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对高中生活憧憬的作文篇1
高中生活似乎就是这般如此,乏味,枯燥,了无生趣。既无外面世界的五彩缤纷也无清山溪流那般舒适,松弛。似乎一切繁杂而纷乱的词语皆能给予于它。
有的时候甚至很难说清在平淡的一天中自己都做过什么。转而晃眼间,夜又匆匆而至。而我便每在这时才开始感叹时光的飞转。
忽而想起朱自清的《匆匆》,现在体会起来又有另一番风味。恍惚间又在问自己当时间从指间流过的时候,我是否同往常一样又陷于无止境的幻想之中,是否同往常一样思想在清与浊之间貌合神离。是啊,当自己从幻想中醒来时,连自己都会嘲笑自己荒唐的构思。
老师们总是说高中生有许多人在许多时候都会感到抑郁和困惑,而后便倦怠学习,总是沉迷于自己的“世界“之中。我不知道自己是不是真的如此,但我不希望。我总是盼着有一天我也能受众人注目,受众人赞誉。可我真的很清楚那是需要努力的。因为在我的高中生活里,成绩的好坏代表着事物的有无,这是真实的无法再真实。所以我渴望努力,但想法有时和结果总是存在差异的。面对这样的结果,有很多时候我都是感到好无奈,无奈过后便又继续踏上征程。
亦或许只有重新拾起卸下的枪,才会有希望。心中承载着希望,才有可能辉煌。
对高中生活憧憬的作文篇2
我倚在窗口,对着湛蓝的天空,任思绪飞扬,憧憬着——20年后我的生活。
那时,我是一个知识渊博的大学生,回家乡做了新型农民。
我准备上街去收集农产品的销售信息,直接乘坐了太阳能、脚踩两驱出租车;这种车形体小巧,无人驾驶。它由智能系统的“天眼”和“卫星”收集信息,根据路上车流情况和行进路线的具体情形,自动调节车速;人可以口令指挥它的行进和停止,甚至能控制车顶的螺旋桨让车子升到空中,避开前方的障碍物,还可以停放在楼顶。
过了一会儿,我到了市场,用手表似的微型电脑,进行了农产品的品种与供求情况的收集、摄像,等到回家去汇总。赶快回家吧,时间就是财富,我得抢占先机。返家了,没有水泥公路,依然是土路,但车辆行进很便捷,靠脚踩开车吧。既环保,又能观察农作物长势情况。我欣赏着家乡的山山水水,情不自禁地感叹:人类的智慧真是非凡呢,能让科技服务人类。路的两旁是几行行道树,田地里种着各种庄稼:瞧,朝天举着喇叭筒的高梁、玉米正沐浴着喷灌;不同品种的水稻正享受着田间音乐欢快地生长;改良品种的苕藤有的匍匐疯长,有的像青菜叶似的,有的像地瓜藤一样爬上了架。冬瓜绿油油的;红的绿的辣椒在叶间挑逗,豆角在瓜架上顽皮地荡着秋千……家乡的一切,真美!
到家了,眼前是一座小别墅,四周种着果树,院墙内外是花园,母亲出来迎我进屋,机器人保姆打开门说:“主人你好,需要帮忙吗?”我摆摆手,它就静静地立在门后。我感慨万千:“科技真是日新月异呀,人在家中坐,万事具知晓”。母亲说:“可不,现在科技发达了,我们屋子周围都安了微型的摄像机,这种摄像机拍到了影像连接到了我们家的电视墙上,什么都晓得呢”。
回家坐在沙发上,沙发靠背上方,有许多按钮,这是控制键。第一个按钮是电视,我按了一下,墙面上就出现了图像,而且这些图像比液晶电视上的图像还要清晰。因为逛市场的时间有点长,腿有点酸了,我就按了一下“按摩”键,沙发靠背就伸出一双机械手臂来给我按摩,而且舒适度一点不比人工按摩差。
我还得在电脑上完成我的信息报告,为本人的农业合作社农产品营销做个可行的策划。一边享受沙发上的按摩,一边听听音乐。
快到中午了,我到菜园子采摘回豆角、辣椒、西红柿、香葱,再淘洗干净,切好;再把冰箱的肉、鸡蛋拿出来,放到炒菜机的传输手臂的盒子里就妥当了。遥控机器人保姆得准备做饭菜了。母亲正在喝着花茶,看着电视连戏剧呢。
