真实的作文记录能够让我们回忆起曾经的点滴与感动，在写作文的过程中，作者应该避免使用陈词滥调，以保持文章的新鲜感和趣味性，下面是久久美篇网小编为您分享的尝试作文尝试作文优秀5篇，感谢您的参阅。
尝试作文尝试作文篇1
如果有人问我，你最难忘的一件事是什么，那我会毫不犹豫地说是那一次勇敢的尝试。
记得那一次，我一个人在家。那天刚放学回家，我正写着作业，突然一下子从椅子上摔下来，我从地下爬上来，发现椅子的一支脚“断”了。这是之前用了好久的椅子，就这样光荣下岗了。
家里只有这一张大点的，其他都是矮椅子，这可不能供我写作业。
这可怎么办？总不能不写作业吧，绞尽脑汁，还是想不出什么办法来，突然想到老师讲的，有困难就去寻求帮助。我又想：刚才李大伯家里有讲话声，应该有人，我可以去找他借。
我跑出家，来到李大伯家门口，我轻轻地敲门，不一会儿李大伯就来了，他亲切的问：“找我什么事啊？”我请求道：“我家椅子坏了，你能借我一把吗？”他说：“当然可以，我这就去拿。”不一会儿，他把椅子交给我，我说：“谢谢！”
作业写完了，是时候还椅子了。我又敲门，对李大伯说：“李大伯，椅子用完了，还给你，谢谢。”他说：“不用谢。”
我又到家，心想：有困难就去寻求帮助果然是对的。这真是一次勇敢的尝试。
尝试作文尝试作文篇2
人生充满酸甜苦辣，那么它便是一片云彩，钻进去看看，试试，就是尝试。我就在5岁时尝试过自己回家。
记得那时，我在培训班里，左顾右盼，等着爸爸。这时，老师对我说；“我打过电话了，你爸妈出差了，家中只有一个阿姨一个人，还在生病。”
我愣住了，似乎世上只有我一个人。我拎起我的黄色小雨伞，跟老师说声“再见”，就走向回家的路上。
一片漆黑，我望着前方，小腿抬起来，一步一步的走着，直到一会儿，我停了下来，看见培训班已经只剩下隐隐约约的灯光，我想哭，可是，风把我的泪刮干了。我瑟瑟发抖，像一个孤立的小草。我咬咬牙，又开始了“孤独的旅行”。
“吧唧！”我摔倒了，雨后潮湿的土地，将我的衣服弄得花花的。以往，有人将我抱起，还安慰我：“不哭，不哭。”现在，只剩下昏暗的灯光，与我作伴。我趴在地上，起不来了，本来就只有一丝里力气，现在没了。我坚持着站起来。一次又一次的摔倒让我更坚定了回家的信心、、、、、、
我走到小区的门口，我已经摔了五次跤了，但我一次也没有哭。我一步一步地回到家里，我才感到家里的温馨。我扑到床上，哭了、、、、、、
我知道了，这次尝试已经让我成熟。下次，尝试，会是什么？我会坚强面对！
尝试作文尝试作文篇3
就在上周四，我们在科学课上做了一次“电磁铁”的科学尝试。
每到周四我们都有一节科学课，可是以前的科学课乏味无聊，就几个人在听，大多数同学都懒洋洋的趴在桌子上，想干什么就干什么。这次，令我们想不到的是，我们这次科学课竟然要动手实验。我们一进到科学教室里，都掩饰不住自己激动的心情，期待着上课铃打响的那一刻。五，四，三，二，一，我在心中默数着，叮铃铃叮铃铃——，啊!上课铃终于打响了!老师走进了教室，只见黑板上写着5个大字，“玩转电磁铁”底下的同学都在纷纷议论着：磁铁不是本身都带磁力吗?电磁铁是什么呀!“电磁铁，这就是我们今天要研究的问题。”老师站在讲台上说，并带领着我们研究问题。电磁铁是由铁芯，衔铁，线圈这三大部分组成的。缠在电磁铁上面的线圈是漆包线。如果外面不刷上一层漆的话，线于线之间交接时，就会产生电流，那我们在制作的过程中，就要被电伤。我们讨论了两个问题，有铁芯和没铁芯的磁力强弱，是不是缠住的圈数越多，磁力越强。经过我们和老师的耐心讨论。答案是：有铁芯的磁力，比没铁芯的磁力要大，而缠住的线圈数越多，磁力也就越大，缠几圈就是多少度。转眼间，离下课只剩10分钟的时间了，老师决定让我们亲自动手试一试。老师把她自己之前先做好的电磁铁拿了出来，并给我们讲解了怎么制作之后，我们就开始自己动手了。一横排为一个小组，各个小组都开始了忙碌的实验中，我们小组中我和子涵负责拿住的电磁铁吸螺丝。而梓溢和耿珂负责用漆包线接住电流。刚开始，虽然一次都没成功，但在老师的帮助下，我们渐渐熟练了起来，一次，两次，三次，啊!终于成功了。成功的吸上了一颗螺丝，我们组内士气大涨。在之后的不断努力中，我们成功吸住了4颗螺钉，真是太高兴了。在马上要吸住第五颗螺丝的'时候，我由于太过于激动。高兴的手抖了一下，结果螺丝全掉了下去。此时下课铃也打响了。
通过这次的科学尝试，我们学会了，团队合作是多么的重要，如果一人配合不好，就会导致实验失败。所以我们一定要有团队合作的意识呀。期待着下次的科学尝试!
