不知过了多久，就听见文具盒里有说话声，我一下子爬了起来，仔细一听，原来文具们在争功呢！钢笔说：“我的功劳最大，因为我帮小主人做了很多题，还帮他考试呢！你们考过吗？”魔笔说：“我也考过，没有我，你写错了字，橡皮帮不了你，可不是要靠我吗？”尺子不屑地说：“没有我也不行，你看，上一次考数学，要画直线，我不是帮了大忙吗？”铅笔也不甘示弱地说：“没有我也不行，画画不都是用我先画草稿，要不然，画错了就不能改了，用我多方便呀！”橡皮鼓了鼓肚皮，摸了摸黑乎乎的头发慢悠悠地说道：“听我说，听我说，我呢？和魔笔老兄的功劳一样大，但是，魔笔一擦就会在纸上吐口水，我可不会，我是灰渍满脸浑不怕，要留清白在纸间。”他们你一句我一句争的不可开交。我实在听不下去了，大吼一声：“停！你们的功劳都很大，没有你们的帮忙，我什么也学不了。

我们不能为了争功，闹不团结呀！” “儿子，儿子，你嘟哝什么呢？”迷迷糊糊中，妈妈喊我，啊！原来是一场梦呀！

树的悄悄话作文篇2

今天星期三，没家庭作业，小主人放学回家把书包一放就出去玩了，文具盒里，文具们讲起了悄悄话。

最先开口的是绿衣服的橡皮，它说：“小主人可喜欢用我了，每天要用我十几次，我的身材越来越苗条了。”小熊模样的修正带也说：“是啊是啊，小主人总写错别字，还总要我用舌头去舔掉，我吃了太多的脏东西，我的肠胃都一卷一卷地坏掉了，作业本也搞得象个大花脸。”

铅笔有点闷闷不乐，它说：“我发现小主人好象不喜欢我了，现在都不怎么用我了。”蓝笔安慰铅笔说：“你不用伤心，小主人长大了，她现在多用蓝笔了。她经常写错别字确实是个坏习惯，浪费橡皮、修正带，还浪费了时间。”

文具盒也说话了，它说：“对呀对呀，让我们一起祝愿小主人早日改掉坏习惯，写字、做作业又快又对，学习也越来越好。”

树的悄悄话作文篇3

我有一个精美的文具盒，里面住着四个邻居：钢笔、橡皮、尺子和铅笔，它们天天为我服务。

夜深了，人们都入睡了，文具开始了一场“争斗会”。第一个站出来的钢笔生气地说：“我们的主人真是太坏了，用完就不知道给我戴帽子，害得我的‘血’都干了。”“是啊！是啊！” 铅笔愤怒地说，“主人每次用完我，都把我在桌子上磨了磨，看我变黑了，就把我扔进了垃圾桶里，每次还是小明的妈妈把我捡出来的。”“切！你们都没有我惨！”橡皮气呼呼地说：“主人每次用完我时，都用尺子把我的皮给割掉了，我都快没命了！”尺子听了它们的话说：“我比你们都惨，我都快被主人给摔骨折了！”文具盒爷爷说：“你们都别吵了，听我说，要不我们再给主人一次改错的机会，给他写张纸条，放在桌子上，好吗？”大家都同意了文具盒爷爷的想法，都异口同声地说：“好的。”

第二天一早，主人起床后看见桌子上的纸条，上面写着：“亲爱的小主人，你要爱惜我们，如果你再不爱惜，我们就会悄悄地离开你了。”

小明看了羞红了脸，心想，我以后再也不乱用文具了，一定好好地爱惜你们！

树的悄悄话作文篇4

每当我踏着晨光走进教室时；端坐着听老师讲课时；开心地与同学谈天说地时，千言万语早已走进我的心中，我想悄悄对你说……

太阳，我想悄悄对你说：“清晨，每当我起床，拉开窗帘，是你将第一缕阳光洒向我的卧室，为我迎来美好的一天。”

