生命读后感7篇

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通过写读后感,我们可以记录下阅读中的灵感,激发未来的创作,写读后感不仅是对书中内容的回顾,更是对个人思想的深度挖掘,下面是久久美篇网小编为您分享的生命读后感7篇,感谢您的参阅。

生命读后感7篇

生命读后感篇1

我读过许多书,有《青蛙军团爱地球》、《格林童话》、《一千零一夜》等,可我最喜欢的是《生命流泪的样子》。

读完这本书时,我已经泪流满面了,因为深爱欣怡的妈妈已经过世了,临终前也没能见上欣怡一面,因为妈妈在很远的地方治疗……

这本书里面除了欣怡妈妈、爸爸等,还有她最讨厌的小姨。我最喜欢的是性格软弱、心地善良的女孩盛欣怡。她表面软弱,但她内心很坚强。他们一家原来生活很富裕、很幸福,可妈妈突然得了不治之症,她难过得大哭:‘‘我不能没有妈妈……”

从那天起,妈妈判若两人,对她非常严厉、苛刻。妈妈要她每天干完所有的家务,她学会了做饭,炖鸡汤给妈妈喝,擦油垢,拖地……每天早晨六点多起床做早餐,晚上做完全部家务后已经八点多,她才打开课本复习和预习功课,还要遭受妈妈的'责骂、批评。可这一切都是因为妈妈不放心她,要她学会独立。读到这里,我不禁被深深地震憾了!我眼睛湿润了,泪珠流了下来,多么可怜的欣怡啊!小小年纪就要承受这么沉重的打击!这还不止,因为成绩退步,被袁老师批评;因为爸妈不给买手机,没法跟“蛋壳组合”保持联系而被同学嘲笑并被“开除”……有一天晚上,家里停电了,欣怡在妈妈屋子里点蜡烛,极度虚弱的妈妈眯着眼躺在床上,蜡烛如同血红的泪,如同生命流泪的样子……读到这里我泪如泉涌。

这场飞来横祸,使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化。后来,老师和同学们知道了真相,在这个过程中,虽然有着老师不断的鼓励,但对亲情和友情的烦恼依然使她感到孤独和困惑。

掩卷沉思,我想起我们衣来伸手,饭来张口的生活,我为自己感到后怕——我们现在的生活无忧无虑,随心所欲,随时都能去“麦当劳叔叔”那儿吃吃,去“肯德基爷爷”那儿啃啃,还能去旅游,如果生活中出现一些意外,如发生战争、洪水、干旱等灾难,那可怎么办呢!所以,我们要学会独立生活,要从现在开始学做家务,学会照顾自己,遇到困难不退缩,即使失败了,也不用后悔。欣怡的同学感慨地说:“欣怡已从一棵小树苗变成一棵大树了。”我也希望自己能变成一棵大树!可是妈妈不允许我自己一个人去图书馆,自己去买衣服,她说现在坏人太多了;也不让我帮忙做家务,因为家里有保姆阿姨!

俗话说:“花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。”我如何才能长大呢?一定要学会独立!这是我读《生命流泪的样子》之后强烈的念头!

生命读后感篇2

这个假期我读了美国作家杰克·伦敦的著名小说《热爱生命》。读过之后我更加珍惜、热爱我的生命了!

故事讲的是一名美国淘金者与伙伴走失后孤身一人为了躲避冬天,自己一人,风餐露宿,在漫无边际的荒原上急匆匆却有艰难的向东南方赶去。他没有食物就吃野果,实在连野果都没有了那只好拔草吃。累了,就坐在地上歇一会儿。到了晚上他就睡在地面上或岩石上。一路上他都在于死神作斗争,他遇到过熊、恶狼和一些野兽。他自己行了一年多,刚开始只是走,而后来由于长时间不吃饭只好四肢并有在地上爬行,就在他马上坚持不住的时候,他终于开建了一只船在不远处的海面上停着,他又看到了生的希望。最后他只能本能的向前蠕动着,他终于活了下来。

读完这本书,我沉思了很久,我从主人公的身上看到了生命的顽强。他没有吃的东西,又没有睡得地方,还没有交通工具,他还能活下来。我觉得这是人类生存的奇迹。我想如果那些要自杀或活不下去的人看过这本书后,他们一定会对自己的所作、所为、所想,感到羞愧的,他们的原因只是客观原因而我们从主人公身上看到的只有不放弃的'精神。我们需要去热爱自己的生命,那些感到生命无味、疲乏的人们只是在几秒钟就结束了自己的生命。他们中有的是因为压力太大,有的是因为有人背叛了自己的感情,有的而是因为有一些解不开的疙瘩……可是这些问题都可以解决,都没有这本书的主人困难大。所以我们都要以故事的主人公为榜样热爱自己的生命。

生命读后感篇3

读完《生命的林子》这篇引人深思的课文后,我耳边不断响起方丈的话语,真是催人警醒,让人沉思。这篇文章讲述的是唐朝著名法师玄奘,为出人头地,决定离开人才济济的法门寺,后经过方丈一番慧语,决定留在法门寺专心潜修,最后成了一代名僧的故事。读了后,我深受启发。

