今天学校安排我的晨会主题是：我们爱读书。当接到这个任务的时候，我第一反应是，如果安排我在下个星期讲或许更为合适，因为下个星期的星期三，也就是 4 月 23 日，是世界阅读日，主题与节日比较的贴切。可是转念一想，这样的安排也并没有多大的关系，因为阅读，对于我们庙港小学的同学来说，已经是一种习惯了，晨读、午读，已经成了我们的自觉行为，是我们学校生活不可分割的一部分。

今天讲阅读，给大家讲什么好呢？通过几天来的阅读，思量再三，我想先给大家讲这么一个题目看起来与我们今天主题格格不入的故事，它的名字叫《我讨厌书》。

故事说的是一个叫米娜的女孩子，她的父母都是地地道道的书痴，买书、看书、谈书不说，最最要命的是把家里所有的地方都塞满了书。米娜可不像她的父母那么爱书，她讨厌所有的书，更讨厌去读那些书。另外，和米娜一样讨厌书的还有她的小猫麦克斯。

有一天，米娜像往常一样叫麦克斯吃早餐，却发现麦克斯站在她家最高的那堆书上。米娜去救麦克斯，不料踩在一本诗集上摔倒了，麦克斯从上面摔了下来？ ,结果装订书的线被摔断了，书页也被摔散了，更奇怪的是，书里的人和动物都从书里跑出来掉到了地板上，把房间挤得满满的！

王子、公主、青蛙、仙女、大灰狼和三只小猪，还有圆木上的怪兽，他们全部从书里跑了出来。她简直不敢相信自己的眼睛了：你看，大象正站在饭桌上，用盘子表演着杂技；()猴子们扯下窗帘当帽子戴，而兔子们正在一点一点地咬着桌子腿呢。米娜惊奇地目瞪口呆地坐在地板上。米娜大叫让这些动物们都回到书里去，可是根本没有谁听她说什么。

怎么样才能让这些动物回到书里去呢？米娜想出了一个好办法。她拿起一本书高声地读了起来：“很 ? 久很久以前，在一个很远的地方……”渐渐地，动物们停止了打闹，它们慢慢地，慢慢地聚拢过来，因为它们也想知道故事里到底发生了什么事情。接着，它们就坐成了一个圆圈，开始专心地听米娜讲故事了。听着，听着，动物们也就慢慢地回到了属于它们的故事书中去了。当最后一只兔子回到书中后，米娜感觉有些孤单。

忽然，米娜又笑了起来，因为那些故事书还都陪伴在她身边呢。于是，那个午后，当米娜的父母回到家时几乎不敢相信自己的眼睛了，因为他们看到，米娜，那个讨厌书的女孩，正坐在屋子中间，专心地读着书呢。

接下来想跟同学们来做一个小的互动，我来描述故事书中的人物、动物或者情节，看你能不能帮他们找到属于他们的那本故事书，我们来看看哪位同学、哪个班级读的书最多，反应又最快。知道书名的请大声告诉我。

1. 高高的树上长着可爱的红苹果。它是一只小老鼠，它好想吃。它学着袋鼠的样子跳，可是跳不高，学着犀牛的样子去撞树，结果碰了个鼻青脸肿。海狮虽然也没有其他动物那样的本领，可是，当它用顶球的绝活把它抛到树上时，两个人就合作摘到了苹果。《想吃苹果的鼠小弟》

2. 有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场、去套野马、去海上冒险……外婆的打扮很奇怪，裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边；她总有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎——嘿！这个外婆还真“另类”.——《苹果树上的外婆》

3. 一个人、一头奶牛和一只小牛……一只绵羊、一只山羊、一头猪……五只母鸡、两只公鸡……一匹马和一条狗。农夫贝克扳着指头数完，然后说：“请问，可以帮我们开一个大一点的房间吗？”《农夫去旅行》

4. 这是一个关于拥有男孩个性的女孩一家的'故事，我很欣赏这位女孩，关爱妹妹，关心家庭。这个女孩和她妹妹都有一个特别的名字——麦小叶、麦小麦。——《轮子上的麦小麦》