尝试作文尝试作文篇4
“叮铃铃！”下课了。科学老师嘱咐我们说：“同学们，别忘了回去尝试一下无土栽培豆芽的实验。我等着你们的好消息！”我们一边答应着一边奔出了教室。
回到家，我早早地把作业完成了。激动地对妈妈说：“妈妈，科学老师让我们在家试一试豆芽种子在无土的条件下能不能发芽，我们来试一试吧。”妈妈一直都很支持我做科学实验，这次也不例外。我照着书上的图例找来一个碗，在碗底垫上纸巾，然后把绿豆种子随意洒在上面，随后喷上水直至纸巾湿透，就完成了。
第二天，我一放学就激动地跑回家，书包随手扔在沙发上，来到窗台前看我的`绿豆宝宝们，可它们一点都没有发生变化。第三天也是的。我不禁有些灰心和失望：豆芽不会活不成了吧？妈妈安慰我说：“别灰心，豆芽生长都是有周期的，再耐心等等吧！”
到了第四天，我一起床就来看看我的绿豆宝宝们。只见有的绿豆种子发出了一颗颗小小的芽，上面还有两片只有小指甲盖大小的叶片。有的绿豆种子长得胖胖的，居然撑破了绿皮衣服漏出了白肚皮。我高兴地大喊：“成功了，终于发芽了！”妈妈也替我高兴。
又过了十几天，豆芽在我的精心照顾下都长大了，有的长出来四片有的长出了六片叶子，叶子变成了深绿色，根深深地扎进了纸巾中。我看见有一些叶尖上有绿壳阻碍生长，就用手去捅了捅，可没捅几下，壳就掉了下来，妈妈看见了忙阻止我：“傻孩子，这是起保护作用的，时间到了会自然脱落！”我还以为这对豆芽很有帮助，没想到却帮了倒忙。不过听了妈妈的话我放下心来了。
这次成功的尝试，让我明白了一个道理：生活中处处充满谜团，只有不断探索才能解开这一个又一个的迷。
尝试作文尝试作文篇5
我曾尝试过很多，骑马、射箭、炒菜……只是都随记忆的河流去往世界尽头罢了。
真正记得的，也许只有那次。
我曾一度痴迷物理到不可自拔的地步，不仅看遍实践物理，也曾理解理论；不论爱因斯坦的相对论，还是牛顿的三大定律，都烂熟于心。电、力、光、热……各个特性都已然倒背如流。
只是，不曾尝试运用于任何事。
学校举办的一届科技节，我被两名同学“坑”入“鸡蛋撞地球”比赛，其最基本的要求即为鸡蛋从四楼坠落，通过增加保护措施使其不损坏，再次即为质量小，离准心近。
刚开始准备时，全组斗志昂扬，该买材料的买材料，该做设计的做设计。但当我的设计摆在他们面前时，竟因太过繁琐而被拒绝，我被扣上了“空想学家”的帽子。我则笑他们孤陋寡闻，但当我细细思考才发现，过去，我的确只会空想，只有理论，没有实践。
于是，我开始尝试，试着把理论变为实践，试着把繁杂变简单。在一次次的尝试后，我发现过去的理论着实苛刻。
我便再试，试着把理论引入实践，或索性直接实践。
时间如白驹过隙，距科技节仅余三日，我们虽然已然能确保蛋不碎，但质量着实太大……
三日后，当我代表小组站在四楼台阶上，准备比赛时，心中莫名的紧张。拾起放在地上的装置，伸出栏杆，向下观望，不由一惊，班主任和家长们竟都注视着我，或者说是注视我手中的装置。汗水从额头冒出，仿佛全身的毛孔都在收缩，汗水渗透了衣襟，我似乎已全然不能呼吸，耳朵也听不到任何声音了。
随着我的手一松，装置开始坠落，我的心也随它向下跳，仿佛要跳出胸腔。“嘭”霎时间，世界仿佛凝固了，声音也只余下鸡蛋与地球撞击的声音。
夕阳西下，当我们小组走上领奖台，心中不觉一阵喜悦，我的尝试成功了！夕阳染红板樟山，也辉映着少年的脸。
这次由理论到实践的尝试也告诉了我最重要的一个道理——“不能只有想！”
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