“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”等你初被贬到黄州，你的心中也有过惶恐，不安。但当生活安顿下来之后，樵夫野老的帮助，亲朋好友的关心，州郡长官的礼遇，山川风物的吸引，使你拨开眼前的阴霾，敞开了心扉。这首乐观的呼唤青春的人生之歌，就是你在这种心情下吟出的。你的人生虽然不得志，但你并不想被命运打败，在周围一片诗情画意中，你呐喊出对生活、对未来的向往和追求，对青春活力的召唤，在贬的生活中，能摆脱感伤迟暮的低沉之调，写出如此催人自强的诗句，正体现出了你执着生活、旷达乐观的灵魂。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”你站在滚滚江河边，发出如此的.感叹，其中也有你自己的一份悲伤，“想当年，三国鼎立，多少豪杰，最后也不过如此，那么一己之荣辱穷达复何足悲叹！”你被贬黄州已两年有余，曾经的壮志豪情早已消磨一空，“可是，人类既如此殊途而同归，吾却汲汲于一时功名，不免过于迂腐了。”想到这里，你的心又平静了下来，仰天大笑，你，依然是你。

“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”在官场郁郁不得志的你又被贬到了海南，远离朝廷的在这里，你的心灵好像被净化，你用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。宁愿只做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。这是何等豁达的心境，官场与生活的风雨均无法阻挡你灵魂前行。你要让你的一生过的无悔，豁达。

苏轼，你的一生有风雨，有豁达；有美丽，欢乐，有……

叹阑干瀚海，慨沧海桑田，几多风流人物，几多风流往事。

还看今朝的作文篇3

“诚实正派，尊师守纪，全力以赴，务实创新！”每次跑早操时，响亮的口号声在我耳畔响起，心中有着说不出的安稳。

我们班有33位同学，每个人在班级中都扮演着不可或缺的角色，33位同学，33种性格，33种声音，33张面孔，每个人都是最独特的那一个。是缘分，将每个人联系在一起，同舟共济。

班主任是一个班级的“首领”，它像一位辛勤的园丁，用心栽培着每一棵茁壮成长的树苗，每个班委便是辅佐“首领”的青龙白虎。俗话说：好的老师是成功的一半，我们的班主任便是一位诲人不倦，无微不至的“首领”。在我们班主任的引领下，我们班也会更加团结努力。除了辛苦的班主任，最尽责的便是班长了。“准备候课”、“上下楼梯注意安全”这是班长口中出现频率最多的词汇。

一个好的班级是需要全班同学一起维持的，但是人无完人，即使是班委也要时刻约束着自己的行为举止，成为同学们心中的一面旗帜。有时忽然聊起与课堂无关的话题，班委便轻咳一声，把自己以及同学们的心拽回来，每一位班委都设身处地的为了班级付出与贡献着。

课余时间，总有几个调皮活泼的同学，弄得大家哄堂大笑，学习压力也仿佛随着一声声的欢笑消失得无影无踪。在学校，每个人都有自己不同的兴趣爱好，“追星族”、“漫迷”“书迷”更是数不胜数，志同道合的同学比比皆是，每个人都因有好闺蜜，好哥们而喜悦，与老师们成为良师益友更为幸福。在生活与学习中都离不开他们的鼓励与支持。

在我们这个温暖的大家庭中，我收获了友谊，收获了处事的方法，收获了学习技巧。能够在我们的班级中，我也倍感幸福与幸运，我们一起经历过那么多的冷暖，解决了争执，学会了关心谅解，我们一起哭过，一起笑过，为难题蹙眉，为满分眉开眼笑，我们以同样的深情爱着我们共同的班级。

多幸运能够在这里与每个人相遇，一起携手走过，数个个春夏与秋冬。

恰同学少年，风华正茂。

还看今朝的作文篇4

至今我对周遭事物都持一贯随意的态度，没有特别喜欢的物品，亦没有特别崇拜的人。今年暑假我阅读了老师推荐的电影剧本的小说《海上钢琴师》，却让我爱上了钢琴，爱上了小说中的钢琴王子——《海上钢琴师》的主角1900。

