在龙口西小学四年多的学习生活里，我得到了老师们的关心、同学们的支持和帮助，取得了不少成绩。我是个品德兼优的好学生，学习成绩在班里一直名列前茅，年年都获得“三好学生”、也曾获得学校“优秀干部”、“红领巾标兵”等光荣称号。在五(7)班这个大集体里，我和同学们一起学习、一起成长，作为中队长，我是老师的好帮手，处处以身作则,从不计较个人得失，和同学们和睦相处，团结互助，既是同学的好榜样，也是同学们的好朋友，我和全班同学一起努力，积极向上，我们五年7班也越来越棒了。

我喜爱英语，一直利用课外时间学习英语，口语达到了一定的水平，三年级的时候获得“树童朗文全国小学生英语竞赛一等奖”，现在还是学校广播站的英语广播员呢!课余时间，我热爱运动，游泳、跑步、乒乓球都是我的强项，有机会我们可以在运动场上切磋技艺，一决高低。

这次参加大队委的竞选，对我来说是一次机遇，也是一次挑战。如果这次能竞选上大队委，我一定全力以赴，协助老师完成学校布置的任务，尽心尽力为同学们服务，成为一位称职的大队委，使我们的学习生活更加生动活泼。加拿大总理让.克雷蒂安是我敬佩的人，他曾经说过一句话：我要带领国家和人民成为一只只美丽的蝴蝶。我也希望自己能向他一样，和同学们都成为一只只美丽的蝴蝶，共同飞向美丽的花朵!缔造我们美好的校园生活!

亲爱的同学们，请为我投下神圣的一票吧!belive me，你的选择不会错;记住我是号，五(7)班的xxx!

有关双11的演讲稿篇2

那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。

所以，一个国家中人最重要。

只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。

不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。

同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。

让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。

请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园篇二：迎奥运演讲稿校园文明需你我共同维护未上中学前，在很多人眼中，中学是一片没有被污染的净土，还美其名曰“象牙塔”。

但是，真正的中学没人们想象的那么“纯洁”。

在一点一滴的小事上，校园文明正在遭受悄悄地践踏。

在此并非吹毛求疵，因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯，由于我校走读生很多，自行车、摩托车便成了他们往返家与校园的重要工具。

但车子秩序让人难以恭维. 让人头疼的不仅是这些车子，还有那些无辜的课桌，从小学起，我们就接受这样的教育：“不要在课桌上乱写乱画”。

而如今，我们却忽视了最基本的文明细节。

崭新的课桌写着一些无聊的感慨。

甚至还有一些不堪入目的污言秽语。

其实，我们完全可以通过日记来倾诉自己的感受，也可以和朋友谈心来消除短暂的痛苦；课桌是无罪的，我们不应该那它来当发泄的工具，不应该如此的“污染”它。

还有值得一提的就是我们的自习时间，还存在着许多问题，午后开始自习时间。

许多同学在窃窃私语，不能尽快安静下来：有一次在上自习，我们教室倒是很安静，隔壁却是像举行派对一样，许多同学高声言语，笑声、吵闹声不断。

整个走廊都回荡着他们嘈杂的声音。

自习时间不是玩耍的时候。

他们显然没想到对别的同学造成的影响。

还好，虽然类似的小事还有很多，但索性不具普遍性，大部分同学表现很好，校园文明已成为我们心中的“潜规则”，无

须督促；即使一部分没有注意这些细枝末叶的同学，也并不一定“性质严重”很可能是一些不良习惯造成的。

我在这里提出只是想引起大家的重视，有则改之，无则加免。

中学校园是汲取知识、提高自身素养的地方，我们理应把它建设成为一方更加文明的净土。

而这，则需你我共同用心去维护。

20xx年的奥运会马上就要开幕了，我们更需要展现出文明礼仪来接受外国友人对我们的审视，给他们留下一个好印象。

希望我们大家可以齐心协力，营造出一个温馨、和谐、文明的氛围.

有关双11的演讲稿篇3

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事们：

大家好!

