指导站工作总结优秀6篇

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转眼间忙碌的工作又结束了,相信你的收获肯定有很多,赶紧写份工作总结吧,工作总结是指导下一年工作的基础,久久美篇网小编今天就为您带来了指导站工作总结优秀6篇,相信一定会对你有所帮助。

指导站工作总结优秀6篇

指导站工作总结篇1

各位股东:

一年来,公司监事会严格履行《公司法》赋予的权利和义务,做到切实维护股东权益,全力推动公司改革与发展不断向前迈进,忠实履行工作职责,做了一些有益的工作,但距公司确定的各项奋斗目标和工作要求、全体股东和广大员工的期望还有很大差距,思想上对监事会工作重视程度不够,履职尽责方面做的很不到位,工作经历,经验都有待提高。我们将在今后的工作中,认真贯彻落实好董事会的各项工作部署,不断加强监事会的自身建设和监事会成员综合素质的提高,解放思想、创新工作思路、转变工作作风,加大监督检查工作力度,认真负责,扎实有效的做好监事会的各项工作,为实现公司经济新的更大发展作出应有的贡献;为公司顺利转型及三步走战略的实现保驾护航。

三、监事会20__年的主要工作思路。

1.紧紧围绕公司20__年度股东会确定的各项工作奋斗目标和工作任务,围绕中心,服务大局,解放思想,坚定信心,积极主动、认真负责做好各项工作。要不断提高工作质量,积极发挥主观能动性,主动谏言献策,为顺利实现公司20__年转型升级和各项奋斗目标,努力营造奋发有为、开拓创新的浓厚发展氛围。

2.严格依照《公司法》和《公司章程》依法照章办事。为进一步规范公司的各项规章制度,提出意见和建议,要通过列席董事会会议,定期召开监事会会议等有效途径,就全体股东、广大员工普遍关心的热点、难点问题,进行认真的调查研究,及时向董事会提出意见和合理化建议。对公司的重大决策、生产经营管理、财务管理等方面的工作,充分发挥好监事会的监督、保证职能和作用,促进公司决策程序的科学化、民主化、规范化,推动公司经济平稳较快发展。

3.积极主动协助、配合董事会做好股东提案、督办工作,切实维护好全体股东和广大员工的合法权益。

4.坚持定期检查财务工作,认真听取生产经营,企业管理等各项工作的汇报,及时提出整改意见和合理化建议,推动各项工作健康、有序、高效的运行。

5.大力加强监事会的思想、组织、作风建设,努力提高监事会的履职能力、监督、议政工作水平,促进监事会工作创新能力的提高,增强监督检查的效果,认真履行好监事会的工作职能,为促进生产经营、加快改革与发展步伐起到保驾护航作用。监事会诚恳希望全体股东、广大员工对监事会的工作提出宝贵意见。

各位股东、列席代表,20__年度股东会提出了20__年及今后一个时期的宏伟战略发展奋斗目标和主要工作任务。让我们在公司党委、董事会的坚强领导下,以__为强劲动力,认真贯彻本次股东会议宗旨,统一思想、提振信心、凝心聚力、团结拼搏,以高度的主人翁责任感和紧迫感,全身心投入到公司转型升级及各项工作任务中,为全力实现20__年的各项奋斗目标,胜利实现全面建设新历史重任而努力奋斗。

指导站工作总结篇2

今年xx月,小学教育专业实习团队来到我们校园实习。他们都充满了青春活力。从他们对学生的热爱,我们可以看出他们对教师职业的热爱。我对指导三位实习老师的工作有着光荣的理解。在一个月的时间里,我感受到了他们的勤奋、责任和向上的精神,并尽力帮助他们。以下是我在此期间工作的总结。

1、第一周见习听课,第二周开始听课。在给实习生上示范课的时候,我备课非常用心,思考如何让实习生在各处学到更多的东西。每节课突出一个重点教学法,让实习生体验学习。在班级管理的时候,我也让他们在旁边学习,为班主任接下来的正式上课和实习打好基础。

