一天早晨，我出门玩耍，却发现那堆垃圾不见了。这是谁干的呢？我暗想。我蹦蹦跳跳地走过去，却什么也没发现，便悻悻地走开了。“小朋友，请你等一下！”谁在喊我？我心想，便转过去。哦，原来是清洁工人丁大妈。“丁大妈，什么事喊我呀？”丁大妈生气地说：“你身为一个少先队员，怎么一点都不爱护环境？”“什么？”我惊讶极了。“我怎么了？”“我花了几个小时的时间把垃圾打扫掉，你却又扔垃圾！”“我？”“当然是你，你看你脚下是什么？”我一看，愣住了。“发什么呆？还不赶快拾起来！”听了这话，我才如梦方醒，赶紧弯下腰，拾起了那张纸。可不服输的我却又说：“这张纸又不是我扔的，凭什么这样对待我！”丁大妈一听，刚才还是笑容满面，顷刻间就变得阴云密布：“不是你扔的？那为什么会在你脚下？”“不是我就不是我，没有什么原因！”我大声辩解着。丁大妈无可奈何地说：“好吧，就算不是你干的，你为什么不捡呢？爱护环境是我们每个人的责任，你说呢？”听了这番话，我惭愧地低下了头。

责任，就是弯一下腰；责任，就是伸一伸手。责任，是生活的一点一滴，做到了保护，做到了节约，就是尽到了你应有的责任。（小结挺得力！）

有关责任的作文篇2

近来听到同事议论：鬃老师的责任心很强，大部分时间都在教室中度过，所有的精力都花在了学生的身上，可他的学生不争气，使他在教学检测和班级评比中均未获得好的名次，而鬃老师一点儿“责任心”也没有，除了上课，几乎就再也见不到他的身影，可他非常走运，在教学检测和班级评比中均获得了第一名。

对此看法，我不以为然。

先说教学。那种加班加点，搞题海战术的应试方法已不能适应素质教育的要求，早应被扔进历史的垃圾堆中去。第一位老师就是将学生的学习看成是被动接受知识的过程，于是过多的将时间花费在对学生的说教上，这也限制了他没有时间再去接受新知识，探讨新方法。方法不新，教学效果自然就差。他的这种做法可以说是吃力不讨好，说得严重一点，他还浪费了学生的时间，加重了学生的负担，扼杀了学生的个性。而第二位老师紧紧抓住课堂时间，将自己其他时间探索得来的新方法、新模式集中体现在课堂上，引导学生主动地学习，并将课余时间统统地交给学生自己，让学生根据自身的爱好自由发展。因此，他的教学能收到很好的成效当在意料之中，他的成功绝非是靠他“走运”而其他老师的“学生不争气”。

再说管理。“事必躬亲”固然重要，而“无为而治”、“垂拱而治”无疑是最高的管理境界。对学生的管理应该重引导，促提高，若事事均严格要求，以期尽善尽美，则反而会不尽如人意。像第一位老师那样，时时、事事均严格控制、监管着学生，这种“高压”政策使得他在时，教室里秩序井然，学生们如同温顺的羔羊，而他一离步，学生们就有释放压力的欲望，班级自然会出岔子。这犹如一根弹簧，平时处在重物之下一切正常，而一旦重物被拿开，弹簧肯定会高高弹起。试想，若无压力，弹簧是永远也不会弹高的，就像第二位老师那样，把学生当“人”来看，尊重他们，信任他们，既省心省力，又有利于培养学生健全的人格。

由此可见，对“责任心”的认识也应与日俱进，要用全新的教学理念来审读“责任心”。

有关责任的作文篇3

在我们人生的道路上，有很多东西一直陪伴我们前行，其中有快乐，有悲伤，有喜悦，也有忧愁。但是，还有一样东西，我们有时感觉不到它的存在，但是它会在不知不觉中卸落在我们身上，并且随着年龄的增长它的份量越来越重。它，我们称之为责任。

世纪初，有一位美国意大利移民叫作弗兰克，他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但是，不久后银行遭到了抢劫，他破了产，储户们也都失去了存款。当他带着妻子和儿女准备从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有人都劝他：“你为什么要这么做?这件事情你是没有责任的。”但是，他却回答说：“是的，在法律上也许我没有责任，但是，在道义上，我有责任，我应该偿还这笔‘债‘。”而这么做的代价就是三十年的艰苦生活，当他寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”

弗兰克用一生的付出和汗水书写出两个工整的字，那就是“责任”。他寄出的不是债务，而是他那闪着光芒的真心。勇于承担自己的责任，即使是还债又能怎样?他用自己的行动证明了自己，他带给了社会巨大的精神财富，让我们都明白什么是责任。