当我读到“方丈郑重地说:‘这些树就像芸芸众生啊!他们长在一起,就是一个群体,为了一缕阳光,为了一滴甘露,它们都奋力生长……’”时,我颇有同感:要想成才,就必须在群体了奋力拼搏,闯出自己的.一番天地;在群体中,大家你追我赶,奋勇向前,个个都能成为栋梁之才,反之,安闲自在,就只能成为平庸之辈。记得五年级时,我们班的个个都视同学为对手,发誓打败对手。于是,有了目标,我们都努力向前,时时刻刻都认真对待学习,营造成了一种“我要打败对手,我要赢!”的氛围,所以我才在这人才济济的学校占到了一席之地。现在回过头来想,如果当初安枕无忧,每天无所事事,就只能坐以待毙了。因此,可以这样说,一个人只有努力地奋斗,才能登上顶峰,达到“一览众山小”的境界。

当我读到“而那远离群体零零星星的三两棵松树,在灌木丛中鹤立鸡群,不愁没有阳光,没有树和它们竞争,就成了薪柴啊!”时,我陷入了沉思:远离群体,就意味着单枪匹马,是很难成才的,我们做人要集思广益,依靠群体,离开社会,离开了群体就“泯然众人矣”,所谓“树,不能远离森林”,作为任何一个想有所作为的人,就更不能远离社会这个群体了。实践证明,只有凭着你追我赶的那种干劲,才能战胜他人,闯一片天地。

生命读后感篇4

米歇尔·埃康·蒙田是法国重要的思想家和散文家,他1533年出生于佩里戈尔,从小进入教会学校学习,熟谙拉丁语和希腊语,还学习过法律和哲学。1554年起,他先后在法院任职多年,然后归隐田园,潜心研究和思考。他曾在欧洲长时间旅行,成为“罗马公民”,受到教皇格列戈里十三世的接见,并且两次当选波尔多市市长。

?热爱生命》是蒙田的代表作之一。它篇幅短小,寥寥数语,却道出了生命的真谛。文章开头是:“我对某些词语赋予特殊的含义。”这是一个简洁的、引人入胜的开头。紧接着道出了作者所关注的词语———“度日”。他赋予它以双重含义:天色不佳,令人不快的时候,“度日”无异于“消磨光阴”,打发时光。而“风和日丽”的时候,则要“慢慢赏玩、领略”这“美好的时光”。这一奇异的对比深深吸引了读者的注意。接下来,作者详细解说了这两种生活态度。一是所谓“哲人”的颓废习气,二是“我”的积极的人生观。“哲人”和“我”生活方式不同,根本原因在于对生命的看法不同。在“哲人”看来,生命是“苦事”,是“贱物”。“哲人”不尊重生命,所以活得毫无乐趣,百无聊赖,生命在无谓的损耗中悄然而去。相反,“我”认为生命“值得称颂,富有乐趣”,它“受到自然的厚赐”,“是优越无比的”。“我”对生命心怀感谢,热爱生命,所以“我”不会虚度时光,而是活得认真而洒脱,充分享受人生的乐趣。作者引用了古罗马哲学家塞涅卡的.格言:“糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。”作者对这句话没有作任何评论,但是他的意图却一目了然。随便打发时光的人实际上并不是什么“哲人”,而是真正的“糊涂人”。真正的希望不在于来世,不在于任何虚无缥缈的东西,而在于生命本身。

蒙田在文章结尾写道:“我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的分量……”蒙田的《热爱生命》就像一首庄严的歌曲,歌颂生命的美与爱,引起人们深深的思考。

生命读后感篇5

?石缝间的生命》这篇文章是一篇写景状物的抒情散文,作者所选择的题材其实很普通,这篇文章所描写的对象,是在石缝中生长的,最不起眼的野草、山花、松柏三种植物,但通过读完这篇文章,使我懂得了一个很深刻的道理:生命是不可扼制的、生命就是拼搏,通过艰苦的拼搏,终会在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。

作者在文中写到:“是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。”事实上人们同花草一样,希望有一片“肥沃的泥土”作为生长环境,得到滋养,使自己“枝繁叶茂”,但“生长环境”并不能自己掌控,当人们遭遇厄境时该以怎样的心态以及行动来面对和迎接生命的严峻考验呢?作者列举了这些例子:那生长在石缝间一簇簇无名的野草,它们在瘦叶下自己生长出根须,只为少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。还有那些山花,那苦苦的蒲公英,因生长在石缝间不能拥有众多的叶片,所以不能成为人们的.佐餐,但它把根深埋在石缝的间隙里,成为登山人可靠的抓手。雄伟苍劲,巍峨挺拔的松柏,它们的躯干扭曲旋转地从石缝间生长出来,几度寒暑,几度春秋,终于展开了繁茂的枝干,耸立在高山峻岭的峰巅,它们的树根从一个石缝扎进去,又从另一个石缝钻出来,它的根须将山石紧紧缚住,来迎击狂风暴雨的侵袭。看,这些植物如此,我们更应该从它们身上得到启迪,不应当因身在逆境之中而自哀自怜,生命有权自认为辉煌壮丽。我们应该去适应环境,只有适应环境,才能去战胜环境。需要有一种积极向上的精神,勇于在艰苦的环境中拼搏,才能在艰苦的环境中立足。