5. 它是一只羊，它脱去了厚厚的外套，但它不觉得冷，因为它的毛给大家带来了温暖，它的名字叫赫尔伯特。《有个性的羊》

6. 很喜欢这本书中的这么一段话：火车开始蠕动着往前开了。一等车子要开了，这三个朋友才又发觉它们还有千言万语没说呢！亨利猫大叫着，要蟋蟀柴斯特好好保重；塔克鼠跟它说，别担心白利尼一家，它会好好照顾他们的；而柴斯特则是用力振动着翅膀，一个劲儿地鸣叫着告别。——《时代广场的蟋蟀》

7. 他叫罗里，他有一颗冰冷的心，他要报复人类肆意砍伐树木的行为，要把人类赶出城市。是朋友们用热情和爱温暖了他，使他那颗复仇的心得以平静，回到了他魂牵梦萦的故乡——大森林。——《木偶的森林》

8. 那天下午，有一头母牛、一只绵羊、一只狗、一只猫、一匹马、一只母鸡、一只山羊、两头猪、一只老鼠和一只鸭子骑过自行车。《鸭子骑车记》

9. 这本书，我看了一遍之后就不再想看了。我知道好多同学都曾借阅过这本书，它讲述的是在一次奇异的游历中，祖父不断缩小，最后进入马提身体的故事。读后十字感言：童年很美好，长大太苦恼。阅读过的同学相信有一天你对这本书会有一个全新的认识。——《马提与祖父》

10. 她很老，她的头发也白了，可是，她还是不停地种花，每年都开出更多更美的鲁冰花，现在，大家都喊她——花婆婆。《花婆婆》

11. 这本书有一句好玩的口号：像蝙蝠一样敏捷！像蒂罗尔面包一样坚强！像猪皮一样柔韧！

12. “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”古人用诗描写朋友离别，而作家则用诗一样的语言述说离愁别绪。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里──他将永远告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……——《草房子》

最后，希望我们所有的同学都能喜爱阅读，因为阅读，是用另一双眼睛看世界，并且在每一个故事中，你都可以找到一段自我。

晨会讲话稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

春寒料峭，一晃开学就已经一个月了，我们也将在本周末迎来高一下学期的第一次月考。在这个春天的季节里，同学们付出了辛勤的劳动，洒下了更多的汗水，但面对如期而至的考试，大家准备好了吗？古人云：凡事预则立，不预则废。在此，对于考试，我想送给同学们三句话：诚信是做人之本，平和是应对之策，方法是决胜之关键。

先说第一句：诚信是做人之本。教育家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。教育的目的就是追求真善美。所以每每考试，我都爱跟魏迎新同学讲一句话，今天我跟全校同学说一下：“考试成绩宁要实事求是的x分，也不要弄虚作假，x可以是大于零小于等于100的任何数，这个数属于你自己”。作弊实在是一种自欺欺人的行为，作弊者就如《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盗铃”故事中可笑的盗铃者，一时蒙蔽的是别人，终生受骗的是自己。我们必须树立这样的观念：真实才是真本事，真本事才是真英雄，我们应该严守考纪，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你！把守好思想的大门，别让舞弊的想法进入你的大脑，更不要产生舞弊的行为，例如偷看、夹带、传纸条、用手机舞弊等等。我们可以在学识能力上逊于他人，但决不能输在诚信这份答卷上。对于在这次考试中作弊的同学，将在原有的处分中增加一条：下次考试统一编入尾数试场。

第二句话是：平和是应对之策。熊校长说：“考试，六分考实力，四分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的考试成绩。所以我们要在考前把自己的心理调节在最佳状态，这种状态就是平常心，平和心。首先，目标定位要适当。如果把目标定位过高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑，影响正常发挥；但如果定位太低，也会影响潜能的发挥。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，该法则描述了焦虑程度和效率之间的关系：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。其次，对结果的期望值要适当。不与同学盲目攀比，多与“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。对每个同学来说，只要在考试中发挥出自己的水平就是成功。我们要做到十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。

第三句话是：方法是决胜之关键。很多同学都有过这样的经历：考前会做，考试出错，考后难过。这实际上是关乎考试方法的问题。我们要调整好临场心态，运用好考试技巧，掌握先易后难，先熟后生的考试方法。拿足基本分，争取得高分。考卷发下后，先浏览一遍题目，做到心中有数，题目容易时不要太得意，题目出得难也不要慌张。因为考试题目都是相同的，人易我易，我难别人也难。做容易题时，要争取一次做完做全，不要因为得意而出现了“粗心大意”的情况；做中等题时，要静下心来，尽量少失分；对付难题时，可反复阅读，仔细推敲；如果遇到认为应该能做却怎么也做不出的题目，不能在那儿“死缠烂打”，要学会“绕道”，等其它题目做完后再回过头来集中攻关。最后要掌握复查方法。复查的主要内容包括：审题是否正确、有无漏做题目、问题的阐述解答是否准确、有无笔误，计算结果是否精确等。

