暑假里按照要求耐心品读了《竹节的力量》一书，书本中那一篇篇教养事件的描述让我回想到了自己从事工作以来的点点滴滴，以前我一直认为培训只是领导的事情，对于我的实际工作并没有很大的帮助，但书中的事件让我改变了看法，书中提出教师是一个特别需要学习的职业，通过持续不断地学习，以改变自己的知识结构和从教能力，这是教师专业生活的重要组成部分。由此我不禁想到前不久的培训对于我的帮助，11年7月的一天我匆忙地赶到了劳动路上的三十三中学，开始了为期六个月的教师教育技术能力的培训通过这段时间的学习，让我的教学理念得到了更新，教育教学水平、专业技术能力都有很大的'提高，也了解了很多专业的前沿技术，接触到了许多新的教学理念。

通过专业教学能力培训模块的学习，我重新思考了如何有效提改教学效果的问题，关键是从课程设置、教学形式、教学评价、学习资源等多方面入手。课堂上应该多利用各种先进教学方式，每次学习要给孩子确定明确的任务，注重评价环节，让评价能更真实全面的反映出孩子的知识技能掌握情况，作为老师的我应能根据情况进行及时调整，使评价真正成为提高孩子学习能力的手段。

此次培训学习，让我有机会认识了众多的专家学者，见识了他们的广博的学识和儒雅谦逊的风格，使我获益匪浅。也让我有机会结识了许多的教学同仁，从而让我学习到了他们先进的教育教学理念和风格各异的教育教学方法，不仅开阔了眼界，更提高了自己的思想认识，学到了众多的教育教学方法。特别是白板课件在教学中运用的技能让我对于这个新型的教学技术有了一个全新的认识，这样的学习让我在教学技能上又有了一个新的突破。

如今虽然培训已经结束，但我的学习将会像书上描述的那样始终延续，在学习中养成认真求学、勇于思考、团结互助等良好学习习惯，更积极的投身到我所热爱的职教事业中去，为自己能成为一名合格的专业型教师而努力！

论力量读后感篇2

这几天，我在读《诚信的力量》。

在这本书里，讲了许多关于诚实，守信的事。比如曾子杀猪,季布一诺千金,查道吃枣留钱等,它们都告诉我们人不能撒谎,不能做占小便宜的事,要做诚信的人。其中让我印象最深刻的是“无人菜市”，那个地方的农民卖菜不需要守摊，只需要在菜篮旁标注价钱，然后安心回家种地或干活，等到收市时，再来把菜钱收回。但也有人粗心，忘了收钱袋子，不过，第二天来查看时，钱分文不少。这就说明那个地方的人都不会占小便宜。折射出当今人们对诚信的渴望和呵护之情。

但也有很多失信，撒谎的事。《狼来了》，《烽火戏诸侯，一笑失天下》，《船夫救商人》就是几个典型的例子。我最深刻的是一位中国留学生的.故事，那位留学生成绩优异，毕业后想大展宏图，却莫名其妙的每个公司都不肯接受他，他疑惑不解，忍不住问了一次，对方告诉他是因为他坐公共汽车曾逃票过三次，大家都不肯聘用不诚实的人。那个人万万没想到，他人生的失败竟在于逃票里。我们千万不要因为占了几次小便宜而不当回事，它有可能毁掉你的一生。

在我们日常生活中，也有太多这样的小事情。比如借了同桌的橡皮忘记归还；借了图书馆或同学的书，没有按期归还......这些鸡毛蒜皮的小事情，看起来微不足道，但如果我们能以诚信的态度，认真对待每件事，那么，我们将会拥有一大笔精神财富，也会收获他人无价的信赖与尊重。希望我们大家从现在做起，从小事做起，做一个诚实，守信的中国人，让世界为我们骄傲！

论力量读后感篇3

我们拥有珍贵的东西——当下的力量。一向都处在大脑或思维的控制之下，生活在对时间的永恒焦虑中。我们忘不掉过去，更担心未来。但实际上，我们只能活在当下，活在此时此刻，所有的一切者是在当下发生的，而过去和未来只是一个无好处的时间概念。透过向“当下”的感悟，我们才能找到真正的力量，找到获得平和与宁静的入口。

