是啊，我们已经是六年级的学生了，马上就要毕业了，是该好好学习了，好好用功了，要艰苦奋斗，考出好成绩。首先，老师部置的作业要按时完成，不要拖拉或不写作业，老师部置的作业，一定要工工整整，干干净净，字体要漂亮。上课时一定要专心听讲，全神贯注，不要分神。还有，我们每个班的卫生都要保持清洁，每天该值日的同学早来一会儿，把垃圾清除，把窗户擦干净，同学们也不要乱扔纸片，废纸一定要扔到垃圾箱里。还有，就是要做一个文明的少先队员。在我们学校里打骂人的事是经常出现的。有些高年级的同学就欺负小同学，有些人张口闭口都骂人，一点都不文明。我认为，我们都是高年级的学生了，应该懂事，应该讲文明。

快要毕业了，和同学相处了这么长时间，突然要分离，真的舍不得，真没想到时间过得这么快，转眼间就要上初中了。真是“光阴似箭，日月如梭。”

在这一学期里，我们一定要好好学习，珍惜最后一学期的时光。要记住“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”

就业类作文篇2

时间，就像小溪一般，不停地流淌，但却静悄悄的，不留痕迹地逝去。光阴似箭，日月如梭，转眼间小学生活即将结束。还记得六年前那第一个小学的早晨，她那恋恋不舍的目光；还记得六年来的风风雨雨，有同学和老师与她相伴；还记得六年间的点点滴滴，由爱汇聚而成。走过昨天，把握今天，展望明天，未来的生活一定会更好！

小学六年，占据了人生学习生涯的三分之一，看似漫长，却也极易流逝。薰衣草的花香还弥漫在空中，天边的一轮红日焦灼着大地，而在这校园中，是留恋，是回忆，是伤痛，还是那难舍难分的友谊。二实小，装载了孩子们美好的童年，充斥着童年的懵懂、孩提的纯洁。相信每个孩子都不愿意告别母校，不舍得，但这一天终究要到来。也许，体会到了离别的感觉，才会懂得珍惜，珍惜现在的每分每秒，抓住时间，与时间赛跑。

六年的学校生活，也可以从乐谱般的作文中流露出来。《学会感恩》与《父爱》中，我知道，已不再是那个懵懂的女孩。父母的爱是最无私的，学会了感恩，体会到了家人的爱，是这个世界上最美好的事情。《童年趣事》、《“偶像”联欢会》和《拔牙记》记叙了日常生活的开心事。家庭的生活永远是丰富多彩的，在这里，孩子们拥有自由，可以玩耍、嬉戏，这才是孩子的天性。《二十年后回故乡》与《令我感动的一件事》均提到了老师与同学，与同学之间深深的友谊、与老师之间融洽的关系。女儿的学校生活，有他们相伴，是一种幸福。这一个个音符一般的文字，交织着六年的快乐时光，它们将是永远的回忆。

小学生活虽然要结束了，但这不仅是一个终点，更是一个崭新的起点，与同学们即将迎来初中的生活。初中，意味着走向成熟，也意味着学习层次的上升。初中三年不再像小学六年那么漫长，因此我希望享受初中生活的每一天。也许，初中充满了风雨，但我希望雏鹰的羽翼更加丰满；也许，初中充满了挑战，但我希望小草的冲劲永不停滞；也许，初中充满了困惑，但我希望天边那颗最亮的星星将点亮前行的道路。更多的未知在前方，孩子们，不要停歇，勇敢向前！

时间小溪继续流淌，它是那么的清澈，又是那么的无声。昨天已过，明天未知，只有今天才能把握。每个人都是与众不同的个体，希望孩子们都能够张扬个性，勇敢接受挑战，创造一个独一无二的明天！愿爱与我们每一个人同在！

就业类作文篇3

时间一天天的流逝，我们在六年级的日子也越来越少。而我的心也是越来越难受，我就要和我亲爱的同学们分开了，我真的很不舍！

在这几年来这里记录着我和同学们的酸甜苦辣，记录着我们的努力，记录着我和老师之间的亲密。要离开这个母校，我还真是舍不得！这几年我在老师的照料下茁壮成长，在这几年我和同学们一起快乐的学习。快乐的玩耍。这几年的点点滴滴我永远也不会忘记。六年过去了，我们长大了，我们就要毕业了，可是老师还是千叮万嘱，要好好学习，将来要为国家做出贡献！

