一篇作文的构建要严谨有序,流露出丰富的情感与思想,作文不仅是学术能力的体现,也是个人思考能力和创造力的综合反映,以下是久久美篇网小编精心为您推荐的和老师的一件事作文参考8篇,供大家参考。

和老师的一件事作文篇1
这是一个晴空万里的下午,可是在第三节上课前,天一下子阴沉下来了,据我夜观星象料到这是不祥之兆,但是,我不知道什么时候不吉利了!算了,只能走一步,看一步了!
叮铃铃,上课铃响了,胡老师”铁面无私“地走进了教室,她低沉着嗓子说:”我问了一下李家乐他说:’上节课有点吵。‘我又问了一下姚老师,她说:’比我想象中吵很多了!‘所以,我说过你们的作业会很多!“我想:多就多,大不了,加夜班!我行走江湖多年,什么事没见到过呀!
可是——第一个作业就给了我当头一棍,胡老师说:”今天是第十周,所以十篇周记!“我想:胡老师疯了!不过,我不怕,作文可是我的强项!
但是,这还不够第二个作业布置完后,我就要窒息了,那样作业是把1——20课抄一遍,我想:胡老师你和阎罗王灵魂替换了吗?哎!
不仅如此,第三样作业我看了,我觉得命悲啊!我要跳崖自尽!大家一定觉得很奇怪,我堂堂正正的绝世女侠为什么要跳崖呢?之所以我要跳崖自尽是因为第三样作业是抄1—20课词语5遍!我想回家对老妈说我要退学!
不单单是这样”疯狂作业“的第四样,让我”热泪盈眶“。只见胡老师写着几个字那是—以上作业全部作废。此时,我觉得胡老师伤害了我那纯真,幼小的心灵!
胡老师您给我开了个国际大玩笑!
和老师的一件事作文篇2
光阴似箭岁月如梭,转眼间,六年的小学生活如梦似幻,匆匆而过!但一直让我难以忘怀的的是我六年级班主任张老师。
张老师,身体比较瘦弱,但从老师的眼睛里可以看出,老师是个和蔼、宽容的人。她讲的课更是生动有趣,并且从不打骂或偏袒哪位同学。我们爱老师,老师也爱我们。
在一次语文考试,发生了一件让我懊悔,而又十分羞愧的事情。当时,“博览群书 ”的“览‘字我一下不会写了,眼看就要下课了,我急得真是抓耳挠腮。于是,我写了一张小纸条向一位同学求助。可谁知,纸条竟跑到老师手里。我当时可吓坏了。
下课了,老师把我叫了过去,用失望的语气对我说:”你的好成绩就是这样考出来的吗?“说完,老师转头就走了。当时,我真的希望老师痛痛快快地骂我一顿,也不希望老师用这种失望的眼神和口气。我感觉脸上火辣辣的,恨不能找个地缝钻进去。心也一阵阵的刺痛,想解释,却没能张开口。我是多么后悔啊!
自从那节课后,我便心神不宁,为自己所做的事感到羞耻。课间多次在老师办公室门前徘徊,想进去向老师道歉,却害怕老师不接受我的道歉。最后,我写了一张纸条:”张老师,这件事是我不对,但这是我第一次,也是我最后一次。您能原谅我吗?“我把纸条偷偷地放在老师的办公桌上回了教室。 没过一会,张老师走进教室,直奔着我走了过来。我的心就像揣着一只小兔子,怦怦一跳,低着头不敢去看她。真不知道老师又会怎么样。谁知张老师竟又把那张便贴纸放在我的座位上,一声不响地走了。我一把抓起来,一下看见背面的字:”老师相信你是好孩子,别再想这件事了,已经过去了。要记住,一定要学好每一个知识点!“霎时,泪水一下朦胧了我的双眼……现在,我上中学了,但这张纸条一直被我珍藏在我的书柜里,每次看见这张纸条,就像看见我最敬爱的张老师,我永远忘不了张老师。感谢张老师经常鼓励我,安慰我,最终原谅了我,而且为我留住了尊严。这张纸条也时刻在告诉我一定要好好学习!