机器人保姆的皮肤十分软,采用人类仿真皮包裹。它的头部是智能显示屏,耳朵是接收器,眼睛是摄像头,嘴巴是播报器。胸部是主机——枢纽系统,背部是键盘。能够使用电脑的人们,就把你需要做的菜列出清单,然后保存,再预约好时间,最后点击工作就可以了。当然,不会电脑的,就使用对讲功能,他通过耳朵接收器接收信息,再播报你说的内容。他就到厨房先煲饭,再把指令传输给炒菜机。驱动炒菜机的系统工作了。枢纽系统保存了中西方的菜谱及营养搭配参数。炒出的菜营养价值高。
机器人保姆还可以承包家中拖地,播放音乐。还可以红外线感知衣服肮脏的程度,提醒你换下,它就操作洗衣机洗衣服,洗出来、烘干放到衣橱里。机器保姆不用充电,它有时靠太阳能电池板,也能靠风力贮电。
我正沉浸在美妙的痴想中,同桌一拍肩膀,扰乱了我的思绪。
但是,我相信不久的将来,人类将不断依靠科技改变生活,增加生活的远景。
对高中生活憧憬的作文篇3
我是一个高一的学生,准确来说是一个高一上半学期的学生,是一个刚刚踏入高中校门那高一的学生。
我本以为我的高中生活会像初中一样比较简单,但实际上我以为错了,原来高中生活这么不容易。
高中老师的课堂速度太快。
从高中老师的课堂中,我都能感受到高中的压力有多大。老师到嘴巴就好像开了2。0倍速一样,速度简直快到没谁从上课铃刚打便开始讲课。到下课铃,打响后结束期间无一点分神的机会。全程我们班上的每位同学都很认真的听着,他听漏了一个字,一句话,一个知识点。
高中同学的举动大相径庭。
高中同学也不例外。每位学生上课时无非就是认真听讲,认真记不会问。而下课时,同学与同学之间的差距就有些大了:有的同学下课的时候出去玩,楼上楼下跑。但有的同学则是将课上老师讲的知识记一遍,有不懂的可以查书。问同学或问老师,然后起身去上个厕所或喝水,最后再把下节课上课要用的书和学具拿出来,预习预习书本,等待老师来上课。
高中老师布置的作业不简单。
每天下午放学,老师布置好作业,都是量大还多,快的要写到10点多呢。慢就写到12点。没办法,这就是差距啊!
看来高中生活实属不易呀!
对高中生活憧憬的作文篇4
“十七岁那年的雨季,我们有共同的期许……”伴着歌声,我们进入了十七岁这个花样的年纪,也进入了人生至关重要的高中三年生涯。
刚迈入高中的大门,对于这一切未知的事物,我都充满好奇,渴望去探索,去追求……在我心中,有这样一个近乎梦幻的高中生活。
整洁如新的地板,四四方方的被子……一日之计在于晨,带着好心情走出公寓,迎来全新的一天。
来到食堂,看着那井然有序的队伍,心里盘算着早饭的食物。今天的课程,又岂会无聊?吃着热腾腾的餐点,和边上的小聊几句,何尝不是一种简单的幸福?
充实而又忙碌的学习生活就开始了。刚迈入教室,那浓郁的学习氛围就感染了全部同学,各自坐在座位上,大声朗读着课文,琅琅的读书声在整个教室里回荡。早读过后便是那一节节精彩的课时,和幽默风趣的老师们一起在知识的世界里摸索,去发现其中的种种奥秘。或许其间师生会发生些许不愉快,但双方坦诚的态度让一切都化为释然。
忙碌的课程之间自然少不了愉快的课余生活。下课十分钟,就是我们放松的好机会:男生聚成一堆,聊着最近的新鲜事,畅谈心目中的球星;女生围成一团,说说周围的一些生活趣事,谈谈娱乐明星间的小八卦,让课上那根绷紧的弦暂时可以得以放松。
放学铃打响了,大家奔向食堂,在品味美味饭菜的同时,欣赏广播里优美婉转的歌曲。
茶余饭饱之后,挽着闺蜜的手,漫步在校园中,夕阳的余晖映照在身上,一阵微风吹过,拂过那娇小的脸庞,吹动额前的几根发丝……
悠闲过后,教室那成堆的作业等着它们的主人来完成。作业虽多,但心态阳光,那效率自然就高。无人监管的教室,虽满座,但却无人任意喧哗,大家都享受着这份专注学习的乐趣。
在夜自修下课铃响之后,抓紧整好书簿文具回寝室,匆忙洗漱,然后钻进那温暖的被窝,度过一个舒心的夜晚。
……
这便是我心中的高中生活,梦幻之间又紧切现实,让人好不向往!