校园，我想对你说：“我还有无数的时光要走进你，我还有无数知识没有学习，希望你将知识的大门敞开，为我们的学习提供便利。”

教室，我想对你说：“你是我们学习的殿堂，感谢你的陪伴，愿你帮助更多的学生。”

老师，我想对你说：“您是泉水，是雨露，是心灵的灯；您是光明，是罗盘，是沙漠的水；您如同一颗参天大树，护住我们这些幼苗；您如同黑暗中的光，引领我们走向正确的方向！在我人生之中，老师是我重要的人之一，小学每一位任课老师都曾给予我知识与帮助！刚升入初中，我虽然只接触了几位老师，但他们都十分和蔼可亲，平易近人！哪一位上课不讲得口干舌燥？哪一位改作业不改到深夜凌晨？哪一位在你问问题时不耐心地为你讲解？哪一位不在学习生活中处处关心着我们？他们都做到了，他们真正做到了’春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’老师将自己毕生所学毫无保留的教给我们，他们为了我们的成长尽心尽力，他们教出了一代又一代的国家栋梁！在这里，我要对全天下的老师说一声：’老师，您辛苦了！’”

我的小学同学，我想悄悄对你说：“你们曾与我形影不离，你们曾教会我宽容大度，你们曾与我共进退！你们也曾帮助过我，谢谢你们！”

父母，我想悄悄对你说：“现在，我的学习压力加重了，可能需要你们更多的付出，你们的累我也明白，但你们放心，你们辛苦，促使我加倍努力学习，你们的付出一定会有回报的！”

我想悄悄对你说……千言万语，怎可在这一言之内说清？总而言之，我感谢每一个帮助过我的人，我绝不会让你们的努力白费，我一定会在你们的栽培下，开出最美丽的花朵！

树的悄悄话作文篇5

星期三的下午，我们在小桔灯玩了一个游戏――传话。

老师笑眯眯地走到了讲台，说：“同学们，我们今天玩一个游戏叫传话。”鸦雀无声的教室像炸开了锅一样，大家说：“真的吗？”老师笑嘻嘻地说：“真的，你们想玩吗？”我们说：“想玩……”老师把规则告诉了我们，也把传游戏的方法告诉了我们。

老师先把我们分成两组，接着卢炜超和戴可轩上台，老师对他们轻轻说了些什么。

老师说：“开始了”，他们一个一个往后传，传到一个同学，突然那个人说了三遍才听清楚了，传到我的时候，听了一个什么“平安到地”。然后我传给下一个人，他上去写的时候，第二组都写好了。同学们看了一下，哈哈大笑，原来人家写的是“ba牛出树”。老师说：“两队只对了一个字。”

通过这个游戏，明白了不要轻易相信别人说的话。

树的悄悄话作文篇6

我上学的时候，坐在教室听课，听见铅笔盒里的文具们在说悄悄话。

我的铅笔盒里东西满满的，有铅笔、钢笔、中性笔、尺子、橡皮和一个书签……铅笔盒外面印着几只小动物的图案。

它们的谈话很热烈。中性笔对橡皮说：“橡皮，我写出来的字你为什么擦不掉？”橡皮回答：“我只能擦掉铅笔写的字。”中性笔接着说：“可是小主人每天都会用到我，而且他总是写错字，你不擦掉的话，他的本子上就会很乱，老师都批评过她好多次了。”橡皮无奈地回答：“我也很想擦掉她的错字，但我没这个本领啊。”这时，铅笔凑过来，说：“以前小主人上二年级的时候，总是用我写字，橡皮总是把她的错字擦得干干净净。”钢笔轻轻哼了一声，说：“我来说，最好的办法就是让小主人少写错字，或者不写错字。”中性笔说：“那谁去提醒小主人呢？”

文具盒里突然安静下来，因为它们都不会和我说话。我听了它们的话，不好意思地低下了头。原来我自己写错了字，它们都替我担心呢，以后我要认真写字，少写错字，或者不写错字。

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