和老师的一件事作文篇3
我8岁时转入新的小学上三年级。刚进新的班级,我显得非常孤立,大部分同学都冷落我。但在我最需要帮助的时刻,我的老师——周老师却把我从自卑的深渊里拉了出来。
我才进入新班级没多久,老师就注意到了我。在上她的课时,我便会莫名的感到她对待我与对待其他同学的不同。每提出一个问题老师那平静的眼睛都会扫过我的座位。那时我还是一个胆小,不敢举手回答问题的孩子。在老师长期的“特殊关注”下,我渐渐地开始举手发言。
那天中午,同学们都在午休,老师把我叫了出去,我当时又紧张又害怕,生怕老师要批评我。但令我惊讶的是,老师非但没有批评我,反还表扬了我。走进老师的办公室,那安静的吓人的气氛把我吓得连气都不敢出。老师一开口,打破了那安静的气氛:“赵诗雨同学。”“唉……唉。”我小声地说。“不要害怕,把我当作你朋友就好。”老师安慰道。“话是这么说,可老师还是老师呀!”我在心里暗暗说道。尽管是这么想,我还是尽力想表现得没那么拘束:“老师,您找我有什么事呢?”老师露出了让人平静的笑容:“其实没有什么大事,就是想跟你说一下你近期的表现。”听到这句话,我是崩溃的。老师开口了:“从你这几个月的表现,我看出你是一个稍微内向的女孩,上课时你是非常认真的,但你的积极性比较低,相信你也感觉得到。我认为这件事并不是很严重,从你的眼睛我可以看出你在认真思考问题。既然这样,我想了一个方法,要不就照我们学过的课文上写的那样,你会的时候就举右手,不会你就举左手,你觉得呢?”我迷迷糊糊地答道:“好……好呀。”
在以后老师的课堂上,我经常举手,但……右手举的不多,也不知怎的,在这样长期的做法下,我不知不觉得右手举起来的频率增多了。也随着这样的习惯,我的性格也外向了许多,也被同学们称为我一直很羡慕的“学霸”,我和同学们打成了一片,相处很融洽。
我感谢周老师,她让我不再被孤立,让我课堂上更积极。有你,真的很幸福!
和老师的一件事作文篇4
从一年级至六年级,我和老师之间发生过数不清的事,每件事我都历历在目,每一件事我都记得清清楚楚,当然我和老师难忘的事也很多。但要说最难忘的,当然还是非三年级的那件事莫属了。
三年级那时侯老师正在严抓放学、早操路队,可我那时候却偏偏犯了这个大忌:
有一天,我们放学了,正要整队出校门时,我发现老师没有在旁边监视路队,于是我心里暗自庆幸,当我看见我们前面的路队像一条长龙一样,如果要排路队就要等几分钟。于是我为了早点回家写作业,就没有站路队,和我们班同学吴金喜勾肩搭背、有说有笑的从路队旁边绕了过去。可没想到,我和吴金喜勾肩搭背、有说有笑的从路队旁边绕过去的时候,我们头上有一双火冒三丈的眼睛正在死死地盯着我们,我们却浑然不知,大摇大摆地走出了学校。
第二天,我们正在兴高采烈地上美术课的时候,我和吴金喜一点也没有察觉到噩梦即将降临。这时孔老师走到班级门口喊:“王世伟和吴金喜给我出来,我身上打了个寒颤,心惊胆颤的走向班级门口,心里想:不会是没站路队的事露馅了。这时我又自我安慰:不会不会,老师昨天没有看路队。”就在这种心理斗争下,我走出了教室门口,走到了孔老师身旁。老师先开始批评吴金喜,我仔细的听老师说着。可当老师说到路队的时候,我的心一下凉了一大截。这时我才如梦初醒,心想:完了,没站路队那事真露馅了。老师批评完吴金喜之后又来批评我,只见老师生气的对我说:“王世伟啊!你平时不是挺老实的啊!怎也不站路队啊!”老师刚说完,就给我们一人一个“毛栗子”。这时我再也忍不住了,我的金豆豆就像决了堤的洪水一样止不住的往下流。可这时孔老师怒火冲天的说:“王世伟、吴金喜,你们两给我背着书包,滚出去。”我一听这话,哭得更厉害了,这时美术老师帮我向孔老师求情,孔老师才勉强让我回座位上。我回到座位上我仍然还在抽噎着,人家问我怎么了我也一字不答。吴金喜被退学两天后又回来了。我呢!从此以后再也不敢不站路队了。
这件事一直在我的脑海里,像放电影一样不停的在我的脑海了重复播放、重复播放迟迟不能散去,我感谢老师能给我这次机会,让我重新感受到校园的美丽,我自从经历过这件难忘的事的以后,我就从没有再犯过同样的错误了。
和老师的一件事作文篇5
我从小就酷爱画画,在美术各方面都有功底。但我却在选材方面比较弱,可素材又是画画中很重要的关键点。直到我遇见了我的漫画老师———王老师。她瘦瘦的身材,个子中等,圆圆的脸上嵌着一双目光温和、如同宝石般水灵灵的大眼睛。金闪闪、长长的卷发在空中飞扬。老师总爱穿裙子,带个耳坠,打扮的漂漂亮亮的来上课。
老师不仅样貌美丽,教学风格也别具一格。记得那次,老师布置下了漫画中的我自己这个,让我们回家准备画什么服装,我费了很长时间挑出来了我最喜欢的几套,把它们打印成图片带到了教室里,让老师帮我挑一张。我本以为老师会选最好画的一张,可老师却拿着最漂亮也很难画的那个,用温和的眼睛看着我,说:这张比较好,画这张吧!别怕画不好,我会帮助你的。听了老师的话和老师的建议,我心想,这不就是我最想画的那个嘛!老师竟也选了这个。带着老师对我的信任和期望,我认真地画出了这学期最美丽的画。
此后,我牢牢记住这个深刻的道理,做什么都要相信自己,勇往直前,不畏艰难。至现在,老师对我的谆谆教诲,让我铭记在心,永生难忘!
