有一次，吃完晚饭，我和奶奶去散步，在路上买了一点水果，找的钱顺手被奶奶放进了口袋。过了一会儿，我们又在家前面的小店里买了一些小零食。就在这时，奶奶拿出了一张20元，递给了收银员。收银员找给了奶奶十元钱，可奶奶却在此时大叫道：“为什么只找给我10块，我不是给你50块吗？你应该找给我40块呀！”收银员一听，立马反驳道：“阿姨，这你可不能冤枉我，您只给了我20啊，您再仔细想想。”

奶奶想了又想，可就是想不起来，硬说自己给了收银员50块。收银员没办法，最后是排在我们旁边的顾客给奶奶讲了半天事情的经过，奶奶才记起来。她急忙跟收银员道歉，这事才算了结。

这件事才过了一天，奶奶又忘了一件事。早上，我想吃点小零食，就问奶奶：“奶奶，你把昨天买的零食放哪里了？”奶奶一脸茫然，说：“昨天？那些零食不是你放的吗？你放哪里了？”这下，我又懵了：我什么时候拿过零食啊？“奶奶，那些零食是你拿的，你可不要冤枉我呀！”我一脸委屈地说。奶奶生气了，说：“你这傻丫头，明明就是你拿的，哪能怪我？”“奶奶，就是你拿的，我想起来了，你昨天是把零食放在大袋子里的，诺，在那个大袋子里。”我边说还边点了点床脚的一个袋子。奶奶又说道：“你这傻孩子，不可能在里面的。”奶奶说完便打开那个袋子来看，结果零食还真在里面。奶奶没办法，只好以脸色尴尬收场。

这就是体现我奶奶“健忘症”最经典的两件事了。奶奶年纪大了，忘性越来越大，看来，我得当好奶奶的小眼睛呀！

健忘的作文篇2

健忘+多变=奶奶，这个等式你们没有听说过吧？既然没有听过，那就来我的数学课堂学一学吧！

我的奶奶年逾花甲，一头刚烫过的银白色卷发，得体的红色外套，一看就知道她还是挺爱美的。

奶奶的脸是多变的。有一次，我正在练习毛笔字。爸爸妈妈要出去散步，我就想让他们带我一起去，反正我的字也快练完了。可是奶奶紧绷着脸突然蹦出一句话，一下子就把我扣在了“监狱”里：“出去逛有什么好的，还不如陪我在家下下棋。”我只好被扣押下来执行上级布置的任务。我嘀咕着：“我也想出去散步，好久都没有出去散步了啊！”可是上级的命令不能违背，任务不能不完成啊！我写完字，就拿着棋去找奶奶，原本绷着脸的奶奶一看我拿来了棋，脸上就挂满了笑容，还对我说：“这就对了嘛，下棋多好啊！”奶奶呀，你变脸可真比翻书还快啊！

奶奶的多变还能让我理解，可她的健忘可让我蒙受了许多不白之冤。有一次，刚吃完晚饭，奶奶突然说了一句差点让我喷血的话：“檬檬，不是让你给我倒水吗？水呢？”奶奶呀奶奶，您什么时候说过啊，您怎么每次都是这样啊？明明没有说过的话，却总是以为自己说过了，害得我老是背黑锅。为这，妈妈没少批评我。奶奶的健忘和多变虽然让我苦恼，可是奶奶平时非常关心我，我也老爱往她那里凑，除了上学，我俩几乎形影不离。奶奶经常说我是她的橡皮糖，甩都甩不掉。我爱我的奶奶！

现在，你明白“健忘+多变=奶奶”这个等式的意思了吗？

健忘的作文篇3

新学期，新气象，就连班主任也是新的。有人就问了：咦？新班主任是谁？我先卖卖关子，到了最后，大家自然就知道了。

咱不说别的。就先从这位“神秘”老师的相貌讲起。

这位老师已经年入五十了，脸上有很多小痘痘，脑袋像个大水瓢。但俗话说得好，人不可貌相，这位老师还是很厉害的，之前教的班级可出了不少”高材生“呢！她留了长头发，每天都扎着小短辫，身材倒挺好，不怎么胖。个子嘛，不好说，和我们差不多，甚至第一次见到她时，我以为她也是个小学生。

接下来我们来说道说道她的“健忘”。

“健忘”这个词用在她身上有些不恰当，不过她也承认自己很健忘。果不其然，半天不到，健忘的尾巴就露出来了。

大课间，大家都拿出课外书看了起来，可她却说：“大家先把课外书收下去，把语文书拿出来。我把预习的要求说一下。”这不说还不要紧，一说。全班人都笑成了一片，可她还像什么都不知道一样站在那儿。这时，有同学说：“老师书还没发呢。”她这才醒悟过来，一拍脑门，“噢！书没发呢。”接着，她自己也笑了。