非常荣幸能够参加本次关于“工作”的主题演讲比赛，我演讲的题目是《在工作中找到快乐》。

现代社会，工作是我们日常生活中不可缺少的一部分，我们在工作中实现自己的价值、为企业创造利润、为社会发展贡献一份力量。

工作可以说是我们一生中相当重要的一部分，不论我们现在处于什么阶段，终究是要走上工作岗位的，而人的一生中工作也会占据我们相当多的时间：我们从校园毕业后走入社会，就要到工作岗位上工作直到退休。

如果我们对工作深恶痛绝、感到痛苦不堪，一方面我们难以在工作上取得成果，另一方面，我们自身也会变得十分痛苦，影响身健康。所以我们必须要学会如何在工作中找到快乐，将工作变成我们快乐的源泉之一。

随着社会的不断发展和进步，生活节奏不断加快、压力也不断的增加，所以工作的难度和强度也在不断的提高，我们总能听到很多人在加班加点地完成工作，为了工作，有的人甚至牺牲了家庭、抛弃了自己的日常娱乐。

在这种大环境下，越来越多的人开始抱怨工作，又抱怨待遇低的、有抱怨节假日少的、还有抱怨工作环境差的，但我想说的是，每个人在工作中难免都有不如意的地方，我们很难找到一个工作是完美无缺的、是能满足我们全部要求的。

所以，我们不应该只盯着工作中的负面因素，我们应当在工作中找到乐趣，这样我们也会在工作中越来越愉快、越来越舒心，这对我们的身体有健康积极作用;同时在工作中找到乐趣，发现工作的意义也能让我们更快更高效地完成工作。

那么如何在工作中找到快乐呢?实际上很简单。首先，每一份工作、每一个岗位社里都有它的职责所在，我们要发现自己工作的意义，它能为我们的社会创造什么收益，带来什么价值，这样我们从心态上也会逐渐对自己更加肯定。

同时，我们要改变自身对工作的态度，如果你只看到工作中的不好地方，一味地去抵制、去敷衍你的工作，那么这只能是一个恶性循环，只能让你越来越讨厌自己的工作。还有，我们要学会在工作中找到自己喜欢和感兴趣的部分，找到自己擅长的领域，并不断地发挥优势，因为当我们做自己感兴趣的事情时，也会全身心的投入，从而找到乐趣。

最后我想说的是，工作是我们生活中的一部分，我们不应该因为工作而丢掉了生活，要平衡好工作与生活之间的关系，在工作中寻找到快乐，在生活中寻找到幸福的真谛，做一个内心明媚的人，并将这种对待生活与工作的热情传递给他人，构筑和谐社会。

谢谢大家，我的演讲完毕!

有关双11的演讲稿篇4

亲爱的老师们、同学们：

早上好！

今天我要与大家共勉的话题也是有关安全的话题那就是：安全第一，平安是福。

同学们，针对同学们在校园的实际活动特点,我希望大家具体能做到以下几点：

1、要注意交通安全。

严守交通规则，按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走;过马路时要先观察两边车辆情况，主动避让机动车辆;不准在公路上追逐打闹，开展各类游戏活动;12周岁以下小学生，不准在公路上骑自行车，更不能骑自行车来学校

2、要注意饮食安全。

同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，不随便在外就餐，防止食物中毒;不在路口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。

3、要注意在校园内的安全。

要安全用电，不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理;教室里的扫把、拖把等东西不要在人群中挥动，进教室要轻声、慢步、靠右行，不许将手搭在他人肩上或背上。

4、要注意外出安全、交友安全。

我们每个人都要外出，每天都要经历很多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，要学会保护自己，注意安全，学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师电话号码和急救电话。更要远离网吧或营业性娱乐场所，不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。

同学们，生命是世上最宝贵的，它只有一次，它不光光是属于你，也属于每一个家庭，为了疼爱你的爸爸妈妈永远有幸福的笑容，记住珍爱生命，安全第一;为了你美好的家永远保持完整，记住珍爱生命，安全第一;同学们，让我们携起手来，人人在家庭争做“平安家庭”的维护者，在校园争做“平安校园”的参与者，最后祝愿同学们每天高高兴兴上学，平平安安回家!

谢谢大家!!!