三句话虽不是诸葛亮的锦囊妙计，但带着它走进考场，你就是选择了正确的心态，优秀也就垂青于你。最后祝同学们在月考中取得理想的成绩！

晨会讲话稿篇3

亲爱的老师们，同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是《数学特烦恼》。

同学们，在学习数学的过程中，你们是否有过这样的经历?课堂上，机智的同学已经看出最后答案了，可是你还在理解题意上蒙圈。你是否渴望数学能成为高考成绩册上的“颜值担当”呢?你是否努力尝试亲近数学，成绩却毫无进展，你只好无可奈何，愤愤的说：滚蛋吧!数学君!如果你已经有上述三个症状之一，说明你已经患了数学特烦恼症。今天，就让我跟大家聊一聊怎样治疗“数学烦恼症”。

一.信心不足难成事，心里障碍是大敌

十多年的文科班教学经历中，学生最常跟我说的一句话就是：老师，我就是数学不好，才来学文科的，我从小数学就不好。这里，先跟大家分享一个案例：20xx届，文科班有一个男生叫丁腾飞，由于上数学课，我没收过他一本很厚的武侠小说，并且当着全班的面狠狠的批评了他，从此，他就记恨在心。不好好学习数学。直到高三下学期三月份的联考，他才考了25分，彻底的把他打醒了。成绩出来的那天晚自习，他在学校操场走了一节课，觉得自己不能再这么任性下去了。于是，第二天，他来找到我，表示要好好开始学习数学，问我还来的及吗?我回答他，只要有心，任何时候都来的及。事实上，他也说到做到了。此后，只要一下课，他就追到老师办公室来问题，自习课直接就搬张凳子坐在老师办公桌旁边坐着，一个问题没搞清楚就不走。就这样，到了四月份的联考，他考了57分。接着五月份的联考，学校自己命题他考了85分。最后，六月份高考他考了75分，这帮助他考上了湖北警官学院，现在成为了一名英俊，帅气的人民警察。所以，同学们，不要人为的给自己设置心理障碍，故意给自己打上数学学不好的标签。没有谁天生就是会的，很多事不是因为很难，你才不想做，而是因为你不想做才变得很困难。哪怕从一个很简单的公式，概念，小题入手，慢慢的获得成就感，而自信心就来源于你的这些成就感中。比你好的还在努力，比你差的还没有放弃，所以你还在犹豫什么呢?

二.课堂听讲高效率，笔记三思而后记。

同学们，你们相信吗?我本人在高中时，也曾经是一位数学学渣，也曾经为上课听不懂而苦恼。当时在我看来，那些数学符号公式就像蚊子一样在我的脑子里乱飞。庆幸的是，在高三时，我遇到了一位非常优秀的数学老师，她告诉我们如何学习数学?其中很重要的一点就是，课堂笔记的记法。课堂记笔记，千万不要老师写什么，你就记什么，那样只是一个简单的记录工具，和录音笔，复印机没有什么区别。咱们可以这样记：老师在课堂上讲典型题型时，重点听老师解题的突破点和入提点在哪里?这是第一遍，在老师讲解完，做简短的停顿时，迅速的把关键步骤记录下来，这是第二遍，课后，再对当天的简要笔记进行回忆再整理成详细笔记，这是第三遍。这样的三遍思考比你机械的抄一遍，效果要好很多。不信，大家可以试试看!对于那些很难懂的数学公式和符号，我们不妨根据自己的习惯和喜好，将他们编成朗朗上口的口诀，便于记忆。比如：正余弦和角差角公式，可记为，sccs符号相同，ccss符号相反。三角函数求值化简时：负变正，大变小，诱导公式变锐角。椭圆的离心率对形状的影响时：可以记为，大而扁，小而圆。再比如大家普遍感觉比较头疼的解析几何这一章的学习，也可以用口诀来概括：圆锥曲线不可怕，强调几点要记下，定义性质要熟记，图像随手都可画，弦长问题套公式，数形结合效果佳。交于两点用伟达，固定套路步骤分。还有很多很多这样的例子，只要大家有心，自己可以总结出很多。我想，通过这样的学习过程，大家可以感受到发现，概括总结规律的方法，同时也感受到数学的一种简洁美，并收获了成功的喜悦。