你可别看她有时很健忘，可作为一名老师，她对我们的学习可一点儿都不含糊，谁没完成作业呀，谁需要订正呀……这些事她可都一清二楚，很少能有漏网之鱼。

说了这么多，你也猜出她是谁了吗？她就是我们的班主任兼语文老师—张老师。

健忘的作文篇4

对外人来说，我的妈妈是一个细心的人。每次东西都是她帮我找到，可是她自己的东西，却总是找不到。

那是一个工作日的早上，妈妈和往常一样要先出门上班。出门前她再三叮嘱我把冰箱里的酸奶记得喝掉。我一边收拾书包一边回应着妈妈。当我正准备去冰箱拿酸奶时，一阵急促的敲门声响起，我飞奔过去门洞里一看：原来是妈妈。我开了门，妈妈问道：你看我我的车钥匙了么？我四周看了下，没找到。只好摇摇头。

妈妈只好自己穿上拖鞋，东找找，西找找。她在床下看见了一个类似手机的东西，拿出来一看原来是我的一只臭袜子。啊！其他地方再继续找找。来到了厨房，左翻翻，又翻翻，居然找到了一把生锈的菜刀。厨房出来后，厕所找找，客厅找找，找了十几分钟。但还是没有找到，妈妈看了下手表。妈妈放弃了，换上鞋子出门了。

晚上，我和妈妈一起走路回家。妈妈还问我：你好好想想，有没有看见我的车钥匙。我想了想，真不记得。就为了帮你找车钥匙。早上叫我喝的酸奶都忘记了。我等下到家要喝一个。

一进家门，我就就去拿酸奶，一打开冰箱门，第一个看见的不是酸奶，居然是妈妈的车钥匙。

这就是我的健忘老妈。

健忘的作文篇5

有一次我去三号楼上音乐课。

到了音乐教室，突然发现我的衣服被拉链卡住了，我解了好久也解不开。便鼓起勇

走到音乐老师让帮忙。音乐老师说好，等了半天没动静，我垂头丧气地回到座位上。

只好自己解，可是没想到呲啦一下，居然解开了。

音乐老师还在那发呆呢，她忘了。↓

还有一件事儿，我和我的朋友一起给音乐教室打扫卫生，有的抬凳子，有的搬桌子，

有的清扫……音乐老师说下一节课给我们发奖励卡。

可是到了音乐课时，问她，她却说：我没有说呀，当我们把她说的话重复一遍时，她又会说刚才不小心忘了。

每次都这样，这个习惯可真让人反感。

有一次，我把衣服挂在挂钩上，我挂的时候还专门给老师说了一声。

让我想不到的是，下课我去取衣服的时候，音乐老师问这件衣服是谁的？

我说这衣服是我的，我不是给你说了吗？

音乐老师一拍手，说，哦，我想起来了，这的确是你的。

我觉得音乐老师糊涂得可爱，看在她平时对学生很好的份上，就不怪她了。

其实，我真的好佩服音乐老师，都那么老了，唱歌居然唱得还那么好，是怎么练出来的？

这就是我的音乐老师，一个特别糊涂，爱忘事儿的音乐老师，但我还是喜欢她。人无完人，谁能没缺点呢？

健忘的作文篇6

从踏入校园到现在，我已经遇到了很多位老师。她们有的温柔和蔼，有的公正严厉，还有的幽默风趣。但我印象最深刻的还是现的班主任黄老师。

她有一个圆圆的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，但最有特点的还是那一头乌黑亮丽的头发，有光泽，像绸缎一样，但偶尔你也会看见几根白头发，那是岁月的洗礼。她已经从三年级陪我们到五年级了。

可是我们的黄老师有选择性的时间健忘症，会忘记时间。比如说有一次下课铃已经响了，老师就要求我们把今天学的课文再读一遍，读完以后又给我们挑毛病，那怕是只读错了一个字，也要重读。然后还说：“应该没有超过二分钟吧？”实际上快到上下一节课了。

但是只要你没交作业，不管你拖几天老师都不会忘记。就好比开学的时候，我有一次语文作业没有交，结果过了一周老师问我，为什么暑假没有完成每天的阅读课外一编书籍记录，我没有没完成，就让我写了400字的检讨，因为我也忘记了，所以只能写检讨。