和老师的一件事作文篇6
叶老师是我的语文老师,平时老师会教我怎么学习语文,不过,叶老师也会毛笔字和国画,老师写的毛笔字可好看了,刚劲有力!画的画也很好看,特别是荷花,有一种:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的感觉,所以,叶老师不仅仅是我的语文老师,也是我的美术老师。
刚开始和老师学习毛笔字的时候,我的手总是打颤,一打颤就写不好,每次都会写的一塌糊涂,甚至是一团黑,而且我写的字也没有力气,想书法家王羲之那样子力透纸背的功力更是没有,老师看我这个样子,也是开始手把手地叫我,我的毛笔字竟然写的渐渐地有一点儿起色了,老师开始叫我写春联,过年的时候,很多人叫我帮他们写春联,他们都是我写的好,是小书法家呢!这都是叶老师的功劳啊!
看我毛笔字写的有起色了,老师开始教我画国画,刚开始是画荷花,老师叫我要有浓淡之分,可是每次我画荷花的时候都会浓淡混为一色,既没有浓淡分明之感,而且看起来这荷花就像是死的`一样,老师说过,画出来的画要想是活的一样才好看。老师叫我要先把毛笔蘸满水,然后再在笔尖上面蘸一点儿墨,这样子,我画出来的荷花不仅仅只有浓淡之分,而且还栩栩如生呢!
这就是我的叶老师,是使我不断进步的好老师!
和老师的一件事作文篇7
从一年级开始起,我认识了许多老师,有乐观的,有幽默的,有善良的但是有一位老师让我终身难忘,那就是绍老师。
绍老师理着短短的蘑菇头,一张瓜子脸,脸上总会露出温馨的笑容。一双月芽似的眼睛,让我们感到特别舒服。老师总喜欢穿一件蓝色的衣服,白色的裤子,看上去有种想让人亲近的感觉。
我们的绍老师对我们特别温柔。记得有一次上数学课时,老师摇摇晃晃,好像站不稳似的走进教室,然后低下头,站在讲台上停顿了一下。她脸色苍白,双手撑着讲台,柔和地说道:今天我有些生病,大家要听话一些,不要让老师生气。我一听心想:老师都生病了,说话还这么温柔,我得好好上课。教室立刻安静了许多,大家的脸色都严肃了起来。可小夜却很高兴,嘴角还带着笑容,正偷偷对我同桌说:唉,绍老师今天生病了,我终于可以好好整她,谁让她平时总是批评我,我就是要让老师生气!
开始上课了,大约上了五分钟,绍老师说他想上个厕所,要大家安静。老师没去多久,小叶、小刘、小罗就开始讲话。他们讲得越来越大声,把窗外的鸟儿都给惊跑了。等绍老师回来时,他们讲得更大声了,老师走进来,没有说什么,只是用温柔的眼神看了一下他们,轻声地说:同学们,我们继续上课。
说完绍老师拿出题目开始分析,并在重点地方画上符号。这时我们发现老师写的字有些停顿,不像以前那么流畅,身子也微微颤抖。我们都放下笔,望着老师,教室立刻变得格外的静。这时绍老师转过头,轻声地问:你们怎么都不写了?班长站起来,一脸担忧的说:老师,您坐下来吧,您报我们写。绍老师却笑了笑,摇了摇头,说:没关系,只要你们认真写就好了。当我听到这句话时,我的心中好像有一束阳光照在我的身上,同学们的眼睛都有些红了,原本调皮的小叶、小刘小罗他们三人,也一句话不说,用关切的眼神盯着绍老师。
自从那次以后,同学们都很尊敬绍老师,不让老师生气,虽然她现在不教我们了,但是我们只要碰见绍老师,都会热情的跟她打招呼。
和老师的一件事作文篇8
在教过我的老师中,令我最难忘的老师是杜英齐杜老师。杜老师个子中等,圆圆的脸蛋上长着一双双汪汪的大眼睛,虽然是低鼻梁可低低的鼻梁在杜老师的脸上那是美呢。一头乌黑的头发披在背上,他从三年级开始教我们语文兼班主任。
去年冬季田径越野赛上,我荣幸的代表班里参加比赛,很快,到了12月5日那天。当抢声响起的那一刻大家都非常激动,我先开始全力以赴的跑,当我跑到一半时发现我已经落到了后面我心里有点泄气心想“完了完了,这回最后一名非我么数了”心中有点泄气脚步也慢了先来正当我胡思乱想时,当已经没有人鼓励我大家都知道我没希望时忽然听见一个熟悉的声音“陈茜茜,加油你是最棒的你一定不要泄气”我回头一看,原来是杜老师,我不由自主地的加快了脚心想绝对不能让老师失望,为自己鼓足后颈。
最后没有跑到前25名但我明白了只要坚持不放弃才会成功在此我还要感谢我们的杜老师谢谢你在我最无助时帮助了我。
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