三，平时会不如考试会，考试会不如得分会

大家可能都有这样的体验，曾经有一份数学试卷摆在我面前，我没有好好珍惜，失误了好多题，如果再给我重来一次的机会，我一定说;再多拿十分。其实，一份试卷试题的构成基础题，中档题，难题的比例是7:2:1。别人做150分的题，我们做120分的题，甚至100分的题，最重要的是确保你会做的题全部做对，就非常了不起了。考试中，争取做到“一步一验算，争取一次成功。”在做下一步的同时用余光检查一下上一步的运算，做一步对一步，不要指望你还会有时间来检查，争取一次成功。其实，不光考试是这样，我们在生活和工作中，做任何事情是何尝不是如此。也许，若干年后，老师教的知识，你们什么都不记得了，但是“一步一验算，争取一次成功”这句话，这种做事的'态度却会影响你一辈子。那么，对于实在没有思路的解答题，得步骤分，跳步解答是非常必要的。解题的最高境界是顺着题意做，将题意中的文字一句话一句话的转换成式子，再针对题目所求进行合理的整合，没准做着做着就解出来了。就算做不出结果，相信善良的改卷老师也会给你步骤分的。

四、分析试卷有方法，订正错题常回顾

每进行完一次大考，老师都会要求大家分析试卷。几乎所有的同学的第一句话一定是，这次考试，我考的很糟糕!事实上，分析试卷不光要分析错误本身，而是要分析错误的根源在哪里。分析时将试卷上的错误可分为三类：第一类非智力性因素造成的，比如：看错题，计算失误，漏题等。不看不知道，一看吓一跳，有时这样的错误能失误多达三四十分。针对这一类的错误，咱们就要一步一验算，争取一次成功，将失误率控制到最低。如果能将试卷的失分降低到5分以内，就是一次成功的考试。第二类错误，典型题型的常规解题方法还没有掌握，那么这类错误就要平时多注意总结，归纳，将数学题型模块化。当然，这一类的错题是一定要归纳到错题本上，高中三年的数学财富都集中在错题本上了。多看错题本是非常必要的，哪怕是利用洗脚的时间。第三类错误是知识点上的错误，公式概念不清。针对这一类的错误，只有多记，多看，查漏补缺了。

除了以上老师给大家开的四条药方，你还要有不管数学虐你千百遍，你依然待他如初见的恒心和毅力。今天的演讲到这里，我想，题目应该改成《数学没烦恼》，希望我的讲话能对大家有帮助，同时也祝愿高三的同学们在明年的高考中再次书写母校的辉煌!谢谢大家!

晨会讲话稿篇4

各位老师，各位同学：

早上好！

上周和我一起值周的是华xx老师，值周班是七（4）班。尤其是七（4）班的同学，虽然他们是第一次值周，但他们很认真，都早早地到校，站在自己的工作岗位上，值勤时讲文明、有礼貌，个个精神抖擞，出色地完成了值周任务。请大家用热烈的掌声对这几位值周老师和同学们的辛苦付出表示感谢。

总的来说，上周是忙碌而充实的一周。

1、市直教职工排球赛也在我校顺利举行。我校的老师们积极参与其中，抽出宝贵的时间参与到训练中来，比赛的时候更是认真拼搏，都洋溢着青春与活力，最终取得市直二等奖，是同学们最好的榜样。周四课改专家来我校指导。

2、八年级各科老师开出的示范课得到了课改专家的一致肯定，他们认为，我校的课改已经进入了相对成熟的阶段。在专家们巡课的过程中，发现七年级的同学也能够在课堂上侃侃而谈，小组合作的快乐课堂可圈可点，七年级的同学们继续努力，相信你们会越来越好。

3、我校第22届体育节在七年级女生们的趣味接力和七年级男生的足球赛中正式拉开了帷幕。午间与放学后，随处都可以看到同学们进行跑步、跳绳、打球等体育活动，这些热切挥洒汗水的同学们给校园增添了青春活力。本次体育节得到全校师生的积极响应与支持，各项比赛有条不紊的进行。