作者埃克哈特·托利，德国人。他用一种简单明了的语言传达了古代心灵导师的简单而深刻的信息：我们能够摆脱痛苦并进入内心的平和世界。

禅宗的.传统里还有一个类似的问题：“若非当下，何时？”要求我们把注意力集中在当下。

当下——以我们正在做的事情为中心，把心境调整好，把每件事情做好，能够憧憬和期盼未来，但不能依靠未来。能够总结和反思过去，但不能沉浸在过去。——一切者在当下发生，过去和未来只是一个无好处的时间概念。

当下——感悟过程，体验生命。有句经典的语言——人生就像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景，以及看风景的情绪。

当下——所有真正重要的事物，如美丽、真爱、创造力、喜悦、内在平安，都是超越心智而生的。我们需要做的事情就是用勇气改变能够改变的事情，用胸怀改变不能改变的事情，用智慧分辨两者的不一样。

从这天起，当一个幸福的人。

论力量读后感篇4

今天我读了一篇关于梦想，非常感人的故事。我被《梦想的力量》中六岁的主人公瑞恩身上的精神所感动。一个人的梦想居然有这么大的力量，这种力量感染了我。

?梦想的力量》详述了一个只有六岁的小主人公瑞恩为了实现帮助非洲人民挖井的梦想，拼命努力，最终他实现了自己的梦想，为非洲挖了八口井。瑞恩是一个善良的小孩子，他小小年纪已经懂得了非洲人民的疾苦，特别是当他听说非洲很多地方的人没有干净的水喝的时候，他就想帮助他们。瑞恩是一个富有责任心的孩子，他说出了为非洲孩子捐七十块钱的时候，立刻就行动起来了，帮忙做家务，他的目标很明确。但是当他知道他捐的钱无法实现梦想的时候，他又继续行动起来，用实际行动影响了身边的.人，最终瑞恩实现了梦想。看似一项不可能完成的任务，别一个年仅六岁的孩子完成了，这是一件多么令人振奋的事情啊。

这个梦想源自于爱和责任。瑞恩心中有一颗种子，是爱的种子，他将它洒向了非洲，给了那些需要帮助的人。我们能从这位只有六岁的孩子身上学习到执着的信念和不屈的精神。一颗种子能长成参天大树，瑞恩将他的小小的梦想放大，吸引更多善良人的关注，大家纷纷伸出援手，这就是梦想的力量。

论力量读后感篇5

肖川教授说：“良好的教育一定要致力于引领学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去判断，用自己的言语去表达。良好的教育使得一个人成为真正的人，成为他自己，成为一个不可替代的、立于天地之间的大写的人。”

是啊！教育是师生间的平等对话和自由交流，而不是指示和命令；是丰富认识，而不是统一思想；是尊重和信任，而不是消极防范。

作为教师的每一个人都应该知道这个道理，但在教学过程中有时做法却仍是肤浅。在讲授《四季》这一课，提到一年的四个季节春、夏、秋、冬时，有个学生问“老师，一年为什么会有四个季节呢？”我不假思索的回答“因为地球的公转啊。”当孩子听到我的答案时，是一脸的迷茫点了点头。看到孩子脸上的表情我不仅反思自己，我的答案对孩子来说是天书，孩子不明白，我应该引导孩子自己去查书，用自己的眼睛去观察、去发现，用自己的心灵去感受。对！

我们应该把人的解放、自由、超越、完善都带入自己教育的范畴内，引领学生用自己的眼镜去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，让学生永远都充满希望和自信。

我们不仅要让学生自己去“想”，更要发展学生的思考思维和研究探索的意识与能力。我们要关注学生思维品质的发展，而不仅仅是让学生发表意见，更要培养学生独立思考和自我反思的能力，培养学生用自己的眼睛发现问题，提出问题和独立研究与探索的意识和能力。只有这样，我们的教育才是高品质的。作为教师的我们，在备课、上课的过程中，很多时候也只是“想想”而已，由于缺乏深入的“思考和研究”，所以不能驾驭课堂，更不能做到游刃有余，从而造成课堂效果不满意。在以后的教学中，我们还是少一些浮躁，多一些深入思考和潜心研究，才能扎扎实实的上好每一节课，才能不断提升自己的业务水平。

