为了让作文更具有吸引力，可以适当运用比喻和修辞手法，通过对作文结构和内容的调整，可以提高作文的整体质量，下面是久久美篇网小编为您分享的119作文500字参考5篇，感谢您的参阅。
119作文500字篇1
童年是美丽的、活泼的，有趣的，记忆里最有趣的莫过于捉知了。
炎热的中午，知了撕心裂肺地叫着，我准备睡午觉。爸爸不知从哪变出一个带网兜的.杆子，说：吵死人了，等下带你抓知了，给它们点颜色看看。我一下子就没了睡意，顶着大太阳冲出去，耳边回响着妈妈的叫声“帽子、帽子”……
一起来到院子柿子树下，我眼尖，一眼发现一只知了正一动不动地吸着大树的营养，角度刚刚好，爸爸也见到它了，冲我比了个嘘，将网杆小心翼翼移到蝉附近，迅速拿起网罩将它罩住…当我咧嘴自乐时，却发现它仍旧纹丝不动。爸爸只能用网边勾了一下，它掉进了网里，却不见拼命挣扎的样子。我赶紧迫不及待一看，大失所望：“哦！原来是只干知了。”“老爸你的眼神，真是服了”！
不一会儿，另一只蝉又悄然出现，我们的网杆刚伸出一半，它就飞走了，我瞪大双眼继续注视着。它悠悠的飞了个圈，慢慢飞到旁边柚子树上，我从爸爸手里快速接过网杆，蹑手蹑脚慢慢地伸过去，当网兜临近目标时，立马猛力一盖，将它牢牢包住。这家伙终于逃不出我的手掌了。等我凑近一看，它早已四脚朝天，仰面叹息了哈哈。接下去一鼓作气，与爸爸通力合作，收获活知了6只，干知了3只，越抓越有趣，如果不是妈妈趴在窗口呵斥，我想也许一直抓到天黑呢……
自然拾趣，网兜捉知了，童年的美好回忆总萦绕心间。那是自由，那是于自然获得的，纯粹的快乐。
119作文500字篇2
今天下起了大雨，对于我们这些生活在干燥地区的孩子来说，真是少见。
午饭后还不见打闪，就已有豆大的雨点落下了。我正在家里想一个侦探题，一直想不出来，就走出了小屋来到客厅看看风景（这是我思考时的标准动作）。“咦？怎么这么大的雨！”我惊喜地欣赏着外面的景色。不一会儿，我那张“苦瓜脸”上有了一丝得意的神色，我终于明白侦探题的关键所在。
该上学了！我拿起伞出发。下了楼，故意把步子放慢，我要细细欣赏一下这“几个月难见”的雨景。我走上了经常走的小道，走着走着，突然起了一层蒙蒙笼笼的`一层雾。啊！越往前走越美。走到第一个拐弯处，四周的空气中流动着小草的清香；艳丽的花儿在大雨里更加娇艳；一排排杨树被雨打得一摇一摆，当你突然看到时，也许会以为这是一个大大的手在向你道别呢！
走上了坡，雾更浓、雨更密了，四周的房子都只能看见大体的轮廓！在雾的映衬下，这一幢幢房子已变成一个个狰狞的鬼脸了。有的在向你露出诡异的笑容，有的在向你怒吼，还有的好像在向你逼近逼近......
