such a popular practice indicates that people are attaching greater importance to education. many parents, for various reasons，missed the chance of obtaining a good education. when their children meet with difficulties in study, they arc helpless, private tutoring is the only solution. as private tutoring is usually one-to-one, the teacher knows the strong points as we11 as the weak points of the pupil, clearly．

however, private tutoring has its own disadvantages, for one thing, it takes up so much of the pupils’ time that they can hardly find enough time for rest and entertainment, which are essential for their physical and mental health. for another, some teachers, busy“shuttling” from one family to another, tend to neglect their regular teaching duties. what’s more， some teachers are eager to help pupils do well in the test, offering the so-ca11ed tips for test－taking father than help them acquire what is more meaningful．

generally speaking, its disadvantages outweigh its advantages. greater emphasis should be laid on classroom teaching and practice, on the improvement of teaching quality and on the tapping of the pupils’ potentials. only in this way can we generation be healthily brought up.

家教类作文篇2

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教，“家家之训”形成了“家家之风”。正是在这种成长环境中，我们体会着父母的言传身教、老一辈的谆谆教导，在生活中学到了很多。

我的家庭是幸福的四口之家，在这个家庭中成长，从咿呀学语的小婴儿到现在亭亭玉立的.女孩，伴随我的就是在父亲从小到大的教诲。

父亲老实憨厚，性子温和，待人和善，他的一生平淡无奇，却让我明白了人的一生，吃亏是福。

那是家里刚建好房子的时候，一家人喜气洋洋，围坐在一起，一向不善言谈的他开口说：“房子总算建好了，是件好事啊！”我能听得出他语气里带着的释怀与喜悦。

房子是建好了，但麻烦事接连而来了。下着倾盆大雨的那天夜里，窗外电闪雷鸣，感觉就像的什么大事就要发生一样。“咚，咚，咚！”，“开门啊！”一阵敲门声和叫喊声打破了小屋里的宁静。父亲连忙起身，打开门，笑脸盈盈地说道：“快快快，进来坐，外面还下着雨呢！”我探身一看，一个身材瘦小的中年男子正气势汹汹，一脸气愤地站在门口。“咦，这不是前几个月出去打工的隔壁老张吗？”父亲见他不肯进来，十分不解，“老张啊，有什么事进来说吧！”这时，

家教类作文篇3

有一年新年，我远方的姑姑来我家做客，爸爸让我去接大姑，要我客客气气的跟大姑打招呼、热情的和大姑打招呼、热情地帮大姑拎东西。我把大姑请进了屋里，姑姑坐下了，我突然发现桌子上有水，我就想去擦水，妈妈马上把我叫了回来，说：“你在擦水的时候要注意一件事，不要朝着客人的方向擦，这是对客人的不敬，要往自己的方向擦。”我当时还嫌妈妈啰嗦呢。饭做好了，是我最爱吃的饺子，我要吃了，爸爸赶紧拦住了我，说：“孩子，等一下，吃饭的时候要等客人，这是礼貌。”姑姑坐下来吃饭的时候，还夸我是懂事的好孩子呢。

记得还有一次，我在家里自己做木偶，做木偶的事对我这个笨手笨脚的男孩来说简直是天大的难事。做木偶既费时有费力，做到一半我就生气的把木偶扔到了一边，坐在边上生闷气。这是爸爸走了过来，语重心长地对我说：“孩子，这只是人生当中很小很小的挫折，当我们遇到困难挫折时要有不服输、坚持不懈的精神，再苦再难也要坚持，只有坚持才能取得成功。”听了爸爸的话，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一个木偶。这只木偶到现在我还一直保留着。

就是这样，在日常的生活中，父母潜移默化的影响我、教育我、鼓励我。教育我怎样做人、怎样为人处事，应该具备着什么样的精神，使我健康、快乐地成长着。现在我也渐渐懂得了，父母为什么要对我进行这样的教育：因为我们是祖国的希望，祖国也要靠我们这一代去建设。

这就是我的家风，相信你们的家风也和我一样吧!