还记得我刚入学的时候，我很害羞，我不敢主动的去和同学们一起玩耍，最后是同学们来邀请我去和他们一起玩的。我还是和腼腆。最后我被同学的热情给打动了，我接受了他们的邀请。久而久之，我不想刚来时那么拘束了，我开始主动和同学们玩耍。我不开心时同学们就想办法逗我开心，我生气时会说一些令同学伤心的话，可是他们还是会原谅我的。一转眼，我们就快要分道扬镳了，真让人不舍，和同学们在一起的美好时光我永远也不会忘记的！

光阴似箭，日月如梭，我们就要毕业了，可是我真的舍不得同学们。可是天下没有不散的宴席，在小学的六年就要画上句号了。六年的同学就要各奔东西了。六年的同学，我真舍不得你们！

就业类作文篇4

盛夏的分离终成惆怅的碎梦，我们即将启程追寻梦想。可是我的朋友，请永远铭记，我们即使相隔天涯，我们看到的还是同一个太阳，同一个月亮。

金色的阳光洒下一片青涩，我们刚刚步入初中的大门，我们的未来才是一个原点，要怎么起程去追寻属于自己的枯叶蝶?我遇到了你，怯怯地望着你的眼睛，不敢言语。最终，我们以沉默收场，但是，我清楚的记得你给了我一个偌大的微笑，完美的弧度，好像泡芙给我的感觉，很甜，很软，暖呼呼的，我也笑了，一切压力都释然了。也许，这也是一段对话吧。

后来，我们熟了起来，生活发生大爆炸，闹剧接连不断，阳光下，树林阴翳，我们走在斑斑驳驳的石子路上，你一言我一句讲着开心的故事，那时，我和你的眼眸中都闪烁着阳光的微笑，那时对未来的希望，我们手牵着手，翻阅着过去的日记，看着梦中埃菲尔铁塔的灯光，我们缓缓入睡了。

终究快要毕业了，我们立下海誓山盟，绝对不要忘记对方，我们还要一起吃酸甜的糖葫芦，让晶莹红亮的山楂替我们留下青春的脚印，我们依然会一起喝特仑苏，让浓稠香滑的牛奶无声滑下，就如星子在有钟声的夜晚跳华尔兹，我们仍旧要一起去书店充电，品尝外国名著的奇幻经典，回味中国名家的沧桑历史。

时间会衰老，友谊和记忆，却不会。让我在你朦胧的季节里栽一束滨菊，让花瓣带着纯洁与坦诚飞舞在湛蓝的天空中，淡淡的芬芳肆意着，似是天使给我的祝福，教堂的祷告之声响起，我能看到你的影子。

暖风轻轻地吹送，离别的号角轻响，亲爱的朋友，不要哭，你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆，让我采摘美丽的星星，挂在你脖子上，让璀璨的星光融化你我的泪水，让我们的眼眸中依然闪闪发光。一串串的脚印，已经走的没有踪迹，可是我依然看的到，我们如何谱写友谊的乐章。

伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长，但是，我永远不会让泪水冲刷心灵，因为我知道，我和你看到的还是同一个太阳，同一个月亮。

就业类作文篇5

in recent years, college students find it increasingly difficult to get a job. it sounds strange since young college students are usually intelligent, well-educated and eager to bring their talent into full play. then what underlies the strange phenomenon?

there are several reasons for this. to begin with, nowadays college students aim too high. all they want are “good” jobs which could offer good salary, comfortable working conditions, high social status among others. consequently, most college students are unwilling to accept vacant jobs they consider not “good” enough. another reason is that there is a big gap between the majors some students study in school and the demands of vacant jobs. so companies think some students are not fit for the jobs.

solution to the problem requires efforts on both the society and the students. the companies should value the students, talent and knowledge while the latter should not merely aim at material gains. they should be down-to–earth in building up their career. furthermore, they should face their weak points so as to improve themselves and be more competent.

就业类作文篇6

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。

开设大学生就业指导课的目的

大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。

指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。

指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。

指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。

激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。

大学生就业指导课在完成就业前的教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。

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