3、改进管理方式,提高制度执行质量。多到现场去,走动管理,既有利于提高自身,又能帮助一线员工提高现场发现问题、解决问题的能力。改善干部对员工的管理方式。多了解员工的思想动态和工作状态,爱护和激发员工的工作热情和积极性。减少因管理方式不当而伤害了员工的工作热情和积极性。执行制度时,先要沟通,做到准确无误,提高制度执行质量。

4、改进在岗培训方式,提高培训质量。按照员工不同的工作范围分别选取培训内容,分开组织培训。对基层人员的培训突出操作性和服务质量意识;对管理人员的培训突出经营管理能力和主动、敏锐、超前、务实的管理质量意识。

5、优化制度,提高制度自身可执行性质量。制订岗位职责及细节描述、工作操作手册、服务质量标准和改进绩效考核制度,完善质量监督机制等。确保各项服务工作的规范化、有序化。制度是否科学,符合实际,直接关系到制度的效用。制度的效用越高,它才更有可执行性,它才能成为员工提高服务质量的工作指南。复杂、繁琐的规章制度只能迫使服务人员消极地执行服务操作程序。

6、完善项目管理处制。要提高服务效率和管理质量,企业就必须尽可能删除繁琐的、不必要的、限制员工决策权力的规章制度和操作程序,在企业的实绩考核和奖惩制度中应鼓励服务人员创造性地、主动地为业主提供优质服务。

其次,重点致力各项目管理处服务质量的管理。服务质量主要包括以下几方面内容:基础设施的维护质量、物业管理服务的工作质量(服务态度、服务技巧、服务方式、服务效率、服务礼仪、清洁卫生、安全保卫等)、物业小区的环境氛围等。发现人才,培养人才,让员工和企业共同成长,共同发展。从而增强员工的归属感和企业的凝聚力。

品质作文篇2

有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦，还有人说老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识……

三年级时，我们的班主任换成了顾老师，如今他教我们已是第三年了，老师的眉毛黑黑的，鼻梁上戴着一副眼镜，两只眼睛在镜片后边闪着亮光，有着标准身材，有时很严厉，有时又对我们很好。顾老师备课认真，虽然每天辛辛苦苦上了一天的课，累得筋疲力尽，但还每天坚持备课。顾老师上课总是那样丰富多彩，每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界，在顾老师的下，我们的知识也逐渐增长了很多。

在上课时，他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮、动听，有时还会问一些课文里的问题，比如：某个词语是什么意思，某段话是什么意思。如果做也没有在老师规定的时间内做完，那老师一定会盯着他写作业的。现在老师比以前三、四年级更严格了，如果有老师放学布置的做没做完，或没做的话，老师一定会打电话给家长的，我记得那一次，我预习功课忘记标自然段序号，老师说：“第一次我就不打电话了，第二次就要打了，我这次就发个短信。”

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

品质作文篇3

说起我最敬佩的人，我会毫不犹豫的回答：老师！

我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是谁为了我们每日每夜备课、查找资料？是谁让我们在学习、生活中逐渐成长？又是谁照亮了我们，却燃烧了自己？

是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了我们信心和勇气。我是五（4）班的学生，我认为我的班主任老师老师是天底下最好的老师。想知道这是为什。想知道这是为什么，就请看下面。

我的班主任老师老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶！不过，跟我的班主任老师老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了一个道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。

我的班主任老师老师对她的工作“培育幼苗”很负责。原来，我们班的差生有很多，而我的班主任老师老师对他们并没有不离不弃，在班里举行了一对一活动，就是由一个好同学帮助一个差同学。终于，功夫不负有心人。在期末考试中，我们班的平均成绩在全年级名获得了第一名，这，离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。

品质作文篇4

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”写得就是坚强的竹子，人们只见过竹子高大挺拔的身姿，却不知道它经历了多少磨难才能如此坚强。

暑假，我们去了竹山旅游。山上的竹子十分直，就像一位位解放军叔叔在站军姿。它们十分庄严，使我忍不住行了一个礼。我还看见了刚钻出土面的小竹笋儿，它只露出了笋尖儿，淘气的表弟搬来了一块高约5厘米，长约15厘米，宽约3厘米的石头重重地砸在它的笋尖儿上，那笋尖被死死地压在下面。我的心里不禁产生了怜悯之情，于是，我用一块红砖在石头上刻上了“竹笋之坟”四个字，便悻悻地离开了。

一个月不到，我们又来到竹山故地重游了。走着走着，我们又走到了那块地，可我怎么找，都找不到那可怜的小竹笋儿。过了一会儿，我看见了那块砖头，快步奔了过去。砖头似乎离开原地，在砖头一边长着一棵竹子，它有我三分之一高了。我不禁为之一颤，这就是奇迹！半个月前弱不禁风的它长大了，但它顶开石头的时候，一定十分艰难，但最终成功了。这时候的它仿佛露出了胜利的喜悦：“我成功了！”

反观我们的生活，我们遇到一点烦心的小事，就到处洒眼泪，可竹子呢？它遇到了困难，却从不退缩，勇往直前，势不可挡。

我们也应该学习竹子的精神，奋发图强，努力向上，遇到了困难也要学会独自面对，独自克服，不能坐以待毙！

品质作文篇5

在我的生活中，有许许多多给我留下了印象的人，可给我印象最深的还是一个陌生的老太太。

那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着，一点点地落到地面上。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。

在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的`脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。

生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！

品质作文篇6

我羡慕的人就是我哥，他与我的名字就与我的名字后面反了一下。我也不知道我爸给我们两个起的名字。

我哥，高三学生，18岁，很高，喜欢穿白衣服，学习是上等的好学生。很帅、酷。偷偷告诉你们，有很多女的追我哥呢！我哥都不给我爸妈说，我妈带我去他的学校，我在一个地方找到我哥，那时候，我发现了真相，我对他羡慕，嫉妒，狠。我总是问我妈，为什么我不是我哥呢，为什么？那件事我哥不让我说，我也不敢说，但我哥打架也很厉害，在家有比我大的人欺负我，我已给我哥说，那些人几分钟后就得给我跪地求饶，所以我光做我哥的跟屁虫，我哥怎样也甩不了我。

我哥在暑假的时候来这里，开学了就回老家。我五年级的那年暑假，我哥来了。过了几天，我正在玩自己的篮球，我的死对头他哥来了，对我说：“这是我家的'球，你怎么再玩。”我说：“这哪里是你家的球，只是我买的，上面还有标记呢，你们那上面有么？”他不说了，我说：“想那我家的球，找死呀。”他动手就打我，他15岁，我12岁，我打不过他，我就被打得鼻青脸肿，我哭了，去找我哥，我哥生气了，从家里出来，我哥那时的动作帅急了，一觉就把他揣在地上了，使劲的打他，我在旁边寒假有，他忙喊：“对不起。”我哥才放过他，他连滚带爬的走了，我们就回家了。

我哥很让着我，不让我受一点委屈，我很羡慕我哥。

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