家教类作文篇4

我认为一个家庭良好的行为标准就是家训，一个家庭所独有的风尚就是家风。良好的家风能够体现家庭成员家教和素养需要每个家庭成员共同遵守，好的家风才能熏陶出的有教养的家庭成员，家长的言行对于孩子的健康成长极其重要，这就是所谓的言传身教。小学生家训家风家教

生活在21世纪，我家不像古代书香门第有成文的家训。在我短短的12年人生历程中，除了学校老师，家长就是我最好的老师，在我的成长中妈妈对我的影响最大。小学生家训家风家教

妈妈三十岁才有了我，就像妈妈说的：老来得子，这是无价之宝哦！”我从小超高超重，爸爸长期在外，瘦小的妈妈力气随着我的体重一起长，超负荷的辛苦和操心使她落下了腰疼和神经衰弱的毛病。

在她的呵护下我慢慢长大，记忆中全是幸福和欢乐，她对我始终那么有耐心：我个高幼儿园床小我不睡午觉，妈妈为了不影响小朋友休息，每天赶在小朋友午睡前来接我回家，上班前再送我回园；大班时，写作业手软没劲怕挨批评就哭鼻子，妈妈在旁边安慰我，宝贝，每个小朋友都和你一样，他们也是慢慢的越练越有劲的......

由于妈妈审计工作性质要经常出差，把我送进了全日制私立小学-西小，饮食和课外辅导均配有专职老师。但妈妈说这么小的孩子离开妈妈时间太长没有安全感，会变得孤僻，坚持让我每天回家，她亲自照顾和辅导。为了让新老师了解我，她写了一封长长的信给班主任全面的介绍了我，感动的老师也给她回了一封长长的.信，并说，你真幸福，有这么好的妈妈。小学生家训家风家教

后来，为了尽量少出差，以便更好的照顾我，她放弃了专业，调换了工作，把我转到了她认为师资力量和教学质量更好的这个学校。

从小到大，只要我感兴趣的事她都支持我去研究和学习，从不吝啬，学书法、萨克斯、摄影......遗憾的是，花了那么多的钱，我都没有坚持下来，即便这样，妈妈也很少指责我，只是说停掉了便不会再给你重来的机会，再想学就自己练吧。

家教类作文篇5

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的家教过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

首先我这次家教的对象是一个即将进入三年级的小学生，她九岁。由于在这份家教之前，我请教了一些曾经做过家教的朋友，知道与家长的沟通是十分的重要，毕竟，家长是孩子的第一任教师。所以，第一天我就提前了半个小时到达她家，经过与家长的一番详聊，基本了解了学生的学习情况和平常习惯。例如，该小女孩的数学基础不错，但由于她老师所教的题目都是比较浅显的，所以希望我教一些有难度的题目。还有她的语文认字能力较差，这表现在拼音的题目上。英语由于三年级才开始接触，所以未够了解等。这些信息对我之后的教学安排都是十分的重要的。她还有一个坏习惯，就是贪玩，这就是我在整个家教过程中所遇到的最头疼的一件事情。

由于这个学生具有不错的数学基础，所以我把三年级的书本知识与三年级的奥数结合起来，除了教授她三年级书本的理论知识和课后习题之外，我自己也出来一些有代表性的题目给她做。实践出真知，经过几天的书本教学，我发现这些对于她来说很简单，所以后来我专于教她奥数。我采取先例题讲述后练习加以巩固的教学模式，分专题来进行。例如“和倍问题”、“差倍问题”、“速算与巧算”、“填运算符号”、“找规律”等一系列专题。

在整个教学过程中，我发现了一个还没升三年级的小学生在文字理解方面未够成熟，这点可以从她做应用题的表现就可以看得出来。所以，我必须要花多点时间和多点心思去给她讲解题目，否则一味得教她怎样去做题，得出答案是没有用的!这就是一个小学老师一定要耐心的一个重要原因吧!在这么多的专题中，算式谜专题是最有难度的，它需要全面的考虑。在教她方法的时候她点头以示明白，但是当她做练习的时候她就不会做了。这点让我思考良久，孩子总喜欢不懂装懂吗?还是我教学本身就存在着很大的问题?十分的苦恼!

