我么能不能够因为自己的不屑或者因为自己的不安就此放弃，我们应该不断的努力前行，相信我们的每一步都是属于我们自己的，都是不断成功的，都是不能放弃的！我相信这种告别沮丧的精神是我们所有人都会注意并且都能够实现的，就像俞敏洪，他的成功不是因为他的成功，而是因为它，发自内心的那种，自强精神，她用她的自身经历给我们上演了一堂，真正的逆袭的人生之旅，他高考考了三年，这其中的苦，身为学生的我们内心真诚的佩服，最后呢，他考上了北京大学，还上了英语，但他的学习困难或者容易。他都不轻言说放弃。

你就是因为他在外面自己开补习班挣好不容易获得的一切又重新回到了原点，但不怕，人生的转机出现了，他抓住了当时巨大的英语学习市场，创立了新东方新东方，您得了的人生，她用自己的经历告诉了我们，前方是绿灯，不要怕，勇敢地去闯出自己的一番天地吧，人生在勤，不惑合，不索何获。项羽看到秦始皇时，说出了令人惊叹的，彼可取而代也的豪迈这等豪迈令人心向往之，现在的我们正值青春年少我们应当对自己充满信心向着人生大路阔步奔去，让我们为了自己的梦想加油，为了我们所有人的梦想加油，因为有了梦想，我们就可以，一如既往的前进，却收获，那段属于我们自己的成功与辉煌，一起加油吧。

或许告别沮丧就是实现我们成功的第一步，我们不能够强求什么人去做什么事情，我们应该不断的勇敢的去看待属于我们的每一个朝阳，去实现我们的未来的美好的事情！

沮丧的作文篇2

今天我们返校了，每个同学开始都很兴奋。但是成绩一发下来，虽然还是像群马蜂似的“嗡嗡”个不停，但声音明显降低许多，毕竟有人欢喜有人愁。

闲话少讲，先发布一下本人的成绩吧！不是很理想，语文99、数学96、英语100分。

英语和语文没什么可说的，不过作文不知道为什么扣了一分，妈妈说可能是我的作文没新意，不符合满分作文的标准。

重点分析一下数学，这次分数可能是我小学四年学期考试数学分数最少的一次，很少这么低的分。数学这四分，其中有三分是在小数的四则运算上丢的。因为小数点没对齐，把6.75+0.5算成了6.75+0.05了。结果在验算时因为仍然是按这个方案去做的，所以也没检查出来！好冤呀！（不过妈妈说一点儿也不值得同情，这还是基本功不扎实）

另外两个0.5分，我觉得更冤。一个是因为忘记写单位了，另一个是因为有个小数最后多写个零（2.10），那个零本身可以写，毕竟是自己算出来的，多个零都要扣分！！（妈妈说这些都是老师为了让我们养成好的数学习惯才严格要求我们的）

为了弥补马虎这个毛病，还有小数四则运算的缺陷，妈妈和我商量打算再买一套四年级的卷子（不知道还有没有，都暑假了），好好提高一下运算速度，力争把滑落下来的数学成绩提高上去！

沮丧的作文篇3

微笑，带给人无限温暖；流泪，带给人无限伤感；鼓励，带给人无限信心。现实生活中，每个表情都会带给人一种心情、想法，抑或是一种精神状态。但是那天的沮丧，却深深刺痛我的内心。

记得那是一年级时，酷爱篮球的我报名了篮球培训班。参加了培训班，我才发现他们的球技十分高超，而我，只是一个微不足道的菜鸟。渐渐地，他们开始嘲笑我，还不让我参加比赛。我既生气又沮丧，便垂头丧气地回到家里，告诉爸爸我想退出培训班，放弃篮球。爸爸听完，眉头一皱，询问我原因，我便把事情的来龙去脉告诉了爸爸。

爸爸听完，语重心长地对我说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是你跌进失败的谷里，并不想再爬出来。努力了可能不会有预期的收获，但是不努力就一定没有收获！加油吧，孩子，爸爸相信你！”

听了爸爸的话，我下定决心，一定要好好练球，一定要让大家对我刮目相看！

从此，我增加了训练量，像一匹不知疲倦的骏马，努力地奔向心中那片辽阔的草原。经过练习，我的球技突飞猛进，而培训班的其他球员纷纷向我投来赞赏的目光，并询问一些技巧，还拉着我一起参加比赛。

此时此刻，我深深体会到爸爸说的话对于我是多么重要，就如一根救命长绳，把我从失败的谷里拉了出来。我庆幸自己在爸爸的鼓励下，懂得总结，努力，提高。

是的，努力了可能不会有收获，但是不努力就一定不会有收获！这句话将一直伴随我成长，当我再遇到挫折、困难时，只有努力，而那曾经的沮丧，永远不会再出现在我的表情包里。

沮丧的作文篇4

不知道为什么，写作文到底是为什么，只知道有一句话是叫“我手写我心”，只要是抒发自己的感情，哪怕没有华丽的词藻，哪怕没有生动的句子。都说“文章本天成，妙手偶得之”，我想一篇好的文章，不是拼凑——将好的句子组合在一块；不是挤牙膏——想一句写一句；也不是记录——像流水涨似的无头无尾。每个人在下笔之前，一定有想过：“我为什么要写这篇文章”，“这篇文章主要要写什么”，“我该不该写这篇文章”。这一系列的问题，一定是每一位作者都想到过的，也都为这文章付出过自己的努力，可能仔细思考过一阵，可能征求过很多人的意见，还可能已修改过好几遍，甚至几十遍。作者总想呈现最好的东西给读者，获得肯定。当然，如果是批评，那也是一种收获，虚心接受是每一位作者的操守。