他是一个弃婴，于1900年在船上被船员发现，因此取名为1900。发现他的船员自然成为他的养父，他教会了他如何识字，甚至在他稍大点之后，他俩可以一起和谐地唱着歌。只可惜后来，养父在一次意外中丧生，他亲眼看着他被投入海中。

而我想说的，并非他的经历让我有多深刻的感触，而是他的思想，他对世界的认知。

他的一生从未离开过两件事物——音乐和海。“海上钢琴师”，多么风流的雅号，即便是在大海波涛汹涌的夜晚，他也能弹着钢琴。在暴风雨之夜，伴随摇晃的船身，和着优美的琴声，和钢琴一起“舞蹈”，从演奏厅的这一端滑到另一端。那神迷心醉于音乐的姿态，非我笔所能绘，只知看过的'人都会深受感染，为之倾倒。没有接受过任何专业培训的他，在音乐上的造诣却非常人所能比，连大陆上知名的钢琴师，最终也不得不铩羽而归。

“路上的人喜欢寻根追底，虚度很多光阴。冬天忧虑夏天的迟来，夏天担心冬天的将至。所以，你们不停到处去追求一个遥不可及、四季如夏的地方。我并不羡慕。”1900一生下过船，唯一一次为寻得在船上一见钟情的心爱的女子而下定决心要下船，却也在望到一望无际的高楼后选择退缩。我也不知道“退缩”一次是否恰当，他的心性早与大海一样宽广自由，陆上看不见远方的林立的高楼大厦让他迷茫，陆上的“不停追求”的人们也让他无法理解，因此他不断后退，重回海的怀抱。多年以后，他的朋友在废船炸掉之前找到他，劝他下船，但他拒绝了。最后，他双手悬空，弹着“钢琴”，与船共亡。

他对名利并无追求，虽然以他的才华尽可将这些收入囊中。他待这世界的一切都平淡如水，因此从不受任何物质的羁绊。他是一位古代隐士，风流高洁，他是我心目中的真正的风流人物！

还看今朝的作文篇5

是谁？以前彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁？以前呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁？以前伤逝，为的是无法一向做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生！沧海横流，您是识时务之俊杰；刀光剑影，您是永远不倒的猛士！壮哉，您是千千万万人心中的巨人。

您的眉宇之间透着一股刚毅，一股正义，您敏锐的目光揭示了当时社会丑恶的一面！您看到了被封建传统思想压迫致死的祥林嫂；您看到了那位令人哀其不幸、怒其不争的阿q；您还看到了您儿时好友闰土怎样变得麻木。于是，您把这些丑恶用纸记下，用笔代枪，击中时弊，让人们从梦中惊醒。您说过，国人的病需要用文字来医，而不仅仅仅是药。慢慢地，有人揉了揉睡眼，看到了污浊；他们在您的指导下站起来，革命，为自我，更是为了国家。这一切，都让您看到了期望，您笑了，您看到一批批猛士如同您一样准备上战场！沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！真的猛士敢于正视战场上淋漓的鲜血，敢于应对惨淡的人生！

您犹如一轮喷着红火焰的红日，在平静苍白的`天空中炽热地燃烧，猛士的一生是不畏艰险的，在如地狱般的世界里炼狱，在一次次为“刘和珍君”追悼时理解考验，猛士呵，您也许是那只将要涅的火凤凰。

您疼惜青年，您的那两本书是小售票员的期望。当您明白您身边有点点革命的火种，您便会以持续不灭的热情去关怀。您始终深信：星星之火，能够燎原！您为刘和珍君写下了挽歌，“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”您何曾畏惧！殊不知，您的举动会让更多的刘和珍君站起来，到这天，若您仍在世，您便会看到革命的胜利所留下的辉煌。人们这样称呼您：猛士，一位不朽的文学巨人，一位流芳百世的精神巨人！