但在值周的过程中，还发现以下几点不足之处：

1、早自修存在抄作业情况。有的同学6点半就到校了，他到了学校不是先交作业，也不是先做值日，也不是读书，而是拿别人的作业过来抄。同学们，学习不是为了写作业，而是让自己在初中三年学有所获。学习也不是为了老师，不是为了家长，而是为了你们以后能在社会上更好立足打下坚实的基础。“一日之计在于晨”不要浪费早上这最重要的时刻。

2、随手乱扔垃圾的现象依然存在。每次比赛都会吸引很多同学观看，但是在比赛之后，操场上总会留下一些垃圾。这些垃圾哪里来？我想可能是你不经意掉出来的，但也有可能是有些同学不在意，随手扔的。同学们，校园是我们学习与生活的地方，它需要大家的爱护。所以，从今天起学会弯腰，请随手捡起地上的垃圾。

3、课间休息时存在不文明的举动。课间是同学们为下一节课能够更好的学习而进行短暂调整的，但有的同学在教室、走廊你追我赶，跑得很快，你推我，我推你，这样很容易出现受伤的情况，希望同学们能够文明休息，不要在教室、走廊、楼梯口这些地方嬉戏打闹。

以上是值周老师在值周过程中发现的一些问题，希望同学们能够“有则改之，无则加勉”。

体育节的足球、趣味接力、排球、篮球等比赛中，同学们能够认真遵守比赛规则，拼尽全力为班级争光，这种精神深深地打动了我，让我想起了暑假里刚结束的第xx届奥运会。在这次奥运会上，最振奋人心的就是我们中国女排。中国女排之所以能夺冠，除了郎平教练的临场指挥对队员的鼓励和提醒，合理的暂停和挑战，更重要的是女排姑娘们团结一致的努力。同学们也要学习这种团结一致的精神，敢于拿出拼搏的勇气。值得一提的是，在这次体育节的准备过程中，很多班主任亲自带领学生在操场、明德广场等地开展了训练。从这个细节中可以看出来，这样的班集体是非常团结的班集体，这些班里的同学们也都是热爱班集体的同学们。在团体比赛中，有不断拼搏的参赛者，也有热情鼓劲的拉拉队员，同学们的友谊与班级体的凝聚力在这样的比赛中不断增进，所有这些都是对体育节精神最好的诠释。

我们可以看到因为体育节的到来，校园内发生了微妙的变化——全校师生越来越重视体育了。这个变化让我想起北大校长蔡元培先生。说到蔡元培先生，大家最熟悉的莫过于他提出的“思想自由，兼容并包”，但很少人知道，在我国近代体育的发展中，蔡元培先生同样是一位举足轻重的人物。作为中国近代体育的积极倡导者，在他的教育思想和实践活动中，包含着丰富的体育内容。

蔡先生认为健全人格内分四育，即一、体育，二、智育，三、德育，四、美育。“完全人格，首在体育”，这样前瞻的教育主张在当时的历史条件下，起到了改革教育、尚武求强的积极作用，并有力推动了日后北京大学体育课程建设和体育活动的开展。

足见体育的不可轻视，因此，同学们除了重视体育运动，也要培养一种体育精神。所谓体育精神，是指体育运动中所蕴含着的对人的发展具有启迪和影响作用的有价值的思想作风和意识。它超出了体育运动本身，内化为人类心中的一种信念和追求。奥林匹克旗帜上的五个环象征着五大洲，展示一种世界大团结的精神。奥林匹克的口号“更高，更快，更强”，强调拼搏与进取的精神。中国申奥口号“新北京，新奥运”，是在改革开放中富强起来的中国面向世界的宣言，每当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起。多少中国人心潮澎湃，热泪盈眶，这些，就是体育精神。

接下来，运动会的各项比赛就要举行了，从报名情况来看，同学们大都是热情高涨的。在这里，我要提醒同学们，要严格遵守比赛规则，一定要谨记“友谊第一，比赛第二”的原则，场上是对手，场下是朋友。在运动场上，我们要比的不仅仅是身体素质的强弱，更要比体育精神。要在运动场上拼搏进取、突破自我，互相切磋，但不全在输赢。