通过读这篇文章,使我认识到,人只有在厄境中,才会发现自己、认识自己、锤炼自己,使自己的精神境界得到升华,使生命更顽强,使生命更为辉煌壮丽这一人生哲理。

生命读后感篇6

这本书是我在网上找到的。当我看到它的题目时,我就感到很新奇,才看的。真的是一本好书。

我10岁。妹妹八岁,弟弟上学了。妈妈买来铅笔和田字格本对我们说:“从今天起你们姐儿俩就在家里自学吧,妈教你们汉语拼音。”从此,每天我和妹妹都趴在窗台前焦急地盼望弟弟快点放学回家。

然后,我们好能对着他的课本学写生字,用稚嫩地童音拼读:“春天来了,冰雪融化了,柳树发芽了……”我们的小脑袋瓜里就会浮现出一幅美丽的春天图画:天空是蓝的,柳树是绿的,在绿色的春天里.一群小朋友在花丛中捉迷藏,那其中就有剪着齐耳短发的我和妹妹。

12岁,我高烧不退,被妈妈连夜送进医院,很快,医生就给家属下了病危通知书,这是我从六岁起第13次直面死亡。我的床头被医生插上了象征危重病人的小红旗。医生和护士忙着给我输氧气、注射药物。我则在半昏迷的状态中紧紧地抓住妈妈的衣角不放——那一次是母爱救了我。

当医生无奈地向妈妈宣布医院所有的好药对我的抢救都无效时,妈妈气喘吁吁地跑了很远的路,去单位的医务室求人赊了八支我从来没有用过的青霉素注射液,回来求大夫给我用上,终于使我挣脱了死神的魔爪又活了过来……

看完这本书,我懂得了:生命可以从每一天开始,所以不要轻易的放弃生命。

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生命读后感篇7

生命是什么?是千年不变的缠绵?是惊涛骇浪的盛名?今年暑假我参加了“我的梦,中国梦”,从而读到了这本书,它让我明白了:其实,生命的感动不一定要轰轰烈烈,一个微笑,一个祝福便是。

生命,仿佛春天里开的第一束小花,让冬眠的心开始跳跃起阳光的音符。生命的诞生给了父母喜悦的呢喃,但他们更希望,我们做子女的抓住生命成长中的每一瞬间。像父母在子女,要爱惜生命;一个猛然的自问;一个猛然的顿悟,是啊,珍惜生命其实很简单。风是春天的使者,是她的轻拂将酣梦中的大地以最温柔的方式唤醒,再深情地埋下春天的种子,用母爱般的温暖给大地换上新装。

生活,是一条没有航标的河流,发源于人生的珠穆朗玛峰,“蜿蜒地流出”,流出一首激情奔放的欢歌,流出一道飞舞飘扬的彩虹,流出“一支曲曲折折的生命”。这“曲曲折折的生命”,张扬着矢志不逾的追求,激荡着永不止息的战鼓,演奏着无往不胜的音符。其实,一个人,一个民族,一个国家的生命,和历史的生命,都应是一条奔腾不息的'河流,纵使山高路险,纵使关山重重,也要向着大海,为着信仰,高昂着不屈的头颅劈山开岭,一路前行。

现在正是夏季,一个汗水交织的季节。闲适的我,坐在树下。树枝上的蝉儿如同勤劳农民,开始了自己一天的“工作”。如同漂浮起一串押韵的喷泉,溅亮了整个夏天。它幽扬的歌声迎来了骄阳,给似火的大地上给人们送一丝清爽。

家里种的仙人掌,每天中午看到它时都觉得它有着积极、乐观、向上的精神品质。它,迎着骄阳烈火,释放着魅力,散发出坚强。

晚上走在道路两旁,那闪烁的霓虹灯就是都市里一条条活泼的生命。它们就像萤火虫一般,一点一点地照出了整个都市里的繁华与炫丽、折射出新时代的点点滴滴、闪烁出都市的魅力与光芒。

夜将喧嚣埋于地底,幸福的人们都已进入酣畅的梦乡,偶尔的几声狗叫更给静谧添了几分孤独的色彩。街道上寥寥无几的人们都享受着月光下的详和与宁静,梦是别人的,脚下的路是自己的,燃烧的信念点亮了迷途的希望!

其实,生活中的点点滴滴,包括你们对家人的思念、云、夜色、春雨、风、桨等所有的一切都具有生命。

让我们一起,从生活中的一点一滴做起,从现在开始好好珍惜生命吧!让我们一起静下心来认真聆听生命!“中国梦,我的梦”做到心中有梦吧!

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