我，原本以为写作文是一件很简单的事，可是网友的连续抨击，是我一度陷入自卑当中……但是现在我发现这条道路上，也有绊脚石，也有荆棘，甚至还有狂风暴雨，不是真正喜欢作文的人是经受不住这种打击的！

作文的一次低分，老师的一次批评，或者被别人说是抄袭的，也许就这样就能够让其败落，让其的文学才华从此被埋没，甚至不敢写作文，越来越讨厌。爱作文，就要写作文，不怕被批评，不怕被否认，勇敢的“我手写我心”！

沮丧的作文篇5

叮铃铃，随着一声响亮的上课铃，同学们大汗淋淋地陆陆续续跑进了教室。

“发试卷了。”不知是谁发出了一声令人毛骨悚然的尖叫，让我的心提到了嗓子眼。因为数学老师那天对大家说这次的考试成绩很不理想。只见数学老师踩着铃声走进了教室，把夹在腋下的试卷往讲桌上一放，然后随着班长的一声“起立”，同学们都恭恭敬敬地说了一声“老师好”

数学老师示意我们坐下，然后就开始对这次的测验进行总体的分析，总结，我们虽说是每个同学做出一副洗耳恭听的样子，实际上，我们的心都被那讲桌上的试卷牢牢拴住了，我们并不关心考试成绩的好坏，而是那试卷上的分数，如同磁铁一般把我们的眼睛死死地吸引住了。

终于，训话结束，老师开始正式发试卷了，“王刚，九十七分",大家掌声一片，王刚跑上讲台，得意地接过试卷，又慢条斯理地走下来，”李明，八十分“，这可没有了掌声，只有满是鄙视的目光注视着他。只见李明像羞红了脸的公鸡，迅速跑上讲台，拿下试卷，逃似得回座位了。”

李丽，八十九分“，”好可惜呀“”是呀，只差一步了“大家都替她感到惋惜，而李丽也是垂头丧气地拿着试卷回到了座位······眼看着一张张试卷都物归原主，而我却迟迟没有有念到名字，我紧张地心像打鼓一样砰砰直跳。”钟凤莺，九十三分“，终于听到了我的名字，我二话没说，立刻跑上讲台拿走了试卷。”

刘菲，一百分",教室里响起了雷鸣般的掌声，我最好的朋友刘菲兴冲冲地跑上讲台拿走了试卷，看着她春光满面的样子，我又羡慕又嫉妒，又喜又悲，喜的是我最好的朋友考上了好成绩，她的努力总算没有白费，悲的是我只考了九十三分，虽然这个成绩在别人看来已经不错了，可对我这个凡事都争强好胜的语文组长来说，这个成绩简直坏到顶了。仔细看了一遍试卷，我发现全是因为我粗心大意才丢失了大把大把的分数，那个鲜红的九十三刺疼了我的双眼。

这一刻，我似乎有了一种名落孙山的感觉，我的心情似乎从悬崖跌落到了万丈深渊，这一刻，我感到自己辜负了老师，家人的期望，我也正正正真真体会到了什么叫沮丧，唉，看来学习道路上不谨慎仔细总有一天会真的名落孙山呀。

沮丧的作文篇6

诗意的人生，总不免失意……那一刻最沮丧的表情，足以诠释一切的悲伤！——题记

午夜的秋风扫过无人的街道，又卷起层层落叶从我眼前飘过，却在我心中堆叠起莫名的悲伤……隐约的笑意，诉说着最无奈的沮丧！

我不会借酒消愁，只能以茶代酒来排解那淡淡的思虑。我细细品味着苦尽甘来的味道，也对人生寄以同样的希冀……

今天，我沮丧到无以言述；此刻，我痛苦到无以复加！深深地哀恸令我不知所措，只能独自彷徨。月光下有多少寂寞无人诉说，唯有繁星与我无声的对语！夜幕却完美地掩盖了我脸间的泪痕，无人知晓的沮丧我独自品味！

青春也许有着些许的叛逆，正是因着这种叛逆我们逐渐质疑所有的一切……当我们不再受制于种种所谓的权威，开始了对自我的认知，这种认知不再局限于他人片面的评价，而是独立的寻求某种尘封于内心深处的记忆，那就是我们曾几何时的梦想……

当我们挣脱了世俗的枷锁，只想寻得心中那一片属于我们的净土，不愿被任何名利与虚荣所玷污！因此我们以自己的方式，扬起理想的风帆，追寻着心中梦的彼岸……可波涛总会不期而至，在梦的旅途中少不了风雨的洗礼！只是谁曾想过那颗脆弱的心灵，承受得住多少现实的打击！在暴风雨中，破碎的心灵演奏着哀怨的旋律，谁曾听到它沮丧的呼唤？谁又曾给它少许的安慰！一切都只是幻想中的情景，一种可望而不可得的奢望！

青春不仅是美好的时光，也是易碎的年华！可在匆匆的过往中，谁曾止步关注这敏感的岁月！我想我永远不会忘怀的便是这失意的青年，徘徊在某个街道旁，任泪从他脸间缓缓滑落。可是，他却留恋这夜的唯美，因为夜幕下掩盖着他最沮丧的表情……

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