您的不屈不挠，您的坚定无畏，更像一面高举的旗帜！时间的流逝能够洗去旧谜，但您——猛士的光辉将永远铭刻在历史中，在人们的心灵深处。壮哉！猛士，听，人们前进的步伐……

还看今朝的作文篇6

当我们心怀梦想，遥望蔚蓝的天空；当我们无忧无虑，放声歌唱当；我们坐在考场中奋笔疾书；当我们在漆黑的夜晚告诉自己要坚强、坚强

原来，拥抱青春，我们一路前行，一路成长

青春的我们敢于表现。我们肆无忌惮的将自己的才华展现在伙伴面前，我们会与老师如朋友般攀谈。看一本书，开启一场友谊的辩论，迈上讲台，分享青春的诗篇；倾听与发言，在课堂上展现特别的我

都说青春似一缕暖阳，我们尽情挥洒汗水，我们努力、自信，这即是我们的快乐更是我们的潇洒！满怀自信，我们奋斗了，无怨无悔！

青春的我们同感迷茫。人生，有许许多多的十字路口，生活之路并不平坦，我们的青春之路也坎坎坷坷。偶尔会失败，偶尔会受挫，可我们总是告诉自己：这点苦算什么，从哪里摔倒就从哪里爬起来？

嗯，青春如雨季一次次考试的失利，一次次是比赛的落选，不断冲击着我们！父母和老师那轻声的叹息令我们失措。但我们不会放弃！痛快的大哭一场后，我们会咬着牙告诉自己要坚强，坚持，决不放弃！这是青春的馈赠，胜利的曙光在向我们招手。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹呢？

青春的我们心怀重任。古人云：天下兴亡匹夫有责。我们新时代的少年拥有良好的学习环境：五十多年前两弹元勋邓稼先带领中国核武器事业做出质的飞跃；而后，神舟飞船发射升空让遨游太空的梦更近了一步；今天5g时代的新潮让我们的生活更方便快捷。这之中是无数青春的人们拼搏的成果。

青春像一面旗帜，引领着青春的我们勇猛直前。很喜欢梁启超先生写过的一段话今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！心怀责任，为中华之崛起而读书。

拥抱青春，穿越人海，叩响青春的门扉！

恰同学年少，风华正茂

还看今朝的作文篇7

年少的时光，我们正在阳光下尽情享受着。我们带着几分倔强与洒脱，也带着几分自信与从容，描绘着属于自己的青春篇章。

十二月的金陵，还留着几分秋色。路边的树叶，金黄中掺杂着参差的绿，在一片片地凋落。天空如同一块巨大的蓝宝石，每到一处，都如同一幅画，我想，这也许就是金陵的独特之处吧！

在两位导游姐姐的带领下，我们参观了雨花台、南大、东南大和南航。

三千年的历史长河中，有多少圣贤伟人曾在雨花台演绎了壮丽的人生。我们主要参观了烈士陵园。其中最壮观的要数“雨花台烈士纪念碑”了，纪念碑的前方和两侧有三座雕像。前方的一位烈士，目光坚定，投射出坚韧不屈的的民族精神，两侧的雕像低着头，在为这些英勇牺牲的烈士默哀。还有一组高大威武的烈士浮雕。他们个个怒目圆睁，横眉怒指，临危不惧，咬紧牙关，争取胜利。先烈们在就义前英勇不屈、视死如归的光辉形象鲜明地浮现在我的眼前。

心情有些凝重，肃穆与庄严在我心中久久不能散去，如果不是同行伙伴的呼喊，我竟然不知道大巴车已经驶入东南大学。

在东南大学一百多年的漫长办学历程中，培养出了许许多多的杰出人才。四牌楼校区的几棵梧桐，叶子黄，在阳光下闪着金光，有一种爽朗清逸的独特气质，风吹叶落，这也许就是“寂寞梧桐深院锁清秋”吧！

