他偷偷地看一眼表，心中开始默默倒数：10，9，8……1，0。神圣的下课铃“叮铃铃”地响起了。他提起真气，功运双腿，老师刚说完下课。他便如同离弦之箭一般飞了出去。他正要跑下楼梯，一队人马便从楼上杀了下来，原来是一群六年级的学生。但只要跑到楼梯口，就可以一马当先地冲下楼去，将其他学生甩到身后。于是，他将全身真气输送到双腿，施展步伐，冲到楼梯口。又使用一步三台阶的“玩命”步法，冲下楼去。

可一楼走廊里的人太多了，他只好翻身上走廊旁边的台子，一路狂奔，看着就要到食堂了，可他全身真气透支，只好牙一咬，心一横，使出吃奶的劲儿，以博尔特冲刺的速度冲出了食堂，又使出“摘星手”，取一个餐盘，对被吓出了魂的食堂阿姨说：“来一份土豆丝。”

课间练武

下课时间，同学们有的在看书，有的在说话，有的在打闹。而薛钧木呢？他呀，在走廊上练习武功呢！你瞧，他时而功运指尖，施展“九阴白骨爪”；时而功运双臂，由双臂带动双掌，练习“降龙十八掌”；时而功运双腿，来施展“凌波微步”，各种武功，数不胜数，你叫得出名儿的，他会，你叫不出名儿的，他也会。仿佛天下武功，没有他不会的。

啊！他的武功，在大家的心里挂走一道彩虹。他拿张白皙的脸，在我的脑海里，永远不会模糊。

关于同学情的600字作文篇2

她——王孝琳，是一个活泼开朗的女孩，在学习方面是个学霸。而且她语言幽默，就是我们的“开心果。”但她有时又显得直接很了不起，全班同学都很讨厌。

有一次，我们正在上书法课时，她高高的举起手，一脸焦急的样子，一直在跺脚。老师看见她很积极的样子，就请了她。老师温柔地说：“你是要回答这个问题吗？那就请你来说吧。”顿时，她一动不动地站在座位上，双脚并拢，两手放在裤缝中间，同学们都用很疑惑的眼神看着她，似乎在想：她在干什么？怎么还不说话？还是在表演？教室里变得鸦雀无声。

“我不是回答问题的，我是想跟老师说，我想上厕所！”她面红耳赤地说。顿时，有的同学开始哈哈大笑，有的同学笑得站了起来，有的同学指着她笑。老师生气地说：“你可是成绩优秀的人，怎么能这样！赶紧的，快去快回！”王孝琳立马推开了凳子，用风一般的速度跑出了教室。

还有一次，我们迎来了期末考试。同学们都抓紧复习，只有王孝琳在那无所事事，我疑惑的问她：“都快期末考了，你怎么还不复习？”她大声地说：“有什么好复习的，不全都会了嘛！”

到了考试结束的一天，成绩也已经出来了，王孝琳只考了85分，这个分数让老师和同学们都很惊讶。我想到了一句名言“骄傲使人落后”。

这就是我们班的王孝琳，我只跟她说一句，不要太骄傲了，要是你还不改的话，你的成绩就会慢慢下降！

关于同学情的600字作文篇3

中等的个儿身上却肉嘟嘟的.，白白的皮肤就像刚剥了壳的鸡蛋，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。饱满的鹅蛋脸上有一双小巧的眼睛，看书时就会眯成一条线，可一戴上眼镜，就会变成小铜铃，炯炯有神。一张小嘴能说会道，可一张嘴就会露出两颗大门牙，不禁让我想起闪电麦坤里可爱又搞笑的大板牙。他就是我的好哥们：李心磊。

虽然他在班里没有一官半职，在同学眼里很普通，但在我的心里他却是我的铁歌们。他画画的本领超高，随手勾画几笔，一幅栩栩如生的画就展现在我的眼前，看得我是心服口服;他葫芦丝吹得超棒，那难懂的音符在他的口中变成了天籁之音，令人陶醉其中;他也是一位小书虫，一旦投入其中，他就会忘记周围的烦扰，尽情畅游文字世界。因为爱看书，所以知识丰富，对于同学们的提问也是有问必答，怪不得大家都叫他“小博士”呢!他玩起来也很疯狂，我们经常利用课余时间“杀”得天昏地暗、汗流浃背。

当然，最让我欣赏的还是他爱学习的态度了。有一次，当老师发下考卷时，同学们有的欢天喜地，有的愁眉苦脸。下课零一响，我就迫不及待地跑过去，拉着他出去玩，可他却挣脱了我的手，不好意思地说：“等等啊，让我先订正好吧!”我心想：难道他没考好?我连忙往他的卷子上看，啊!“你都考了96分了，订正很快的，我先玩吧。”可他却眉头一皱，很严肃地说：“不行，我必须订正好，才能放心。”说完他又低下头开始认真订正了，我看着他认真的样子，悄悄地回到自己的座位上，也开始订正试卷了。这就是我的好哥们，时而活泼时而严肃，有他这样多才多艺的朋友是我的荣幸。