我希望同学们在赛场上也能够认真的投入到每一场比赛中去，轻伤不下火线，敢于迎难而上；而场外的你也可以用最真诚的呐喊，为赛场上的运动员们加油助威，要像中国女排一样，团结一致，赛出青春的风采。希望所有的同学们能够赛出一场凌驾于奖牌之上，努力拼搏，超越自我的运动会！

我的演讲完毕，谢谢大家！

晨会讲话稿篇5

老师们、同学们：

早上好！

做过一个调查：我们学校里写字漂亮的同学最多的班级占全班总人数的 88% ,最低的是 29% .我们发现：每个班级里都有写字漂亮的同学，他们的字肯定引来很多羡慕的眼光，老师也透露一个信息：当老师批阅同学们的作业和试卷的时候，看到漂亮的字体，会感到特别地舒服，当我们批阅毕业班的试卷的时候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我们看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一样到处爬行的样子的时候，心底自然升起的是一种恶心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成绩，而那些丑字的下场肯定是“叉叉” “叉叉” “叉叉”.

解晓东的一曲《中国娃》中有这样一句歌词：“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”我们不难听出那浓浓的民族自豪感。汉字是世界上使用人数最多的文字之一。中国的书法被誉为“有情的图画，无声的音乐”. 中国的汉字从甲骨文、小篆、隶书……演变到今天的方块字，历经沧桑巨变，凝结着历史的精华，承载着千年的文化，那已经不仅仅是一种记录语言的符号了，她是一个民族的象征，是一个国家的灵魂。

今年，国家教育部要求重视写字，要求我们小学写字教学要使学生学会写铅笔字和钢笔字 , 学习写毛笔字 , 使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度，具有正确书写汉字的基本能力。所以，我们学校每周一的下午第三节是写字课。有我们的语文老师针对各班的情况，细致辅导同学们写字，我们的卞校长也非常重视同学们的写字，经常巡视我们的写字课。

也许有的同学会这样认为，现在是信息化时代，电脑逐渐走进每个家庭，社会也用电脑代替了“写字”,还要练字干什么？其实不是的，工具越是先进，对人的整体素质要求就越高。而写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，还是一个形成良好习惯、培养高尚品质的过程，是一个磨练意志、陶冶情操、学会做人的过程。它对培养我们的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用。在汉字进入电脑以前，字写得好坏曾被看作是一个人的“门面”,有字如其人的说法，就是说：你是个怎样的人就能从你写的字中看出来。

任何事情的成功。都必须有一个良好的习惯。我们要写好字，就必须养成良好的写字习惯。首先要养成良好的写字姿势。正确的写字姿势的养成要经过长期的，反复的，持之以恒的训练。这就需要我们不断的练习、巩固，做到“姿势不对不动笔”,“提笔即是练字时”.把写字姿势的要求内化为自身写字的一种需要，并能在写字过程中不断自我告诫，自我提醒，这样才能在写字时做到全神贯注，力达笔端，才能使我们经受对毅力、耐力的考验。

姿势如此，练字也如此，简单的一个横画，落笔重，行笔畅，收笔顿。我们在刚开始写字时，对运笔的轻重没有体验，往往会有所偏差。于是便在不断地练习中生成和增强了对运笔的体验。反复练习的过程，也是一个不断自我评价的过程，一个磨练意志的过程，在这个过程中学到的，是一个老师无法言传的。

同学们，汉字是我们中华民族优秀文化瑰宝。写好字可以培养我们的“认真”习惯，也可以培养我们的“刻苦”习惯，它更是我们每一个人的外在形象的象征——字如其人。希望同学们重视写字，认真写字，写出一手好字，真正做到：“认认真真写字，堂堂正正做人。”晨会主持词公司晨会有感晨会讲话稿：寻找榜样，把握人生

晨会讲话稿篇6

各位老师、各位同学：

早上好，今天受x老师委托，由我来主持本周的集体晨会，给大家介绍一下二（1）班在班集体建设中的一些做法。

我们二（1）班是一个拥有52名少先队员的大家庭，通过一年多的学习，我们已经适应了小学生活，每天我们在一起快乐地学习生活，大家把这里看作是自己的家。老师为我们制定了班级奋斗格言：从小事做起，从现在做起。因此，我们在每个方面都力求做到最好。地上脏了有人及时扫掉，玻璃脏了会定时擦干净，有人受委屈了，大家会及时送去安慰，有人学习有困难，我们给他找了小师傅来帮助他。在一点一滴的小事中，我们慢慢地成长着。