2.我关心实习生思想、工作、生活安全的方方面面,为他们营造良好的实习氛围。引进校园名师,让他们去听课,让他们学到更多的教学风格和方法。

3.实习之初,我介绍了中英文的教学,班级的常规情况和我的经验。和实习生一起制定实习计划。

4.我专注于指导实习生做常规的教学工作,尤其是备课和上课。让实习生提前备课,然后给予指导,指导实习生如何钻研教材教法,设计教学。实习生修过语文、数学、英语、思维等课程。上课前,教案必须由我提前批准,然后他们经过指导修改后才能走上讲台。课后及时交流,提出倾听意见,要求发扬自己的优点,改正自己的缺点进行改进。

5.我带领实习生逐一参与并指导各班管理。三位实习老师轮流当一周的实习班主任,负责做练习、早上学习、看报、离校等。以及教育学生、沟通和交谈等。而我则监督和指导、交流和指导工作方法。

6.我的指导工作是在实习教师工作的全过程中进行的。实习生讲课的时候我上课。我从来不把任何工作完全交给实习生,或者把某个阶段的所有课都交给实习生。如果实习生在课堂上有任何缺陷,下节课会给他们上一节示范课,弥补知识的遗漏,演示如何达到教学要求。比如在古诗词教学中,他们不知道如何引导学生在朗读中感受、理解和感受,于是课堂就变成了问答分析的讨论。所以在第二天的示范课上,我精心设计了富有诗意的教学语言,用自己的感受感染了全班同学,反复阅读,感动不已,也让听课的实习老师们学会了教学方法。我给他们上了下一节课,真的进步很大。

7.实习结束,我给每个实习生写了评语,提出了评价结果。

8.下班后,我带领整组老师和实习生聚在一起,在中秋节给他们送月饼。让我感动的是,三位实习生虽然家境不算富裕,但还是带着感激之情邀请了我们的几位导师共进晚餐,这也体现了我们的合作非常愉快。

实习老师的到来,给同学们增添了很多欢笑和欢笑,也给校园和老师们的工作带来了很多帮助。他们让我们的校园充满了更多的生机和活力。我代表年级组全体师生,祝愿实习老师们学业有成,前程似锦。

指导站工作总结篇3

为切实搞好科技入户工作,一年来,我认真履行技术指导员的工作职责,积极深入科技示范户进行现场培训和入户指导,与示范户进行交心谈心,帮助他们解决生产中遇到的技术难题和存在的不足,并严格执行年度技术指导方案和分户技术指导方案,切实把奶牛高产技术措施落实到户,到具体每一个生产环节。通过一年的努力工作,科技入户工作取得了明显成效,所指导的示范户科技意识得到了较大增强,生产水平得到了提高,示范户经济效益实现了增产、增收,起到了较好的辐射带动效果。现将一年来的工作总结如下:

一、认真做好科技示范户遴选工作

按照示范项目的要求,在确定好主导产业的同时,技术指导员要围绕主导产业服务,为做强做大产业发展认真搞好各项试验、示范、推广工作,因此择优选好科技示范户是示范项目取得成败的关键。我作为一名奶牛技术指导员,按照示范项目对科技示范户选择的标准和要求,我多次深入到作业区,通过实地走访农户,最终选择了8名责任心强、养殖水平高、辐射带动能力强、热爱科学技术的农民,确定为奶牛科技示范户,从而为科技入户工作奠定了良好的基础。

二、认真制定技术指导方案

在充分掌握各示范户的基本情况后,对科技示范户的相关资料进行登记造册,并根据各户的养殖水平、劳力情况、生产中存在的问题等实际,认真制定了奶牛分户技术指导方案及各月养殖安排,认真填写《技术指导员手册》,与科技示范户签订项目协议,为科技示范户挂牌,指导示范户填写《科技示范户手册》。

三、认真开展好科技入户工作

为使科技示范户改变传统养殖观念和养殖模式,学会、掌握新的奶牛科技知识,提高奶牛生产中的科技含量,通过科技入户指导示范户实施技术养殖,实现了养户每年增收17%以上的目标。一年来在生产与管理的关键时节,我采取集中培训和分户指导相结合的方法进行现场培训进行技术指导,认真落实技术指导方案中的每一项技术措施,确保各项技术措施落实到位。同时帮助示范户解决在生产中出现的新情况、新问题。通过开展科技入户指导和培训,科技示范户科技意识得到提高,科学意识、管理水平明显好转,产量、效益得到提升。

