然而有一天，那缕坚强的光终于穿透了墙，照亮我的心房。我像换了个人似的，觉得生活中到处都洋溢着欢声笑语，到处都荡漾着希望。青春就应该是这样的！我开始在人生的赛场上恣意奔跑。每天清晨醒来，我都提醒自己：今天的阳光很灿烂，今天的一切都是崭新的。于是，一天中所有不顺心的事都能迎刃而解，即使是阴雨天，我的笑容也像太阳般灿烂。我觉得这个世界给予了我许多，给予我鸟儿甜甜的歌声和花儿温柔的笑脸，给予我家人的关怀和健康的生命……

青春有喜，当你在陌生的地方结识了新朋友。

青春有怒，当你和朋友发了争吵。

青春有哀，当你发现是自己误会了朋友。

青春有乐，当朋友不计前嫌和你重归于好。

我们，撇下无知，迎来了属于自己的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风前那样的自由，感受云那般的自在。因为青春赋于我们的是生命的巅峰，我们走向成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

来吧，在静静的夜幕下，在圆月清风中，和我们一起品味青春的喜怒哀乐！

青春礼的作文篇2

青春，是“一生大笑能几回，斗酒相逢须欲醉。”的豪迈气概；是“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的奋斗与努力；是“少年正当少年狂”的年少狂意，青春是我们一生中的'第一次进阶，将青春的色彩铺满征途，与友人相伴，向山顶攀登。

山，好大的山啊！连绵千里，无一处中断，重重的岩石，高高的山峰，树木郁郁葱葱，遮天蔽日。主峰更是直入云霄，看不到顶，时不时传出几声猿叫在山中传荡，肃杀凄凉。

“好高呀！”我看着一望无顶的山林，心中有些害怕。“兄弟几个都在，一起爬能有啥害怕的？”一个同学说着挺起胸膛，一下拉过我。“走，一起爬！”其余的人也停下脚步。“一起上！”“对呀！”“快点快点，别掉队！”一句句话虽短，但却让我又有了力量。青春的征途上，他们陪我走来，充满色彩。

征途很长，在这一条道路上，一群朋友，陪我走过，有欢乐，有喜悦。这就是青春的色彩，是征途上的动力。山顶的风景美丽，在于一路走来的艰辛。

山顶的树又高又大，站立在两边，像一位位战士，保护着一方天地。漫无边际，山峰座座堆积，越来越远。云彩在身边飘浮，仿佛一下子就可以抱住，趣味无穷。

“登顶了！”我大叫一声。同学们看向山边，太阳一点一点露出它的容颜，给山顶镀上金色。光散在你我身上，眼神中充满了感叹。不知不觉，心中又有了一份坚定，又多了一份成熟，互望一眼，笑了。

青春一路，百草丛生，路长天远，有你们相伴。也许只是朋友一场，但依然心怀感激，感激那一份征途上的色彩，你们的色彩。

青春礼的作文篇3

少年走向成熟青春，往往是一段曲折而又痛苦的回忆。或是因为年少的轻狂；又或是由于年少的迷惘，以致于他们在青春的航行里迷失了方向。而在这迷失了方向的航行中，爱——便是指引他们的北斗星。、

——题记

小时的他，喜欢依偎在母亲的身边，总觉得无论时间过多久，他都永远愿意陪伴在母亲身边。

八岁那年，顽皮的他竟在嬉戏时把邻居家的水管给掰断了，面对邻人的斥责，母亲只是红着脸，一个儿劲地为他赔礼。那时的他心想，等自己长大了，一定要保护母亲，不能让母亲为这种小事受气。

可是，一切都如久藏于酒瓮中的空气，慢慢地发生了变化。

他慢慢长大了，也学会一些“新技能”，如“骂人”。那一天，母亲发现了他的坏习惯，从来温文尔雅的她当众甩了一耳光，并怒斥叫他回家。可当它转身回家时，却感受少了什么。原来他在那一天，第一次地，抛下母亲反向走去而眼里未泛起一丝涟漪，那么地冷漠。温柔可亲的母亲此时又歇斯底里地呼喊着，他依旧充耳不闻，大步流星地走了……

自那以后，他便如脱缰的野马，肆意地按自己的个性狂奔了。上课睡觉并不稀奇，逃学亦是家常便饭。心情好了去学校报个到，不好便直接走进网吧，也不管家人在外面找得多么着急，直到囊中已无分文才无精打采地回家。

老师多次向家长抱怨他的种种劣迹，他知道但他无所谓，可幼稚的他哪里知道母亲的心里是怎样的.感受。为了他，母亲焦急万分、伤心流泪。他却无动于衷，只觉得母亲的唠叨如夏日的蝉噪一般令人异常厌烦。