每天的晨会课，老师会为我们讲很多事理，让我们明白许多道理，然后来规范自己的行为。每周的先进班评比，是我们努力的方向。我们班有一群负责的班干部，他们分别负责管理班级的卫生、纪律、作业，大家非常负责，因此我们的教室始终整洁明亮，不管上课还是课间活动，大家都遵守纪律，作业按时认真完成，很快有了良好的班风。为了让我们养成好习惯，我们每周都要进行评比，然后每月进行总结，对进步快的同学进行表扬，树立榜样，给予奖励，让大家有奋斗的目标。

班队课可是我们最快乐的时候，我们会开展很多活动：做水果拼盘、讲故事比赛、过集体生日、猜谜语、朗诵比赛……我们还积极参加学校组织的活动，在写字比赛和广播操比赛中都取得了好成绩。

我们的学习园地是展示自己的小天地，那里有我们的优秀作业展览，有我们漂亮的画，还有我们自己写的作文，还有亲手做的手工，我们用灵巧的双手创造着美好。

班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就象一句诗：随风潜入夜，润物细无声。它的作用，就象这春雨一样。低年级的班主任要做个有心人，搞好班级的文化建设，努力创建和谐班集体。

晨会讲话稿篇7

同学们：

早上好！

今天老师和大家交流一个话题：如何做一个高雅的人。

前天，有个家长很骄傲的跟我说一件事，他说，前段时间天气比较冷，有一天早上他准备出门的时候，突然接到女儿给他发的一条短信，爸，天气比较凉，出门时记得多穿一件衣服 .当时啊，这个父亲感动得热泪盈眶。是啊，这虽是一件小事，但这件小事却反映了一个孩子对父亲的孝敬之前。女儿以优雅的姿态感恩生她养她的父母亲。

这是一种德，实实在在地美德，我们绝大多数同学都在践行这种美德。老师始终相信，一个品德高尚，谦逊有礼，勤奋刻苦的人，一定是最优雅的，也必定是最优秀的，即使一些客观因素造成他现在的成绩暂时落后，但绝挡不住他成功的脚步。然而，也有少部分同学，平时不注重个人修为，从早到晚都在抱怨，抱怨学习压力大，抱怨学校条件艰苦，抱怨同学不帮助自己，抱怨家长、老师不理解自己，甚至出现冒犯家长，顶撞老师的不雅行为，这些同学啊，平时没有好好地审视自己，他们忘了身为一名高中生应有的优雅。

孔子言，不知礼，无以立 ,真正的优雅是自我的严格要求。如果我们不严格要求自己，轻礼轻言，放纵自己的行为，势必引起他人的反感，厌恶，甚至痛恨。这样的人，无论走到哪里，一定会屡遭挫折，何来立身之说？我们每个人一生中都有一个福袋，福气的福 ,口袋的袋 ,你往里面装什么，你就会收获什么，脾气一来，福气就会走。一个优雅的人，就是一个能控制自己不良情绪的人，用嘴冒犯人、顶撞人，是最愚蠢的'一种行为，也是最不雅的行为。一个能控制住自己不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人更强大。水深则流缓，语迟则人贵。我们花了两年的时间才学说话，我觉得，也有必要花一定的时间来学会闭嘴。说，是一种能力；不说，是一种智慧，更是一种优雅。

优雅的人，无论他身处何时何地，都会散发出迷人的品质，比如态度温和谦卑，举止文雅不造作，性格开朗不浮躁，穿着得体不浮华。他从来不会伤及你的自尊，懂得控制自己的不良情绪，时时刻刻都以优雅的言行来规范自己。

所以，我希望我的学生都能做一个有风度、有品位、有修养、有内涵、有品质的人，做一个由内而外散发出巨大魅力的优雅的人。孔子有一段话，我把这段话摘抄下来念给大家听，人不敬我，是我无才；我不敬人，是我无德；人不容我，是我无能；我不容人，是我无量；人不助我，是我无为；我不助人，是我无善！凡事，不以他人之举对人，不以他人之过报人，当你萌生冒犯他人，顶撞他人的念头时，何不多一份雅量，多一份平和？以爱之心做事，以感恩之心做人。

我的演讲完毕，谢谢大家!