九月的号角早已吹响,高中生活也已经渐渐步入正轨,希望这一切能与我憧憬的相符,至少不要相差甚远。
对高中生活憧憬的作文篇5
岁月如歌,年华似水。转眼间,又是三年过去了,我告别了初中三年的成与败,满怀期待的踏进了高中的校园。
曾经的欢笑与泪水已经一去不复返,留下的是崭新的生活。踏入高中的校园,我们已经是一名高中生了。进入自己的教室,浮在眼前的是一张张陌生的面孔。坐在自己的桌子前面,开始了自己的高中生活。
在进行了新生入学大会后,我和我班里同学进行了自我介绍,我们聊的很开心,玩了很多好玩的游戏,就这样结束了我在高中的第一天。
我对高中有无限的憧憬,我想象的高中生活是一个紧张充实的生活,我们在学习中寻找快乐,在合作中创造奇迹,在风雨中共同成长。
老师说过高中是战火纷飞的三年,是浴血奋战的三年,是成就理想的三年,刚踏进高中的我们,并没有感觉到如此紧张的氛围,我们还沉浸在假期欢乐的海洋。
可是战火就是这样悄然降临,不给我们缓冲的时间,在我们偷懒之时,我们就已经输给了别人。高中的生活是艰苦的,是痛苦的。
我想象的高中生活是在做题中渡过的,我们在做题中总结经验,在做题中找到自信,在做题中走向成功。
我想象的高中生活也有在课余时间丰富的课外活动校园有各种社团让学生们加入。我希望能加入自己喜欢的社团,参加各种活动。如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等,让课余生活变得多姿多彩。此外,我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣,探寻适合自己的高中学习方法,让学习不再枯燥无味。让学习变成一件有趣的事情。
我希望我的班级是和睦的,有良好的班风,能让我们在良好的环境下共同学习,共同进步。同学们和睦相处,互相沟通,在温暖中不失竞争,突破自己,走向成功。
高中生活充满着酸、甜、苦、辣,都要让我们用心去感受,对于刚刚结束初中生活的我们,对初中的生活依然有着留恋。但是时光一去不复返,我们必须打起精神,告别初中,迎接高中,迎接战火纷飞的三年。去享受高中的酸甜苦辣,去高中明媚的阳光。
对高中生活憧憬的作文篇6
我站在校门外,看着那熟悉的校园,想起这三年的时光,在教室、在走廊、在食堂、在操场,有过欢笑和梦想,也有沮丧和泪水,一幕幕在我眼前闪过。此刻,我即将跟我的母校挥手告别,心中充满了对初中生活的不舍,而更多的是对未来三年高中生活的憧憬与想象。
上了高中以后,我的学习生活会是什么样子的呢?是在校园的小树林诵读课文,还是在教室里认真听讲?在走廊上跟同学交谈理想,还是在篮球场上挥洒汗水?嗯,篮球场,一定是我最爱去的地方。我一定会代表学校征战四方……
瞧!一场篮球赛正在如火如荼地进行着,作为主力队员的我心里只有这场比赛,只想把胜利的奖杯捧在手上。比赛进行到白热化阶段,30:31,对方领先一分的情况下,裁判吹响口哨,对方发球,他们选择了“打1”的战术,无球员上前挡拆,持球队员顺下,我连忙上前防守。对方在我的防守下,无路可走,选择传球,却被我的队友拦下,我立刻丢下防守,伸手要球,队友也心领神会地把球传给我,我持球一个过人,上篮,球进了!我们激动地欢呼起来,是的,我们赢了这场比赛。
在接下来的比赛中,我们也一路过五关斩六将,最终“杀”进了决赛。决赛开始了,我表面上稳如泰山,内心却掀起了万丈狂澜。额前沁出大颗大颗的汗珠,动作一大便滚落下来,球衣也浸湿了一大片。这次的对手很强,比分越拉越大,我也渐渐慌乱,手心满是汗,球也拿不稳了,几次投篮连篮网都没碰到,又因犯规太多被罚下了场。我失落地走回教练身边,教练拍了拍我的肩膀,只说了一句话:“放平心态,尽力而为。”
我猛然清醒了,没错,只要放平心态,冷静判断,认真上好每一个篮,传好每一个球,做好每一次防守,才会有赢的机会。我平复了心情,再次上场,和队友全力配合,助攻、防守、突破、上篮……放手一搏,追平比分,又反超比分,最终赢得了胜利!