责任有时候很小，小到黄香温席，孔融让梨;责任有时候又很大，大到“天下兴亡，匹夫有责”，大到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……

从小，我们就融入在责任的氛围中，知道不能破坏花草，不能乱丢垃圾，要做到“红灯停，绿灯行”，但是我们只知道应该这样做，却不知道这样做的原因是什么，直到如今才明白，这是我们的责任，是我们应尽的义务，只是这种责任很小，小到无人注意，小到不值一提。

现在，我们已经是初二的学生了，我们肩负着学习的使命，父母的期望和老师的淳淳教导。这一切的一切，都让我们深深的感受到责任的存在，责任的意义。

穆尼尔·纳素曾说过：“ 责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。 ”是啊，责任是我们身上不可或缺的一样东西，是它让我们知道自己存在的意义，知道自己应当回报社会，让我们一起学会负责任，让这个社会变得更加和谐，更加充满真情真意!

有关责任的作文篇4

意识到自己拥有责任心是在上初中时.

有一天轮到我们小组值日,其他几位同学因为急着想回家,所以拿着扫帚把教室简简单单地扫了几下,就背起书包跑回家了,我看着每个人像逃兵一样溜之大吉,我想何不象他们那样三十六计走为上策?ok!走就走,背起书包向家跑去.

但让我想不到的是我的内心坎坷不安,内心在与自己发生矛盾:你怎么能做这样的事情呢?你没有尽到自己的责任!

不知是什么力量让我１８０度转过身，以上次夺得冠军的速度向教室冲刺．

回到教室我二话不说，拿起扫帚就开工了，我扫完地，以是晚上６点了，心想这下完了，回家肯定吃不上即使饭了，匆匆回到家，让我感到惊讶的是，老爸老妈子竟然在桌旁守侯我

耶！爸妈万岁！！早已饿扁的我冲上去就是狼吞虎咽．我把自己的光荣事迹郑重而道远地说了一遍，妈妈的称赞，爸爸的鼓励，一齐象春水般涌了过来！

当时我对自己拥有责任感而感到无比高兴，简直是一句感谢语：Ｏｈ，Ｉｔｈａｎｋｙｏｕ，ｍｙｇｏｄ！

虽然上面我讲述的是一件很不起眼的小事，但是以小见大，我们不难发现：

人生是由这些看似小却蕴涵大道理的小事构造成的，及时的抓住并做好这些看似小的事情，你就成为今生无撼的的人！

有关责任的作文篇5

“朋友，不是用来出卖的！”每当想起这句话，脑海中便浮现出这本书的情节，令人感动又心痛。

这本书，我很喜欢，它的名字——《我是你的守护星》。

大狗叮当一直是正立的守护星。男孩正立是个胆小懦弱的人，因为他一时的虚荣和胆怯，失去了他最忠诚的朋友——大狗叮当。正立从此陷入了懊悔和自责中。星次神仙星纪可以帮助叮当复活，但过程是艰苦困难的。最终复活叮当失败。经过此次历练，胆小懦弱的正立也逐渐变得强大起来，成为一颗勇敢的守护星。

那天，我读完了这本书，依依不舍的合上，一直思考着：在我们身边有多少人需要我们守护？又有多少人在默默地守护着我们？有，有的，有很多人！

从我们发出第一声啼哭时，是谁在守护着我们？是我们亲爱的父母；从我们第一次考不好而哭泣时是谁在守护着我们？是我们喜爱的朋友；从我们第一次为不会做的题目而苦恼时，是谁引导我们、鼓舞我们、守护我们？是我们敬爱的老师……

“守护”不是一个简单的词，它有“守”，有“护”。老师、父母、朋友……这是生活中再平常不过的人，可有了“守护”，一切都不一样了。

用我们的“爱”去守护父母；用我们的“情”去守护朋友；用我们的“敬”去守护老师……

守护着我们的人，我们也会去守护着他（她）。即使有着克服不了的苦难。就这样，一直一直守护着，直到化作天空中一颗闪亮的星。

就像书中所说的那样：勇气不是不恐惧，而是怀着恐惧，仍然努力地迎风前进！

有关责任的作文篇6

今天，是军训的最后一天了，经过了几天与同学在一起的日子，我有一点舍不得走了。我们在结营仪式之前搞了一个活动叫“领导力与责任心”，这个游戏的要求是我们选两个邻袖，然后教官来念口令，如果有一个人做错，领袖就要替哪个做错的人跑一圈，我们女的领袖是陈嘉雯，男的是田浩然，最后的结果是男的跑了三十七圈，女的跑了三十二圈。