经过十天的奥数训练，每天两小时，我发现了对于一个才刚刚进三年级的学生来说，奥数其实真的有难度，毕竟他们的思维还不够成熟，我坚持教她的原因其实只是想预先训练一下她的思维，培养那种数学的思维，活跃一下脑筋。这不是在浪费时间，这对于开发大脑是十分的重要的。正如现在的学生考试的时候必须要面对一道奥数题一样。

在教学过程中，我学会了灵活变通的教学方法，在有限的时间内我必须要让学生学有所获。其实最后我之所以停止奥数的教学，是因为这个学生其实真的接受不了奥数那些对于她来说十分深奥的题目。于是我转向专教她英语音标，这我也是征求了对方父母之后才拟定的教学方案。音标是会说英语的第一步。由于她是初次接触英语，所以我每天只是教了她6至8个的音标，每一个音标都有具体的简单的一些例子，这些例子有助于教她怎么利用音标去拼读一些单词。她很快就学会了，这一点让我很欣慰，让我至少感到一点的自豪。

还有，在这个过程中，我还学会了一个东西，就是教一个小学生，可以采取软硬兼施的方法。就是说，一个小学生其实很容易对学习失去兴趣和热情的，那么我们必须要采取一些方法去激励他们，不仅需要哄的方法，有时候必须摆出老师的架子，否则他们只会无视你的存在。当然也是要适可而止的，就是跟学生成为好朋友，那样无论是在生活还是在学习上对大家都有好处!

以上的这些都是我的实践过程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感谢我的老爸，是他每天不辞辛苦地载我去公车站搭公车去做家教，是他和我的老妈每天都提醒督促我要做一个好老师!虽然这些不应该纳入我的实践报告，但是心中的感激之情始终压抑不住。

很高兴自己能有这次社会实践的机会,通过这样的实践，我真正学习到了社会经验,它为我积累了一笔宝贵的人生财富，它为我今后步入社会打下了牢实的根基。

家教类作文篇6

这次参加的社会实践，也是我进入大学来的头一次，刚好也是表弟需要补习，我也是主动的去帮他，也是自己家教的开始，虽然熟悉，但是对于此次的工作也是很认真。

我知道自己要去负责，去真的把他的补习给做好，让他能有学习上的进步，所以从备课开始，我也是先了解了表弟的一个情况，清楚他的基础是如何的，然后根据情况去针对性的把知识点和表弟去讲述，可能也是因为熟悉，所以对于我也是很信任，同时他也是想要学好知识，所以互动上也是做得比较的多，很多的问题也是不懂就会问，和之前我做过的一些家教相比的确也是顺利了很多，但同时我也是知道是我之前工作方法也是出了一些问题，的确这种更少学生的教学，更是需要更多的互动，大家一起探讨，而不是我教他学，这样也是可以让学生更加的主动，而不是被动的学习，有些可能比较的内向，不太愿意问，但是其实多去交流了解，也是可以更好的掌握学生的情况去做好的。

虽然以后我不是教一个学生，但是我也是觉得这是一个尝试，更是明白在教学中互动的一个重要性，学生越是积极，其实学起来也是更加的容易，而不是说自己教的多好就够了的更多的应该是交给学生们方法，来让他们更为积极的学好知识才是更为重要的，此次也是如此，表弟其实我并没有说太多知识点是如何的，很多都是需要靠他的理解，但是我给了一些方法以及一些启发，也是让他多去思考，更好的来学好而不仅仅是我讲了一些知识给到他那样其实是效率比较底下的，当然当时的时候也是没有想到太多，而是想把自己所学的，知道的都是告诉表弟，特别是自己的一些学习方法更是如此，而这样做也是让我更加的理解了做好一名老师，不是传授了多少学生不知道的知识，更多也是要教导他们一些方法从而让他们真的去有进步，多一些思考，更主动的来学好知识。

此次的实践对于我来说，也是一个成长，让我更加的知道如何的来做老师这个工作，和之前的实践相比，也是自己有了成长，今后也是要去教更多的学生，不断的去提升自己教学的质量，让自己今后毕业去从事老师的工作能更为的顺利。