读肖川教授的《教育的力量》好像和肖川教授谈心，一些教育上的疑难杂症随之蒸发、心理豁然开朗。

对待教育，我们必须怀着一种神圣的使命感和高度负责的情怀，引领学生去发现生活中的真诚、善良和魅力，引领学生们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。作为教师，我们承载着社会、家长对下一代的希望，所以我们应该时刻提醒自己的，在自己的教育生活中始终保持一种率真的勇气和向善的本性，让学生感受真正的、良好的教育，让我们的学生都成为一个不可替代的、立于天地之间的大写的有用的人才。

论力量读后感篇6

我读了《梦想的力量》这篇课文，瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。加拿大一个六岁的孩子瑞恩，十分想为非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家务活的方式挣够了七十元，捐给了非洲孩子。之后他明白七十元是不够用的`，又靠捐款筹齐了两千元，打了一口井，当他明白有凿井机打井的速度会快很多时，他却说：“那让我来赚钱来买钻水机吧。”他的声音很小，也很坚定。当瑞恩听到了募捐项目的负责人说挖一口井要两千块钱时，他还不明白两千元是多大的数目，并且还坚定地回答，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，经过筹齐两千元的事，已经长大了，也表现了瑞恩为了实现这个梦想的坚定态度是不可动摇的。一年以后，“瑞恩的井”基金会为非洲八个国家打了三十口井了。

当我读完《梦想的力量》这篇文章后，我不敢相信，一个梦想，竟有如此大的力量。是他的坚持让非洲人民喝上洁净的水，是他的执着让我懂得了做任何事都不能放弃。

我也有过梦想，梦想有一天能像刘翔一样在运动场上飞驰。可是在一场八百米跑步比赛中，当我在跑道上跑了三圈后，体力消耗了一大半，速度慢慢减下来了，我累得气喘吁吁、满脸通红。虽然操场边上的同学不断地给我加油鼓劲，我也不想放弃，可是在矛盾的心理斗争后，我放弃了。

经过这件事后，我很后悔。可是我此刻明白了：无论做什么事，都不能放弃，要坚持不懈，不断努力，不断奋斗，才会实现，才能成功！这篇课文使我受益匪浅。

论力量读后感篇7

今日，我学了一篇文章，是《梦想的力量》，这篇文章富有着同情和温暖之心。

记得这第六自然段讲：哥哥和弟弟都出去玩，仅有他自我在家干了两个小时的家务；家人出去看电影，自我却在家里擦了两个小时的窗子……瑞恩怎样做只是为了让非洲的每一个小朋友都能够喝上洁净的水，所以，他牺牲了自我的空余时间，牺牲了自我去玩的时间！大家想一想，瑞恩那时才六岁，刚上一年级，还是个小孩子。一个小孩子怎样会不渴望去玩，去看电影就连此刻11岁的.我们有时想去玩玩呢！可是为什么瑞恩能够做到而我们却不能够做到呢那是因为瑞恩的心中有一个完美而强大的梦想在一向鼓励着他！

是啊，一个人的心中要是有这般强大的力量那该多好啊！

论力量读后感篇8

今天，我在语文课上学习了17课《梦想的力量》，使我感概万千。

这篇课文主要讲了：1998年，6岁的瑞恩想为非洲的孩子们挖一口井，让他们有干净的水喝。在瑞恩的努力下，70元终于攒齐了。但是，当他知道70元只能买一个水泵，20xx元才能挖一口井时，他并没有放弃，而是坚持攒钱，后来，妈妈的朋友被感动，把他的.故事传遍加拿大，有许多好心人捐钱，攒到20xx元。后来，在邻居、亲朋好友的共同努力下，20xx年7月，瑞恩的井打好了。看到非洲人民的表现，瑞恩感动得落泪。20xx年3月“瑞恩的井”基金会正式成立，一年以后，基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。

读了这篇短文，我被瑞恩的执著所感动。是啊，一个6岁的孩子，竟然有一个这么伟大的理想。不管碰到多少困难，他没有放弃，而是坚持完成他的梦想——让非洲的每一个人喝上洁净的水。

瑞恩努力追求梦想的精神，我要好好学习，不能遇到挫折就放弃。

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