关于同学情的600字作文篇4

同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。

不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了57个新同学。他们将陪伴我，度过初中的三年。

刚刚入学，彼此都不熟悉。这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。

在我眼中，同学，每一个都是那样可爱。57个人，来自不同的学校，今天能相聚在一起，共同走过3年，想来也是一种缘分吧!古代的诗人说：“相逢何必曾相识。”是啊，我们何必在乎曾经呢，只要相聚，就应该珍惜现在的这份情谊。

在我眼中，同学，每一个都是那样美丽。我们同是父母的宝贝，在父母的眼中，我们永远是他们的心肝。每一个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有自己那片多彩的天空。

在我眼中，同学，每一个都是那样优秀。短短1个月的相处，我发现好多同学都有着自己的闪光点：他积极上进，他孜孜不倦，她认真，她写字好看，他画画漂亮，她勤奋刻苦……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象。

在我眼中，同学，每一个都是那样善良。他们乐于助人，曾一次又一次的帮助我，也用他们那颗善良的心感染着身边的人……

转眼，升入初中也快两个月了。在这两个月中，我渐渐的熟悉了同学们。在我眼中，他们那样善良，那样优秀，那样可爱，那样美丽……

同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心……

关于同学情的600字作文篇5

你可以在写作业时偷偷的.瞄一下我的同桌，清清纯纯的样子，端庄淑雅，温柔娴静，貌副其实，她可是个与众不同的女孩呀!，她叫蔡媛，从她名字就可以看出她非常淑雅。她这个女孩子是我们班成绩最好，也是最漂亮的。

一天，老师出了道难题，大家苦思冥想也没想出来。转眼一个星期过去了，这件事大家都快淡忘了，只有蔡媛还在思考着。我问她：“大家都忘了这件事了，老师又没让非做出来，你在这思考又有什么用呢?”她一本正经的对我说：“遇到困难不能屈服，困难就像弹簧，看你强不强，你强她就弱，你弱她就强。”她凭着这个信念思考着这到题。嘿，老天不负有心人，难题最终还是被她解出来了。

有一天，蔡媛一早就来到学校，她带着同学们和拿了扫把就到一楼校道去扫地，她吩咐一些同学扫校道，还吩咐了一些同学捡落叶，如果有同学不认真扫，她就叫同学快点扫，她们银快就把校道扫干净了。

还有一天，有一次，我写完了作业，就去叫蔡媛玩。我来到她家，发现她愁眉苦脸的，我一问才知道是她是被一道应用题难住了。我看了看应用题，啊!这不是以前做过的一道应用题嘛，做的方法我还记得很清楚。想到这里，我便对蔡媛说：“蔡媛，这道题我以前做过，我来给你讲吧!讲完了我们早点出去玩。”“不，我要自己做这道题，我相信我会把它做起的。”我一听蔡媛这么说，顿时觉得自己在蔡媛面前变得微不足道。想一想自己平时遇到自己不会做的题，想也不想就让爸爸妈妈给我讲，好早点出去玩。蔡媛的这种精神感动了我，我便打算等候她。时间一分一秒的过去了，一个小时后，蔡媛终于做出了这道题，她特别高兴，脸上露出了成功和喜悦的微笑。

蔡媛她在学习上很刻苦，而且有助人为乐的，记得有一次，我把数学的练习本弄丢了。我找了很多次我的书包，都没找到。我着急地哭了，蔡媛知道了，她马上帮我找，可是都没找到。忽然，陈皓月好像想起了一些什么，蔡媛马上对我说：“我那里还有一本新的，我给你用好吗?”我高兴地说“谢谢你”。

蔡媛真是个学习认真，劳动认真，助人为乐的人，我为有这样一个朋友而感到骄傲，你的同学——孙泽

关于同学情的600字作文篇6

一说到“同学”两个字，我就会情不自禁地想到了她。

她长的很瘦，戴着一副眼镜，马尾辫高高地翘起，与我差不多高。她十分文静、内向，与我的性格特点差不多，但是，她有许多优点十分值得我去学习。

她的业余爱好是弹钢琴。钢琴，不是一般的人就能弹好的，听说弹钢琴出名的人中国就只有三个，她弹的就如同朗朗弹的，值得一听！

一次，在校园里的六一儿童节，她在项丹洋的电子琴上弹钢琴，那效果与弹真正的钢琴的感觉是一样的。闭上眼睛，聆听那美妙的声音，时而能够听到泉水开心往下流的声音，时而能够听到花儿开放的声音，时而听见下雨的“轰隆”声，这些声音全部来自于她的演奏，从手中弹露了出来，那可真美阿，源源不断的琴声如流水般空旷遥远而又充实亲近。在我十岁生日的时候，我邀请了她，并且她的我生日的时候弹了十级的曲子《土耳其进行曲与变奏》刚开始上琴，那强劲有力的节奏就震撼了大家，大家都惊呆了，一个个你看看我，我看看你，张大了嘴巴，瞪圆了眼睛，仿佛不可思议的时刻已经来临。那一个音一串音，都弹的淋漓尽致，生动曲折，那些表现地强弱也都掌握的很好，我可真佩服她。她是那么的优秀，在学习方面，也不亚于钢琴方面。首先她认真听讲，每天都高效率地完成作业，同学有不懂的问题及时帮忙，汉字又是写得那么的好，还得过许多奖项，并且在任何方面从来不让人担心。