雨，越下越大，我越来越高兴了！这种大雨在北方太少见了，不知有多少农民在高兴，不知有多少人欢呼！
我走在雨里，想起苏轼的诗句：水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
119作文500字篇3
普陀山被称为海天佛国，是我国四大佛教圣地之一。今天，我坐在飞驰的快艇里，向着梦寐以求的普陀山前进。
我走出船舱，只见码头上人山人海，大家都排着长龙似的队伍，等待进山。我跟着爸爸妈妈进入第一个景区----南天门，南天门位于普陀山的南端，首先看到的是一个牌坊，它的顶是淡绿色的，还镶嵌着两条青龙，青龙张开着嘴，紧紧地咬着石块的一角，怒目圆睁，相互对视，仿佛要和对方发起挑战。在青龙的下面，是一块碑，上面写着南海圣境四个字，碑的左右两面，映着个喜字，碑的下面是一幅对联。横联是同登彼岸，说得真有意思，因为南天门的对面是一望无际的大海。
看完南天门，我们走向公交车站，乘车去著名的普济寺。我走进普济寺，首先映入跟帘的是普济禅寺四个金色大字，再往里走，就是大通圆殿，走进大通圆殿，一位金光闪闪的观音展现在我的眼前。她端坐在莲花盆上，双手放在腿上，咪着眼，他的身边还有两个童男。最让我惊叹的是佛像的左右边，各有一个巨大的木鱼。那个木鱼比我的爸爸的办公桌还大，那个棒子比我还高呢！
走出普济寺，向前走三四百米左右，就来到了闻名中外的千步沙。千步沙是一个美丽的沙滩，它足足有一千步长。我从沙滩上随便抓起一把沙，只见粒粒金沙如金子闪闪，在阳光的照耀下，格外美丽，与我们家乡南门坑的沙子相比，不知要好上多少倍。我侧身躺在海滩上，看那波光鳞鳞的海面，宛如仙境一般让我陶醉。
游了普陀寺，我深深感受到普陀山的庙不但数量多，而且是多么的雄伟壮观，普陀山真不愧为中国的海天佛国，也不愧是世界的海天佛国。
119作文500字篇4
有一个名为《微笑》的故事：玛丽打开门时，发现一个持刀的男人恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动，微笑着说：“你好，是推销菜刀吧？我正需要一把。”说着把男人让进了屋，接着说：“你的样子很像我过去的一位朋友，看到你真高兴，你要咖啡还是要茶？”歹徒腼腆起来，结巴着说：“谢谢！”最后，玛丽真的“买”下了那把明晃晃的刀，那男人拿着钱走了，临出门时，他说：“小姐，你将改变我的一生！”从这个故事中，我们可以领悟到微笑的魅力是无穷的。
宽容，有时候比惩罚更具有力量。对人宽容，是做人的美德。而对学生宽容，则不仅是美德，更是一种教育艺术。在学校里，许多教师往往缺乏宽容的胸襟。当学生哪怕犯一点点小错误，教师则“金刚怒目”，要么责怪漫骂，要么讽刺挖苦，要么变相体罚，要么干脆撒手不管。其实，这些行为都是不宽容学生的表现，这些行为也无法产生积极的教育效果。我国著名的魏书生老师曾说过：“学生的大脑忙着接受处罚的信息，也就无暇静下心来裁判心灵中旧我和新我的论战。”
学生是处于发展中的未完善的人，我们不能用不符合学生实际的标准来衡量学生的行为和思想，对于学生的错误或不完善之处决不能求全责备。著名教育家陶行知告诫一些对学生滥施惩罚的教师一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”一颗无宽容的冷漠之心，必将绞杀学生的个性和智慧。一般地说，学生有过错的时候，恰好是教育的良机，因为内疚和不安使他们急于求助，而此时教师宽容的微笑和及时的教导可能使学生刻骨铭心。
119作文500字篇5
生活是多美好！瞧，蓝天白云、绿树红花，处处充满了欢声笑语、鸟语花香。
感恩生活吧！感恩自己有那么多玩伴，而不觉得孤单。“走！”你的伙伴对你说：“我们去捉蝌蚪！”于是，你拿着小塑料杯，到池塘边捉起了蝌蚪。瞧啊！一只只可爱的小蝌蚪在水里欢快的游着，还不时到岸边啄食着青苔。这是，你就飞快地往它身上用塑料杯一罩，一个拖着小尾巴的“黑点儿”就乖乖的到了你的杯里。
感恩生活吧！感恩自己有爸爸妈妈的陪伴和关爱。“走吧！”你的爸爸妈妈对你说：“咱们去骑自行车吧！”于是，一家人骑上各自的车，骑了大半个金井，浑身疲惫却又感受到一种令人兴奋的快感和由内而外从心底发出的快乐！
感恩生活吧！感恩你能够上一所好学校，能让你学到许多美妙的知识！有许多许多的书可以读。这是一件让人非常高兴的事！
感恩生活吧！感恩你现在生活的时代是多么的方便。从前，邮递一件东西得等上半个月，现在快递送上门，顶多等上两三天就收到了；从前，远方的亲人想与你说个话还得写信，现在只需要打个电话，就能与远方的亲人说话了！
感恩生活吧！感恩你能看得见，摸得着，听得见，闻得到。你天天都能看到伙伴脸上洋溢着笑容和爸爸妈妈慈祥的面孔；你的手能感受到圆润、粗糙、温热、寒冷；你的耳朵能听见妈妈的唠叨声、鸟儿婉转清脆的歌声和令人一听见就高兴的笑声；你能够闻得到每天回家扑鼻而来的饭菜香和路边小野花散发的幽香。
让我们感恩生活吧，深深地感恩，心里有那么多的感恩。
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