若不是那一天，那对他来说极为羞耻而又弥足珍贵的一天，他也许真的就在那肆意轻狂中走向青春。那天他与一位老师起了争执，气急之下竟与老师大打出手。在同学的劝说下，他准备去政教处认错，他在门缝间却看到——老师那张似是蒙了灰霜的脸，正生气的陈述着事情的经过。一旁的母亲红着脸，向老师道歉。那一刻，他的心仿佛是被什么划了一下，止不住的痛……

也不知怎么，他拿起了课本，背上了书包，走向了那陌生却又熟悉的学校，学校里再也没有他胡作非为的事情了，网吧也没有再出现他的身影了。家里不再有冷漠与争锋相对了，取而代之的是他与母亲时常熬夜到凌晨的灯光。

初三那年，他无意间发现右手的中指长出了厚厚的茧。不知从哪天开始，他也成了邻居人口称赞的好少年，母亲对此十分骄傲与满足。可他知道，唯有继续努力才能弥补之前的叛逆给母亲造成的伤害。

青春仿佛若一颗种子，在历经严酷而漫长的冬天后终于迎来了一丝暖阳。当母亲笑着告诉他考上了重点高中时的消息，他只是潇洒地给了母亲一个久违的拥抱。那时的他好像明白：叛逆与轻狂是成长的归宿，在爱的不断包容下，终会拥有青春的成熟。

青春礼的作文篇4

朱光潜说过："正路不一定就是一条平平坦坦的路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。"但邹韬奋也说过："我认为挫折是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。"

成功，使我们神采飞扬，心生愉悦。那些年，我们失败过，也受过挫折，但挫折，亦使我幸福。

从学校出来的时候，已经是七点多了，雨在下着，一片树叶被雨水打掉，慢慢的坠下来，我听见它在呼喊。随付出努力紧握枝叶，但奈何雨的敲打，终于无奈落下。

今天公布期末考试成绩，虽付出比以往更多的努力，但是......得到的结果却如此不令人满意。我的心像一颗满载希望的流星，坠落在一片无人知晓的万丈深渊。

继续向车站走去，听到了一声蝉鸣。我知道蝉只有一个夏天的生命，将不久于人世，这也许是对秋天最后的挽歌吧。奇怪的是，他们的曲调高亢，声音清脆入耳，没有一丝悲伤的旋律，反而带着一种无法言语的喜悦，好像在告诉我，他过得很幸福。为什么呢？为什么面对死亡还是会幸福高亢的歌唱呢？法布尔在《昆虫记》中讲到，四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享受，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，才能够穿起漂亮的衣服，长起可以与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的歌声能嘹亮到足以歌颂它那来之不易的愉悦呢？

而我，只是因为一次考试失误就垂头丧气。事实上，拍拍身上的土，就可以继续上路。遇到挫折，不要想避开它，抱怨和失落解决不了任何问题，只有努力的迎上去，去战胜它，用乐观的态度把他打败。挫折让我感到奋斗的幸福。不，是比以往更幸福。

回过头去，看看那只爬在白桦树上的蝉，心理默念："谢谢你"。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么挫折则是一个不可或缺的音符，高高低低的音符组成了跌宕起伏的旋律；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折就是其中朵朵骤然翻起的浪花。激扬的浪花构成了大海变化莫测的美丽；有挫折，有坚持，有感悟，更幸福。

青春礼的作文篇5

青春如涌动的波涛，充满着活力与激扬；青春如四射的火焰，洋溢着狂热与激情；青春如那不老的绿荫，满是朝气与新意…每个人都在憧憬青春；每个人都会度过青春；每个人也会追忆青春。因为青春时期，我们不羁，如同狂奔的野马，我们拥有着自己的梦想，在那个美丽梦幻的青春年代，我们放飞梦想。

古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”一句简单明了的诗句，暗含了多少层含义啊。青春无邪的年代，我们要做什么，我们想做什么，我们必须做什么，我们不该做什么？一种声音在呼喊着我们不要停留在原点，不要沉迷于诱惑，该起航了。那是来自青春梦想的呼喊，它召唤我们尽情放飞梦想吧，不要犹豫，不要害怕，乘着青春的`航帆，驾着梦想的扁舟，让我们顺利起航，驶向憧憬的彼岸。记得一部名叫《乡村爱情故事小夜曲》的电视剧中有句经典台词：“我们很年轻，我们很直溜，欧拉。”“年轻”，多好的一个名词啊。“直溜”与年轻是多完美的组合，应该说不亚于she，水木年华等一些大牌组合，甚至还超越于他们。年轻其实也是青春的写照吧，拥有青春，我们很多优越的“地理位势”。相对于走过青春的人而言，我们比他们活力，我们比他们敢想，我们比他们敢做，我们比他们敢于追求；相对于未走过青春年代的垂髫少年，我们比他们多有一份责任感，我们比他们多了一份胆识，我们比他们多了一份谨慎…总的而言，我们青春年代的我们是幸运的，我们是幸福的。什么会使我们如此幸运与幸福？因为我们拥有着青春梦想。