再看看我，还有许多问题的存在，比方说字写得不是很好，奖项也不是很多，钢琴也没用她那么优秀，我真要去向她学习，把她立为我学习的好榜样。

猜猜她是谁？没错，她就是我最好的朋友，一个阳光灿烂，多才多艺，乐于助人，学习优秀的女孩朱逸安！

关于同学情的600字作文篇7

我们班有一个同学，他有一个爱好，就是——爱偷东西。

有一次课间，所有的同学都在教室外面玩耍，只有我俩在下棋，突然铃声响了，我匆忙整理东西时，发现棋子少了一颗，当时就我们俩在场，不是他偷的还能是谁？铃声一遍遍地催促着我，于是，我厉声说：“把棋子还我。”

他对着我灿烂地笑，没理我。

“还我。”我看着他欠揍的样子更加恼火。

他笑了笑，从背后“变”出了那颗棋子，甚至还朝我挤眉弄眼，好像在说：厉害吧！

还有一次，我带了个圆规去学校。他趁我去厕所的时候，又把我的圆规拿走了，直到中午，才偷偷摸摸地塞回了我的桌筒，害得我数学课根本画不了圆。

这位同学的行为，真是令我很烦躁。

直到那一次，我彻底改变了对他的印象。

记得那是在三年级期末的一天，他告诉我，他要转学了，还没等我欢呼庆祝，他就又从背后变出了一个“盲杯”，努努嘴让我接着。

我不知所以然地打开“盲杯”，却发现里面有两样东西：一张纸条和一个我梦寐以求的——密码锁日记本。我之前跟他提过一次妈妈不同意给我买密码锁日记本的事情，没想到他记在了心上。

我小心翼翼地打开纸条，只见上面写着：对不起，我不应该没经过你的允许，拿你的东西。那次拿走棋子，是在跟你开玩笑，想让你见识见识我变魔术的本领。上次我无意中看到你的圆规破了，所以我拿走你的圆规，把它修好后再重新放进你的桌筒。现在我要走了，请你原谅我。我抬起头想要对他说些什么，可他却不见了。不过，我其实也不知道我想说什么，悔恨、惭愧、感谢等等各种情感在我的心头碰撞，难以消化……

第二天，老师在班上说：“我们班的一个同学要转学了……”我默默地望着他，我知道，就是他。他似乎感受到了我的视线，也转过头来朝我微笑，那是最后一次，我看见他的微笑。

一年多了，我时常想起他，也想起他来“偷”我东西的事……

关于同学情的600字作文篇8

开学初，我们班新来了一位同学，他相貌平平，话也不多，似乎是我们班上可有可无的人。

年级球赛临近，班中只有两人篮球好些，这不，大伙又在推举着第三个人，他见大家你推我拉，脱口说道：“我上”。简单的的两个字，却似似晴空霹雳。大家问：“你行不行呀”?这个平常只习惯于独来独往的男生好象不太值得相信，他说：“我试试吧”。

第一场比赛如期到来，他跑到更衣试换装，可是，比赛快要开始了，他还没来。大伙你一句我一句地说“他是不是跑了”?“不会吧”，正在大家焦急时，他出来了。天哪!平时不起眼的他换上了球装，竟显得如此帅气!手臂上的肌肉如同蓄弦的箭，很快都能爆发出无比强大的力量。他走上场，接住发球，浑身好象注入新鲜的血液，眼中亦随之射出精光。只见他缓缓运球，向内线推进，突然一个加速，身形一晃，一个漂亮、利落的假动作绕过对方防守队员，直奔篮下，作欲投篮状，对方另外两名队员立即补上，谁知，他嘴角泛起笑意，在对方跳起的刹那，运球至篮下，手轻轻一推，得分!这几个动作竟似一气呵成，不带丝毫犹豫!

对方竟被这一球打蒙了!我方发球，球又飞到了他的手里，对方竟换了一名“彪”形大汉，他依就像一柄利剑直插入对方的防御网，并撕开了一道大口子，对方两人夹防，他一个低手传球，队友接过球，一个三分，又是得分，掌声一浪高过一浪，整个过程，我们以压倒性优势完全击垮了对方。

热烈的掌声顿时爆发，谁也没想到这只平时不起眼的“丑下鸭”竟然是一只美丽的“白天鹅”!我们班在他的率领下一路高唱，进入决赛。

也许，这就是“人不可貌像，海水不可斗量”吧。不要忽视任何“丑小鸭”，因为他们更可能是一只“白天鹅”!

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