四、取得的工作实效。

一年来通过积极的开展科技入户工作,取得了明显成效。一是提高了示范户的学习接受能力。通过科技入户零距离的技术指导与培训,示范户学习掌握新技术的兴趣很高。在学习过程中还积极咨询一些相关奶牛业信息等。二是提高了示范户辐射带动能力。在项目实施中,通过大力推广新技术,在生产实践中获得了经济效益,在示范带动中赢得了好声誉,而且深切地感受到了党和政府的温暖,都愿意真心实意地接受我们的技术指导和安排,并且还积极主动把新技术传授给周边群众,带领周边群众科技致富。三是自身的业务综合能力得到了较大提高。通过科技入户与示范户零距离接触与交流,在实际工作中切身感受到示范户对需求科技要求越来越高,促使自己平时不断加强业务知识的学习和积累,遇到相关技术难题时还要及时找有关专家咨询,以满足示范户的要求。

五、存在的不足及今后的打算。

主要是示范户的传统养殖观念一时难已改变,关键技术掌握不够,各养殖户的种植情况参差不齐,素质有待提高。同时自身的技术也不够全面,在今后的工作中需要加强学习,特别是注重加强自身业务的学习,提升自身科技素质。在下步工作中,对示范户要加强系统的技术培训和引导,加大宣传力度,认真遴选好下一年的示范户,要把规模养殖及提高奶牛产奶产量、效益作为加快奶牛业生产方式转变的突破口来抓,认真研究相关技术措施,制定具体技术指导方案,明确发展目标,有计划,有步骤地组织实施,尤其是要对一些奶牛养殖业相关信息加强研究和掌握。同时对示范基地建设工作还有待进一步加强,完善整体、糸统培训工作及加强技术指导力度,认真把奶牛养殖技术贯穿落实到人,努力提高整体产量、质量水平。

一年来,在科技入户工作中,通过自己扎实有效的努力开展工作,再加上示范户的密切配合,圆满的完成了科技入户工作要求的各项目标任务,认真履行了一名技术指导员的工作职责,实现了示范户和示范基地大幅度的增产、增收,起到了较好的辐射带动作用,受到了示范户、辐射带动户及各级领导的好评。通过实施这一项目,在工作中经常性的和示范户接触,让我切身的感受到了示范户对奶牛养殖科技知识的追切需求,同时也深感自己知识的贫乏,在下一年的科技入户工作中自己将更加的努力工作,不断创新工作思路,提升服务水平,不断地加强学习、更新知识,只有这样,才能更好地指导好科技示范户。

指导站工作总结篇4

20xx年,社区志愿服务站在社区党总支的指导下,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,不断开拓工作领域,以社区志愿服务为新的增长点和着力点,志愿服务活动正向着持久、规范、制度化的方向发展。

一、注重队伍建设,完善服务体系

为了切实把志愿服务站工作落到实处,把志愿服务意识和回报社会理念深入居民,我社区成立了志愿服务领导小组及9支志愿者服务队伍,现已注册838人,接近社区总人口10%,每支队伍均由专人负责。先后开展了为老服务、科普宣传、法律援助、医疗志愿者等一系列志愿服务活动,得到了社区志愿者的积极响应,产生了良好的社会影响。

二、开展各项活动,确保社区志愿站各项志愿服务正常有序。

各支队伍在志愿服务建设上发挥了积极作用,深入贯彻服务居民的理念和意识。社区志愿服务站组织各志愿队每年均开展各项服务活动,其中以下方面尤为突出:

1、清洁社区,爱护家园。社区志愿者定期开展打扫社区卫生、为居民宣传政策法规安全知识等服务活动,平日里打扫小区的卫生死角,维护社区环境卫生,还居民一个整洁、舒适、健康的生活环境。在当前全民创建全国最清洁城市和全市最清洁社区的号召下,志愿站正在精心策划并积极组织开展各类宣传及实干活动,为社区清洁全力出击。