当我将冠军的奖杯捧在手中时,我的内心无比笃定。篮球赛场的拼搏,让我懂得放平心态,认真对待,拼搏过,奋斗过,即便这次比赛输了,我也会赢在未来下一赛段。
对高中生活憧憬的作文篇7
几个月前,我还是一名初三即将毕业的学生。现在毕业了,舍不得放下过去。
开学了,我真的是高中生了。虽然我身边的人一开始都不认识,但是熟悉就好。后来我和身边的几个女生打了一场热战,大家都认识了。一个多星期,我和同桌成了无话不谈的朋友和知心同学。我们彼此了解,彼此关心。在一起的时候,我们都很开心。
因为家不远,所以没有选择留下来。但是现在,她想让我和她在一起。我开始纠结,因为宿舍环境很差,暖气片不多,冬天肯定很冷。你看,现在是秋天,早上上学的路上我已经冻僵了。整个人都凉了。然后她会关切地捂住我的手,小心翼翼地给我梳头。
你看,就在前几天,我们还不如一个人。她似乎知道我的一切。她总是知道我想做什么。这就是我们。从最初的陌生,我们变得亲密无间,形影不离。但是我们的性格真的不一样。她是个慢热的女生,但我不会。我是一个急性子,说什么做什么,绝不拖延。
看着我们,我们每天都在吵架,但是我们每个人都很开心。因为能相遇是缘分,能成为朋友也是缘分,我很珍惜。
我会把我的快乐带给身边的每一个人,却不经意间把我的不快乐带给他们,我开始感到烦恼。以前不会给别人带来不快。因为我不想别人和我一起难过,这就是我。
我就是这样的人,自私不是为了让别人知道我的痛苦,而是想分担别人的痛苦。这就是我,独一无二的我,我走自己的路。
那我就有点自大,有点骄傲,有点无知。
现在,我是一名高中生,开始学着磨平自己的棱角,不再那么尖锐伤人。
我就是我,独一无二。骄傲,自大,无知,但我现在应该长大了,因为我应该放弃过去。
敬我的高中生活。
对高中生活憧憬的作文篇8
镜头一:拉着行李箱走进学校
开学第一天,我拉着行李箱,走进了新的校园。在这里,一切都是陌生的。
一走进学校,西边有一块巨大的石头,上面写着校名,东边是乒乓球场。我在往前走,就看到了路两边的的杨树,在校道上有很多的树叶。经过杨树,就是一大片空地。
“你是这里的新生吧?”我正要找宿舍的时侯,有一位老师轻轻的问我。
我点了点头。
“那你先到宿舍,往这边去”她指了指空地的东边。
镜头二:开朗的同学
我放好了行李,坐在教室里。我旁边有一位同学大声的问我:你好呀!你来自何方?”说着她还做了一个很逗的动作。
“应该东方吧”我笑着小声的回答。
她又继续说道:我来自长田镇,姓田,名英,以前在初中可是出了名的。”
除了她大声的对我们说话,其他人根本不敢那么大声,有一些人惊呆的看着她,有一些人不理她。
镜头三:趣味课堂
高一的第一篇课文就是《沁园春长沙》,我们花了两节课,学完这篇课文,学完之后,语文老师问:“你打算怎样用实际行动书写你的青春呢?”
有一位同学不假思索的回答:“打算克服种种困难,不被困难吓到。”
“嗯,希望你说到做到,但是你有困难的时候,不仅仅要一个人来撑住,可以和老师,朋友说出来,让我们一起帮着解决困难。”
镜头四:午餐的限制
每个中午,排队打饭的人多,轮到的时候,却有着限制,每种菜呀,都是那样清清淡淡的,而且还很少。
我吃完以后,总是有剩余的,因为那一些菜实在是很清淡呀,但是想想,不饿着就可以,没必要撤由头。
这就是我的高中生活,一个高一新生面临的生活。
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