晨会讲话稿篇8

老师们、同学们：

大家早上好！万马奔腾开胜景，春风浩荡展鸿图！我们度过了喜悦、祥和的寒假，带着新的希望、新的目标迎来了20xx年新的学期。我谨代表学校党支部和行政会向全体教师拜个晚年，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福！祝全校xx名学子一马当先、学习进步，奋发向上、马到成功。

回顾过去，我们满怀欣喜。从我校的创立以来，已有七届中考状元都花落我们四中，我校连续七年获市教体局中考质量“综合奖”；去年中考，全市前xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，全市xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，录取重点高中xx名，升学率xx%居全市第一，成绩斐然，令人瞩目。在全体师生共同努力下，在20xx年分别荣获：市教体局目标管理评估工作“先进单位”，市教体局中考质量评估综合奖，市政法委和综治委综治工作“先进单位”，市教体局先进基层党组织，团市委“新华杯”读一本好书征文活动单位组织奖和实施希望工程工作先进单位等称号。

展望未来，我们豪情壮志。在竞争日益激烈的今天，我们将怎样继续发扬光大呢？我想和全体教师说几句心里话：

上下一心共谋发展大计，围绕中心续写四中辉煌。

第一，我衷心希望各处室和各年级部要履行各自职责，做好本职工作。继续以安全、稳定为前提，继续以教育教学为中心，提升教学质量，领导班子和全体老师齐心协力、万众一心，为我校可持续发展拓展更广阔的空间。每位教师都是四中的一份子，都要心怀“校荣我荣，校好我好”思想，人人以满怀的热情，高度的责任感，昂扬的斗志，投入到新学期工作之中，对学生充满爱心，让阳光洒满教室的每个角落，用真抓实干的精神为我们学生的成才奠基，用忘我的斗志为四中明天共唱和谐的“好声音”。

第二，我真诚地希望广大教师特别是青年教师要继续发展敢于吃苦、敢于创新、敢于超越的精神，扎扎实实的学习，勤勤恳恳的做事。让全体学生能在实干型的老师、学习型老师、和蔼可亲的老师，如此众多的能师、名师教书育人中熟练地掌握知识技能，懂得做人的道理，要让广大教师成为学生的榜样，既做良师又做益友。教师能在愉悦中教，学生能在快乐中学，还有什么困难战胜不了，还有什么辉煌创造不了呢？

同学们，你们满怀成才的梦想，承载亲人的愿望，为了一个共同目的走到一起。值此开学之际，我郑重地送给同学们几句话：我校是一个读书的好地方，她以深厚的文化底蕴、浓郁的校园文化，素质优良的师资队伍，幽静雅致的校园环境，成为同学们人生的重要驿站。

初一同学们，四中是一个融洽和睦的大家庭，学校将高度关注每个人的点滴成长和进步。你们要明白“千里之行、始于足下”的道理，规范养成教育，树立积极向上的人生态度，明确学习目标，掌握行之有效的学习方法，培养良好的心理素质，做个人格健全的人。在这里，我送你们一句话：“今天努力打拼，明天谁与争锋！”

初二的同学们，你们已经过我校环境的熏陶和磨砺一年多了，无论是暂时领先还是暂时落后，都要加强反思，注意两极分化，及时总结经验和不足，要勤学思考，意志要坚强，不畏困难和挫折。为此，我送你们一句话：“今日不搏，更待何时？”

初三的同学们，初三是学生时代第一个重要转折点，此时的你们，汇集老师最多的目光，倾注家长更多的心血，将拥抱希望、开始最后四个月的冲刺。首先要有志存高远的信念，“舍我其谁”的气魄，千锤百炼，分秒必争，分分必得。只要你播种了，耕耘了，就一定有所收获。在这里，我送给你们的话是：“天道酬勤，勤能补拙；奋斗半年，天高地阔！”

老师们、同学们：让我们借开学的春风，策马扬鞭加快前进的步伐，以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，去迎接新的挑战，寻求新的更大的发展，一起为我校续写华丽的乐章，让鲜花和掌声永远与我们相伴。

谢谢大家。

晨会讲话稿8篇相关文章：