2、便民利民。社区志愿站定期开展大型便民利民服务活动,志愿服务队开展“学习雷锋志愿服务回报社会”的学雷锋暨庆三八活动,各志愿者队伍为居民提供心理咨询、计划生育、修伞、修鞋、修自行车、理发等各种便民服务。

3、文体表演。社区志愿站不定期开展各类文艺演出、体育比赛,组织社区各文艺队伍为居民送上精彩表演,为居民生活增添乐趣于活力。营造睦邻、融合、和谐的氛围,也给居民朋友送去了艺术大餐。

5、帮困服务。社区志愿站组织各志愿者队成员于节日、不定期对社区低保人员、残疾人等特殊人群进行慰问关怀,平日里经常上门询问生活情况,发现困难,及时给予帮助。在春节期间,社区组织帮困志愿者一起上门走访了困难群众,给他们送去了生活必须品。居民生活照料志愿者不定期上门为居民修理电器、照料困难人员、解决生活困难。在人民生活水平日益提高的大好形势下,弱势群体的生活问题显的尤为突出,如何关心关爱弱势群体,为其开展优质志愿服务,是我社区志愿服务站一直在不断探索、不断改进的重要方面。

6、科普宣传。社区法律服务志愿者、科普宣传志愿者不定期上门为居民传播科学、法律,为其提供法律援助。社区志愿站利用市民学校平台,组织各志愿者服务队不定期对居民以讲座、座谈等形式进行各类科学文化知识的教育与传播。

7、在社区计生服务方面,志愿者努力为社区育龄妇女提供满意服务,为她们和她们的家庭更多的了解计划生育政策和婚育新风的有关知识,计生服务队志愿者为她们提供介绍各种避孕节育方法“计生小信使”服务,向她们介绍紧急避孕方法,并为她们提供避孕药具及对孕情监测的服务,使她们的家庭生活更加文明、幸福、美满。

20xx年,社区志愿服务工作站将一如继往做好志愿服务工作,进一步扩大志愿者队伍,增强志愿者服务意识,提高志愿者服务技能,实实在在为社区居民提供优质志愿服务。

指导站工作总结篇5

x年春,我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习,其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才,指导教师实习工作总结。

现将实习情况及效果总结如下:

明确实习目的:顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。

1、培养学生的实际能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的机械加工和工艺过程,熟悉工厂管理的基本环节,实际体会一个机械工人的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2、预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

实习管理实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员,工作总结《指导教师实习工作总结》。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂,增强适应能力。

3、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入工厂,了解机床,认识加工工艺,关注最新行业动态,有准备地进行1~2个专题的社会调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。

4、安全第一,服从管理。在实习过程中,要求学生始终坚持安全第一的理念,绝对遵守工厂的规章制度,服从实习老师的统一管理。

实习效果

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后,学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是通过对机械加工有了感性认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合生产实际,在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写发出了质量较高的实习论文。

2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会,培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基矗

3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作,从小事做起,直至参与工厂的机械零件的生产,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评,在每次实习欢送会上,都出现依依惜别的感人场景,而几乎所有单位领导都表示,欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

教实践证明,教学实习适应本专业特点,符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节,无论对学生成才还是对教学改革,都有极大的促进作用。

指导站工作总结篇6

20__年7月6日~9日,在教育发展研究与评估中心的组织和指导下,评估专家组对20__届高分子材料与工程等20个本科专业的毕业论文(设计)进行了评估,其中普查了20个本科专业中的20个班毕业论文(设计),从20个专业的毕业论文(设计)中选取__0份进行了精评,并按评价表要求在详细审阅的基础上进行了评价打分,同时对20个本科专业进行了总体评价。在评估组全体专家组成员的辛勤工作与共同努力下,顺利完成了评估的工作。现将评估工作组的工作总结于后,请学校领导审阅指正。

一、基本评价

1毕业论文(设计)质量方面

(1)选题质量:基本做到了一人一题,选题贴合专业培养目标要求,能体现综合训练基本要求,题目难易度基本适中,题目工作量基本饱满,选题具有必须的理论好处或实际价值;