有关双11的演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！我是xx班的xxx。20xx年9月1日，是一个让我毕生难忘的日子。从那天起，我就光荣地成为了一名三水中学附属初中的初一级学生。面对幽雅舒适的学习环境，先进的教学设备，以及一流的教师队伍，我不由得感叹：选择三中，我已成功了一半！今天，怀着激动的心情，我们歌颂三中，我们用心中的彩色笔把三中描绘得更加美丽，更加光彩！

时光悄然无声地和我们擦肩而过，美好的日子一天天过去了。回想起刚开学不久的那段刻骨铭心的中学过度时期，是老师和同学们领着我一步步走出了困境。今天，我不得不带着深情的感激，对三水中学附属初中的每一位师生说一声：谢谢！记得当时，对于中学的新生活，我感到无所适从，盲目地向往着小学的美好生活，停留在过去的荣誉中不能自拔，乃至对未来失去了信心。正当我茫然失措的时候，老师走进了我的心里，给予了我心灵上的慰藉与精神上的支持，我感受到老师对我的殷切希望；课余时间，朋友般亲近的倾诉，使师生之情化作贴心的叮咛；教官的严谨管理，令稚气的我，变得坚强，独立了！同学的一句问候，一个微笑，建立起了永恒不变的友谊桥梁！我沉浸在快乐与幸福中，我对学校的向往更热烈，更具有激情了。渐渐地，我不再迷恋过去，因为三中在我的心中留下了难以抹去的深厚感情，也让我勇敢地以全新的姿态弹奏出属于自己的青春旋律！

每一天，我都在享受着老师和同学们给予我的深情的爱！我要让自己全身心投入学校，不放过每一个为学校、为老师、为同学们服务的机会。我要严格要求自己，争取为学校、为班级体夺取荣誉。为了报答三中的所有师生，我努力着。请大家行动起来吧，在我们共同的努力奋斗下，我们的母校——三水中学附属初中一定会变得更加光彩动人！请相信，每一位师生都能做到：“今天我以三中为荣，明天三中以我为荣！”

我的演讲完毕，谢谢大家。

有关双11的演讲稿篇6

各位领导、评委、同志们：

大家好!

一个人的生命是宝贵的，而且，人的生命只有一次，它就像花瓶一样随时都有可能破碎。那么，你有没有想过，为什么有的人生命如此的脆弱?为什么有的人生命距危险近在咫尺，而于安全却相距千里?答案很简单，就是因为那些缺少安全意识。

“珍爱生命，安全第一”这几个字写起来容易，但做起来却很难。

这让我想起了在电视上看到的真实的一件事。

一个小女孩，叫做方源源，才10岁。一天，在马路上走着，但是，她却错误的走在了路中央。然而，他却没有注意到她的后面的一辆机动车飞驰而来，车里的司机昏昏欲睡，直直的向那个女孩撞去。“啊。”一声惨叫周围的人惊呆了。女孩被撞到了路的一边，头上流着血，不省人事。边上的几位好心人冲上去抱起孩子，跑着，有的好心人在打120急救车，期望挽救这朵脆弱的花蕾，但是，最终没能挽回。

我的心中产生了一个问号，为什么小女孩不注意安全，独自走在马路上，连危险来了都不明白?是啊，就是因为小女孩的`安全意识差，造成了不可挽回的后果。如果她的心中时刻想着安全这根弦儿，也不会发生这样的惨剧。

据统计，20xx年，全国共发生道路交通事故265204起，造成79484人死亡。304919人受伤。直接财产损失10.1亿元。这是一个多么触目惊心的数字啊!既然我们已经明白交通安全的重要性，那么我们就应如何去注意交通安全呢?车祸让多少白发人送走黑发人，让多少孩童惨遭夭折，珍视自己和他人生命，遵守法制法规，这是车轮对生命的警告!为了吸取一次次血的教训，为了使这些人间杯具不在重新上演，我们务必从中受到启发：我们要劝阻身旁的人，不做超员车或横穿马路，否则将会付出惨痛的代价!我呼吁全世界的人，一齐动员工起来，联手抵制这场无硝烟的战争。安全重于泰山，让车祸远离人间。

安全，像一条长长的纽带，维系着我们的喜怒哀乐、生死存亡。没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就务必珍爱生命。

让我们时刻记住：珍爱生命，安全第一!

有关双11的演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位评委、老师、同事们：

大家好！首先，感谢领导给我这次公平竞争的机会，参加此次竞聘，主要是为了更好的认识和锻炼自己，在实现].'..自我人生价值的同时为创造医院的辉煌贡献力量。

我今年岁,系本院外科的一名主管护师，自1992年分配到本院以来，一直从事外科的临床护.工作。十多年来，通过院领导的培养和同仁们的帮助，现对外科临床常见病，多发病以及各种疑难病、急危重病人的抢救、治疗和护.，积累了较丰富的经验，已成为外科的一名护.骨干。