家教类作文篇7

“常回家看看回家看看，我为老人洗洗筷子刷刷碗......”。我的妈妈最爱哼唱这首《常回家看看》，不管歌词对不对，也不管跑调不跑调，反正只听她反复哼唱。

从我记事起，我的生活全由妈妈安排，上小学时早上梳头洗脸、接送事宜全由她包，我觉得用一首诗来形容她再恰当不过了：“慈母手中线，游子身上衣??谁言寸草心，报得三春晖。”。她事无巨细的体贴、关心我，几乎把所有的心思都放在我身上。记得从小，妈妈总是给我做好吃的。妈妈经常说：“妈妈就是你肚子里的蛔虫，你想吃什么，妈妈准知道。”这句话一点儿也不假。我穿的衣服，妈妈不用带我去商场试，我穿上都非常合身。在我的学习上，妈妈更是费尽了心思。从小妈妈就教我识字，读拼音，陪着我去上兴趣班。我每天的作业，妈妈总是细心的帮我检查，发现问题就耐心地给我讲解。在我遇到困难时，妈妈总是鼓励我，考试成绩不好时，她就安慰我，总想办法让我在愉快的心境下学到知识。我渐渐长大，她的事也越来越多，在照顾家庭成员生活的同时，还要照顾年迈的爷爷奶奶、外公外婆，现在想来，她不停地哼唱“常回家看看..”，肯定是在提醒自己在倾身照顾子女的同时，也要照顾把自己养大的老人。我的父亲做什么事都非常严肃、认真。父亲对我的学习要求非常严格。每次我做作业时，他总是在旁边反复叮嘱：“要写好字”、“做完作业要认真检查”

之类的话，有时我写完作业，妈妈检查过认为可以了，他还是能挑出一些错误，例如“哪个字没写好”、“排列不美观”之类的毛病来。记得有一次，我在默写语文书上的“日积月累”，妈妈答应我，只要我默写完就给我玩电脑，我快快的把它默写完了，没想到，在父亲检查时，发现我写的字太丑了，就让我重默了一遍。电脑也玩不成了！父亲是个急性子，做事干净利落，从不拖泥带水。每当我在生活上有惰性心理或做事行动迟缓时，父亲就会拿出他最凑效的一招，那就是大声数“一、二、三！”因为如果父亲数完“三”，我还没有行动，他也许就会采取更加严厉的措施，那我的下场可能就会很“惨”！在父亲的严格要求下，我也慢慢养成了严谨、认真的习惯，偶尔有些偷懒或动作迟慢，只要听到父亲开始数“一、二?”还没数到“三”，我就会马上行动，不敢怠慢。父亲还经常用《三字经》中的句段教育我，让我要学会谦让、尊老爱幼、关心人、勤俭节约。我参加工作后，他让我牢记《弟子规》中的“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲”，并说这几句话可让我终生受益。我的性格在很大程度受到了父亲的影响。别看父亲很严厉，但在日常生活中，他既是我的父亲，更是我的朋友，我们经常说说笑笑、打打闹闹。有时我疯玩，妈妈会说父亲“子不教，父之过”，父亲则说“女不教，母之错”，并常说，孩子的天性贪玩，不会玩的孩子长大后不会有多大成就。就是这样的父亲，使我家日日欢声笑语。宽严相济的父亲抚养我长大，更使我学会了做人，在任

何环境下，我都能与周围的人和谐相处，在工作中我也游刃有余，皆归功于父亲的教诲。我感谢我的父亲。在此，我只想说：妈妈

我爱你，父亲，我爱你。

家教类作文篇8

国有国风国规，校有校风校规，而我的家也有家风家规，下面就请听我一一道来吧。

说起我的家风家教，先要从“诚”开始说起。那是一个美好的节假日，我在家里安静地看电视，突然记起妈妈留下的任务，便赶紧跳起来飞速奔向便利店，气喘吁吁地冲着店里的高龄老板说道：“老板，我要一副五号电池。”“ok！”老板幽默地应道，找了我7元。我愣了一下：我给老板10元，可电池标牌上明明写的是5元呀，为什么要多找我2元呢？同时心里也暗自窃喜：多找的钱能买零食吃喽！可是我的腿就像结了冰一样不听使唤，不敢迈出这艰难的一步，脑海里突然呈现出妈妈严厉如铜的面孔，语重心长地对我讲诚信的话语，我心中顿感愧疚，对老板充满歉意地说：“老板，您多找我钱了。”老板笑呵呵的接过钱夸我：“看我这个老糊涂，还好碰上你这个诚实懂事的好孩子！”我脸涨得通红，撒腿跑回了家。

接下来我要讲讲“严”。从小到大，妈妈对我都非常严格，要求我认真对待每一件事，且要有始有终，绝不能半途而废。从我记事起，只要犯了错，妈妈总会让我到小房间去面壁思过三分钟，并当面保证：以后不会再犯错了！到五岁时，会认字的我一旦犯错，妈妈便让我写检讨书，每天念一遍。虽然经常受到妈妈的严厉惩罚，但也正是在妈妈的严格要求下，我才成为了“三好学生”。

最后我来讲讲“节约”。节约是中国的传统美德，妈妈也从小教育我要养成勤俭节约的好习惯，平时我们尽量低碳出行，这样不仅能减少污染，还能强身健体，何乐而不为！

这就是我的家风家教。

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