转而在南航，两位导游姐姐为我们介绍讲解了关于航空航天的一些知识，还一起制作了飞机模型，让我对航天知识有了些了解，也让我的心中从此多了一个航天梦。

最令我神往的，还是南京大学。

历经百年风雨的北大楼，高高矗立在翠树掩映的.校园中，犹如一位不朽的守望者，钟声激荡着每一个南大人的心魂，也激起了我心中对南大的那份向往。南大校园中，银杏树到处是。随着秋风渐凉，镶了金黄色牙边的绿叶变成了金黄色，这时又是另一种眩目的美，抬头望去，满树的金黄。一阵微风吹过，扇形叶子便飘洒而下，如漫天飞舞的金色蝴蝶，飘落于树下，又成了一地的金黄。忽地，我想起了郭沫若先生的一首诗：“秋天到来/蝴蝶已经死了的时候/你的碧叶要翻成金黄/而且又会飞出满园蝴蝶”，原来，在大文豪的笔下，秋天的银杏树叶是活的，而在我眼里，南大的一切都是鲜活的。

南京此行，我终生难忘。

努力奔跑是青春最好的姿态，让我们一起奔跑在青春的追梦路上，去寻找属于自己的美好未来吧。

还看今朝的作文篇8

曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？每个人都怀抱着使命出生，每个人都有不可推卸的责任。

担责任者，以先国家之急而后私仇也。战国时期，面对廉颇的为难，蔺相如托词生病，避与廉颇争列上位；每当遇见廉颇，便远远掉转车子改道而行。他以国家利益为重，个人利益为轻。他的君子风度，弘扬了中华的传统美德；他的以国为重，诠释了责任重于泰山的信念。

担责任者，以天下为己任。东汉马援家中十分富有，但他认为，一味追求享受生活的人，其人生是庸俗的。于是他常常接济他人，自己却过着清苦的生活。他一直坚守孔子与其奢而不逊宁固的信念。在战场上，马援以大丈夫为志，当以马革裹尸还的气概征战沙场，为国杀敌。晚年，逢贵州兵乱，62岁的马援请缨出战，最后战死沙场，实现了马革裹尸的夙愿。

担责任者，是为虽千万人，而吾往矣。清末民初，国家危难，鲁迅深知自己身为一个中国人就有责任为国家效力。于是，他毅然放弃了学了很久的医学，转而从事文学创作，使当时的民众从盲目的度日中醒悟过来，为中国的革命作出了杰出的贡献。

一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人精彩非凡的际遇，有崇高远大理想，有必须肩负的时代使命。古往今来，诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，霍去病匈奴未灭，何以家为？，周恩来为中华崛起而读书。在中国五千多年的历史长河中，无数文人豪杰、英雄战士将责任置之于自身之肩上，且义无反顾、全力以赴。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。一百多年前的五月四日，一批正值韶华的青年，在民族危难的时刻挺身而出，用羸弱的肩膀担起了民族救亡的重任，在历史上写下了浓重的一笔。他们以满腔热血和爱国热情，用行动和呐喊唤醒了一代人的觉悟：国家兴亡，匹夫有责。五四青年扛起了救国家于水火的重任，奋勇反抗担当起了他们青春的责任；而作为新世纪青年的我们，不更应当为梦奋斗，为国争光吗？

培根说过：青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。青少年是最先触碰时代的前沿，也是民族的心跳和脉搏。

青春应同责任结伴，人生应与使命共行。是什么力量让正值青春年华的董存瑞舍身为国？又是什么力量让身处桃李年华的王昭君背井离乡出塞大漠？他们在人生的黄金时期担负起开拓国家前途的使命，承担着维护民族命运的责任。这难道不是在珍惜青春、拥抱青春吗？

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。故今日之责任全在我少年，时代委以我们重任，我们必将成为中华民族的中流砥柱。莫等闲，白了少年头，空悲切。我们要肩负时代重任，勇往前行，永不停息。

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