我性格开朗、随和，上进心强，自参加工作以来，自觉服从领导，遵守院纪院规，团结同志，工作任劳任怨，并刻苦钻研业务，积极参加院科组织的各种政治和业务活动；在临床中我用理论指导实践，再用实践来检验理论，从中我找到了学习的乐趣，也提高了我的服务理念和对专业的兴趣。并先后发表论文数篇，多次被医院评为优秀护士。

在工作中我认真负责，不斤斤计较个人得失，服务态度优良，团结协作精神强，曾担任主班，负责护士工作，作为护士长的得力助手，协助病房管理，为科室的工作出谋划策，参与疑难、重症患者监护，主管实习生带教，在此同时，也培养了自己协调能力，人际沟通|方|.|文.=..%^能力，能保持和维护医护，护护，护患之间的良好关系。

参加这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在改革竞争中完善自我。我深知护士长的工作看似平凡，但却重要。主要体现在以下三个方面：一是为院领导当好参谋，二是为护.姐妹们当好主管，三是为一线员工当好后盾。具体说就是摆正位置，当好配角；胸怀全局，当好参谋；服从领导，当好助手。我也深知，护士长工作非常辛苦，正如社会流传的那样：我们的工作同志就像忠诚的狗，老实的羊，吃草的牛，忙碌的马。可是我相信，天生我材必有用。如果此次我竞聘成功，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，以“三个一点”找准工作切入点，以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”即个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。“三个一点”即当上级要求与我实际工作不尽相符时，我会尽最大努力去找结合点；当科室之间发生利益冲突时，我会从政策法规与工作职责上去找平衡点；当领导之间意见不一致时，我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。 “三个适度”是冷热适度，对人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，大事不糊涂，小事不计较。如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的`行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不.人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。

不管今天竞聘成功还是失败，我都会脚踏实地地干，和我的姐妹们一起，因为我知道，在各位领导和老师面前，我还是一个才疏学浅的学生，我会更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报领导、老师和同事们。最后以一首自编的对联来结束我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。

谢谢大家！

有关双11的演讲稿篇8

亲爱的同行们：

你们好！

今天下午，我们准时聚在这里，来谈谈教师的“爱与责任”。刚才我就在想，是什么力量让我们可以抛却了课余休息时间，众志成城，想要获得“爱与责任”的真谛？又是什么力量，让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台？是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂却甘为人梯？又是什么力量，让老一辈优秀教师双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育？——是爱！这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的神奇才能点石成金！

我常常在思考，我们能给学生什么样的爱？爱某个学生，爱某些学生？爱听话的学生，爱成绩好的学生？不——这样的爱是偏爱！基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱！博者，广大也。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美；世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力！带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得快乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰盛。

我常常在思考，我们该给学生什么样的爱？纵容的爱，无奈的爱？不——这样的爱是溺爱！基于责任，我们的爱不应是溺爱，而应是“制”爱！这里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观！多年前，班里许多学生顺手牵羊偷拿了校门外文具店的东西，批评教育后，他们竟然振振有辞：“其他班级的学生也拿了许多！”我狠下心来，要求他们将文具还到店里去。我当然知道他们会遭受冷遇、鄙视甚至疾风暴雨似的呵斥，我也心疼，我也担心，我也难受啊！可是，不能因为溺爱他们而不让他们去直面错误呀！经过了这番痛苦的教育，他们悔恨交织。我庆幸，克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我们时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱！

我常常在思考，我们必须给学生什么样的爱？很多老师给学生的是“酷”爱——酷酷的、不苟言笑的、冷冰冰的爱，实在是太酷了，让人难以亲近。试问，有哪一个学生不喜欢被人重视？有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的爱？因此，基于责任，让热烈的爱代替酷酷的爱吧！让我们的爱如阳光般照耀学生的前程，让我们的爱如炉火般温暖学生的心灵，让我们的爱如炽光灯般点亮学生的理想！平等、交流；微笑、赞美；分享、欣赏……这一切才是教学的真谛，才是热爱的表现。

于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇；因为责任，爱不再纵容；因为责任，爱不再冷酷！”也许，因为责任重、压力大，有人会意味深长地说：“任重而道远呵！”没关系，爱会扑平我们脚下的路，让我们走得顺畅；也许，因为责任重，生活清贫又不被别人理解，有人感慨“我们注定将孤独而悲壮地前行”，别害怕，爱会让我们团结，爱会让我们神采飞扬。谁说我们孤独，谁说我们悲壮，我亲爱的同行们，我们同舟共济！让我们以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪吧！

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有关双11的演讲稿8篇