(2)潜力水平:查阅文献资料潜力一般,综合运用知识潜力尚可,研究方案基本合理、研究方法实用,研究手段能满足要求。但外文应用潜力整体较差。

(3)成果质量:文题相符性好,成果的具有必须的实际价值。但整体写作水平不高,写作普遍不够规范,论文类篇幅不大。设计类篇幅较大,图纸较丰富。

(4)评阅与答辩状况:指导教师评语、评阅人评阅意见、答辩小组评语齐全,有论文答辩记录。但各评语普遍不够全面,没有指出缺点或存在非问题。

(5)成绩考核分布:论文(设计)成绩分布状况基本合理,优秀(90分以上)能控制在__%以下,但个别专业优良率过高(高达92%)。

2毕业论文(论文)管理方面

毕业论文(设计)有关的材料如选题表、任务书、开题报告、答辩记录、考核表等都比较齐全。但个别专业没有外文资料翻译。

二、存在问题

1毕业论文(设计说明书)撰写方面存在的问题。

论文(设计)整体写作水平不高,尤其是首届毕业生的专业。主要表此刻:

(1)论文(设计)的摘要和结论不够明晰,结论大多罗嗦,不简明扼要,未能反映研究(设计)的结果,关键词欠准确;

(2)英文摘要语法错误多,语句不通顺。有的甚至连英文题目也不准确;

(3)论文(设计)的图、表规范性较差,有的无表题或图题,图表编号混乱,图表的引出没有说明,即没有做到“有图见图,有表见表”的要求。图与表中所列的项目排列不科学,表、图的数据引用不科学,反映的信息不明确。

(4)参考文献不规范。文中参考文献标注位置不当,有的直接标注在章节的标题上,部分论文(设计)参考文献标注没有按顺序编排,参考文献标识不够规范,部分论文尤其是综述性论文的参考文献数目偏少。

(5)部分学生设计的图纸不规范,连签名栏目都没有。

(6)部分论文(设计)的工作量不够饱满,部分论文篇幅略为单薄。

(7)少数论文(设计)文题不够相符,存在文的资料与题目不匹配。

2毕业论文(设计)组织管理方面存在的问题。

(1)指导教师意见、评阅人意见、小组答辩意见较雷同,甚至有的指导教师与评阅人尽管人员不同,但书写字迹及签名字迹一样。评价不到位,评价过高,没有指出不足之处,或评语过于简单,寥寥数语。

(2)小组答辩的提问与回答原始记录较简单,有的小组答辩记录不齐全。大部分专业没有看到答辩安排原始记录表。

(3)进度表检查记录不详细、检查时间日期不统一,甚至出现进度表中检查结果为教师电脑打印处出来的状况;

(4)论文(设计)有关文件(如任务书)中需要签名的地方,缺少签名或签章,部分文件没有手工签名而有电脑直接打印出来。

(5)少数存在论文(设计)选题表与任务书、论文(设计说明书)资料不一致的现象。

(6)少数论文(设计)文题不够相符,存在文的资料与题目不匹配。

(7)部分论文指导教师对学生论文的指导和检查不够细致和认真,对一些明显的格式和论文章节的明显错误都没有发现;

(8)部分考核表的评语评价偏高,如论文(设计)成绩明明良好或是中等,但在考核评语中并没有看到有不足之处;个别指导教师打分太高(高达95、96分)。

(9)少数专业成绩考核分布不合理,主要是优良率过高(个别专业优良率在90%以上),中等及以下的比例少,尤其是及格等级的极少。

(10)外文翻译字数偏少,大部分外文翻译汉字字数不到可__00字。

三、推荐

1、进一步规范毕业论文(设计)各个环节的要求,规范论文(设计)文件、表格的填写;

2、推荐学校加大对毕业(论文)设计工作的经费投入。同时应确保专款专用,相关经费能分发到指导教师手上;

3、推荐各专业开设科技论文写作课程,以提高学生论文撰写潜力;

4、加强指导教师的职责心和敬业精神的教育,论文(设计)质量的高低,关键在于指导教师的职责心与敬业精神。

5、推荐加强论文(设计)的选题管理,工科专业论文类题目数量要限制。

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