你要说她记性好，可是她却总是忘记下课时间。你要说她记性不好呢？可她却总能记住班上谁的作业没有完成。

这就是我的选择性失忆症老师，我知道她对我们好，可我们对她真是又爱又恨。

健忘的作文篇7

我的家里有这样一个人：她个子不高，黑白相间的短发，鼻梁上架着一副老花镜，“博士风范”顿时展现在人们的眼前。因为上了年纪走起路来一摇一晃的，但丝毫不影响她矍铄的精气神。她就是我的奶奶。

奶奶有两个特点，第一个便是健忘了。

一次，我在家里闲来无事，想用奶奶的手机听英语，可是我走了几圈，把奶奶经常放手机的地方找了个遍，可连手机的影子都没有看到。我来到客厅询问奶奶，奶奶说：“我记得把手机拿去充电了啊？没有吗？”我摇摇头。突然，我想到了一个好主意：用爷爷的手机给奶奶的手机打电话。我拨通了号码，一阵柔和的音乐响了起来。我顺着声音的源头找去，打开柜子，嘿！原来奶奶的手机在和油瓶子做伴哩！它们紧贴在一起，看来谈得不亦乐乎呢！我哭笑不得地来到客厅，把事情的经过告诉奶奶，奶奶拍拍脑门，回忆道：“哦！我在炒菜的时候接了个电话，顺手把手机和油瓶子一起放进柜子里了。”

虽然奶奶很健忘，但是她在督促我学习上可是从来没有忘过。

快期中期末考试时，奶奶就会给我买成堆成山的卷子摆在我面前，让我日夜不停地工作，那架势都可以和泰山比美了。看着那“雄伟壮观的高山”，我就“眼花缭乱”，“头昏脑胀”，真希望奶奶的“健忘症”再次“发作”。一次，奶奶终于让我解放了，我像十年没睡觉似的扑向我“亲爱的床”。身体刚刚和床“亲密接触”，就被奶奶的“狮吼功”拉了起来。我纳闷地说：“奶奶，你不是让我“解放”了吗？奶奶振振有词地说：“你本来就马虎，做完卷子之后不好好检查还去休息，赶快回来检查卷子！”我欲哭无泪，对奶奶的“博士理论”佩服得“五体投地”，“口吐白沫”！不过，当我看到奶奶一瘸一拐地去书店给我买卷子时，我就心头一热：虽然奶奶有健忘症，但是，她却没有忘记给我买卷子。就像那条公益广告：很多人围在一起吃饭，这时，一盘饺子端了上来，一位得了健忘症的老父亲直接用手把饺子抓进口袋，旁边的儿子感到很丢脸，让他父亲用筷子吃饺子，不要带回家去了。这时这位父亲道出了原因：“我儿子爱吃饺子。”这句话让所有人都感动得热泪盈眶。我的奶奶不也是这样吗？她的卷子虽然很“折磨人”，但是不也是对我的爱吗？

这就是我的奶奶，一个健忘却又忘不了她最爱的孙女学习的人。

健忘的作文篇8

我的爸爸很糊涂，似乎得了“健忘症”。

带钥匙这件事情对于健忘的爸爸来说太困难了。早晨送我上学，刚下楼准备开车，总会出现没有带钥匙的情况。每次发生这样的事情，我总会无奈地看着爸爸急急忙忙跑回家，再拿一趟钥匙开车送。每次来回跑两趟，真是有助于爸爸减肥。

健忘的爸爸还有把自己锁到门外的经历。有一次，妈妈送我和妹妹去上舞蹈课，爸爸在家招待朋友。出门送客，爸爸很自信地顺手把门“啪”地一声关上了，回来准备进门，一摸口袋没有钥匙，他竟然把自己锁在了门外。最后只好找妈妈求救。爸爸穿着单薄的衣服在楼道里冻了半个小时。

爸爸做过最糊涂健忘的事是把我遗忘在学校。星期五下午早接，放学铃声一响，同学们排着整齐的队伍等候家长。大部分同学都高高兴被父母接走了，只有老爸迟迟不来。我望眼欲穿，背着沉重的书包使劲踮起脚尖往外看，迟迟不见爸爸的身影。我和王老师等了很久，学校的同学都走完了，王老师只好给妈妈打电话，最后还是妈妈把我接回家。经核实，爸爸忘记是星期五，一直在认真地做产品实验，早把接我放学的事情抛到九霄云外了。

我想对爸爸说：“爸爸，您能像工作中那样靠谱点，不健忘吗？”

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