童年时代，人们的所盼所想叫做遐想与幻想;过来年代，人们的所盼所想叫做期望与愿望;青春年代的我们的所盼所想叫做抱负与梦想。我们每个青春人怀揣梦想，从四面八方来到这块圣洁之地，我们共同为了青春的梦想而不懈奋斗与努力。“大学生了，要为自己的理想付出实践了。”放假回家，父母总是不厌其烦地重复着同一句。也许他们怕我们忘记什么，迷失自己吧。我想说：“我们不会忘记我们的青春梦想，我们也不会放弃青春梦想，我能做的只有放飞我的青春梦想。”

何为青春梦想？如何放飞青春梦？古人有云：“人各有志。”所以说我无法定义，我也无法判定，一切因人而异，但是，我可以肯定的是，我们每个人都有青春梦想，我们每个人都在放飞青春梦想。我们为了梦想来到了这个地方，我们又为了梦想一起学习一起努力。我们不知道我们的梦想是否能实现，但如果我们不放飞青春的梦想，我们肯定实现不了，所以我们似乎在做一个未知结果的实验，我们不在乎结果，我们在乎的是过程。

青春是涌动的，青春是狂热的，青春更是充满梦想的。在青春的年代里，我们乘着暖风开始起航，去探索我们的未来，去放飞青春的梦想，为了以后唱起《再见青春》时无怨无悔。

青春礼的作文篇6

望着天蓝的天，叹口气，哎，我的青春，到底谁做主？

——题记

夜很静，静的只听见自己的呼吸声，透过窗户看着外面的景色，只有那一盏盏灯光，在我的眼前一个又一个地熄灭，黑夜，是灿烂明天的前奏。

青春，染指的流年。青春，到底是什么？它透明，怎么摸，也摸不着，抓也抓不住。

回忆过去，翻开那同学录，看着那些笑颜。心中就有着一股莫名的难受。像虫子咬，不痛，但很痒，很酸。当我翻开里一页时，那一页上屹立在书上——青春。我丈量着，思索着，青春，到底是什么呢。哦，青春，像流星，也像彩虹。过了怎么久，才知道珍惜，可是时间却不留人情，还是从我的指尖溜走，我们挽也挽留不住……但是，蓦然回首，却发现，这些已逝去的青春，如同彩虹那般的绚丽，那般的多姿多彩……

有一部青春励志的电视剧，叫我的青春谁做主看完之后，感想很大，我的青春谁做主？看完这部影片，答案自然呈现在我的眼前：“我的青春我做主〞。是，我更加确定了，只有我自己，才能做主我的青春，青春那绚丽的青春，只有我，才能做主，其他人阻挠不了我的青春！

成长是一首歌，烦恼只是配奏，然而快乐才是主旋律，青春那么是一段抹不掉的旋律，有快乐，有忧伤。我的青春我做主，在那美好的旋律上添上一些美好的回忆……

每个人都有一段青春生活，这段生活如一串晶莹剔透的水晶，纯洁无瑕，闪耀着自己的青春光辉。可是，这串水晶到底由谁掌握呢? 家长说：“当然是由我们做主。孩子们还未长大，对这个复杂的社会还不了解。他们可能会受到他人的不良影响，从而走向堕落。等到孩子变坏了，到那时便一切无法挽回，所以孩子的青春我们做主〞。

老师说：“孩子在青春期比拟迷茫，对待自己逐渐成熟的问题，便产生了自立感，他们不希望让别人指手画脚。然而他们对待异性那么会十分友好，希望得到异性的好评，希望能够吸引住异性的`眼球。这些都是正常的生理现象，但是如果处理不好这个问题，他们便会陷入情网，无法自拨。所以，孩子青春在老师的帮助下才能是纯洁美好的〞。

无数个孩子们反驳道：“我们的青春应该由我们自己做主，当然，我们也会虚心接受他人善意的提醒和帮助。每个人都应该有属于自己的青春，用自己手中的画笔去描绘理想的蓝图。虽然，我们有时会说出个性的话语，穿出稀奇乖僻的服装，做出让人无法理解的事情，但是我们毕竟是青春期的孩子，如同一只雏鸟，一切都需要尝试，这样才能学会飞翔〞。

小鸭能自己学游泳，小鹰能自己学飞翔，小老虎能自己学捕食，那么我们也能自己成长。请关爱呵护我们的亲人们，放开了你们的双手，让我们自己去飞翔、拼搏、超越，让我们活出自己的个性、风格、快乐。

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