我也做错了一次，我感觉很对不起她们，恨不得马上帮她们跑，我努力的让自己别做错减少他们的负担，看到她们跑的脸红，汗流满面，气喘吁吁，我们大部分人都哭了，教官把她们拉住了，让我们去拥抱她们，我们都去了，我们拥抱完了她们又开始跑了，教官说：“老师可以和学生一起跑”，黄老师去和他们一起跑，她们互相关心，陈嘉雯让黄老师去帮田浩然，田浩然说：“不用了”，自己又跑起来了，陈嘉雯为了帮我们跑连交板都弄伤了，我们问她有没有事，她对我们说：“没事”，我不得不佩服她们这种有意志力的精神，她们不愧是我们的领袖。我们要学习他们，为大家担起了所有的是，还要学习他们互相关心，她们是那么坚强。

有关责任的作文篇7

人生不是一种享受，而是一件非常沉重的事。——题记

有一天看到四个字：享受生活。在我今天看来，真是一件十分可笑的事情。

我们的生活真的可以去享受吗？答案是否定的。我们每一个人身上都背负着很多东西：责任、义务、友情、亲情……背负着这些东西，我们还能放下时间去享受生活吗？

在小时候，也许有那么几年是无忧无虑的，是在享受生活的。但是当我们开始上学的时候，就已经开始背负责任了，既然上了学，我们就应该好好学习，不让家人、朋友失望。当我们走上社会，父母老去，我们赡养他们也是天经地义的。结婚了，养家糊口也是一份责任。我不能放下这些责任去享受生活。

再回头看看自己的父母他们为了我们做了这么多年三餐，他们受益了吗？至少目前没有。因为他们也知道让我们健康的成长，吃饱穿暖，亦是他们的一份责任。不说亲人，再说说我们不认识，甚至没见过的环卫工人。他们每天每天工作14个小时甚至更多。对于我们来说可能都不屑于这种工作。干活多，拿钱少，还很脏。对于他们来说，这样一份工作也是来之不易的，他们努力工作，拿那么微薄的薪水，但他们并不抱怨，专点这一份苦脏累的工作，为我们城市的美丽努力的工作着。他们有着对这个城市的责任感，只是默默无闻的奉献着。

所以说，那些学习着的人们，那些工作着的人们，都肩负着这样的责任，是他们所必须承担的，就像他们的父母那样工作着。不管多苦多累，心中那一份责任却在不停的给他力量、希望……

现在你觉得我们还能放下那些责任，去享受生活吗？

有关责任的作文篇8

责任是每个人身上的一座大山，是成长路上总会遇到的荆棘。但是翻过山后就是远方，荆棘总和玫瑰一同生长。而承担自己的责任，你的人生将变得更加出彩。

天色变了，从晶莹剔透的蓝变作灰头土脸的黄，好像有人打翻了颜料盘。教官的声音如炸雷般冰冷的在耳边响起：“错误，四十六处！”我眼前一黑，身体晃了晃：四十六圈，这可怎么活呀！早知道就不逞能，揽下这块难啃的骨头了。看着别人已经跑起了圈，我只好无奈地随着大家一起跑起来。几圈下来，我已面颊泛红，气喘吁吁，如抓住救命稻草一般紧盯着前方同学的后背，一步步挨过去。终于熬到了叫停的时候，我已成了煮熟的螃蟹，蹲在地上捂着脑袋，谁也甭想拉起来。

一轮终了，还有一轮。“二十八处！”教练的声音如同一条无形的长鞭，将我打入了幽深的地底。“这不是训练，是历劫吧！”我在心里不满的嘀咕着。别人已经跑过半圈，我才心不甘情不愿的动身，还不忘踩几脚无辜的地面。才跑了三圈，我的脚就开始打滑，脑中一片空白，只有粗重的喘息声在隆隆作响。同学们低着头站在那里，好像没有生机的木头人。只有蜻蜓欢快的飞过，我的眼镜沾满了汗水，竟从鼻梁上滑落下来，疲软的我却连把它扶正的力气也没有了。突然一阵反胃传遍全身，一股股刺激的酸水从喉咙向上冒。我下意识的捂住嘴，却还是挡不住胃里汹涌翻腾的波浪。我屈服了，退缩到外缘。

待我恢复过来时，面对的是一排排依然沉默的同学。教练关切的问：“要不要换人？”我握紧拳头，摇摇头，心想：我自己选择的责任，自己就要承担到底！跑着跑着，我看到了一支浪潮在我的身边奔跑着。是同学们为我分担了肩负的责任，我的心中充满温暖。几圈终了，迎接我的是同学们的笑容与自身的成长。

肩负责任，是一次破茧的过程，由毛毛虫变成振翅的蝴蝶，让我的人生更加出彩。

有关责任的作文推荐8篇相关文章：