于是，我迫不及待地放下手里的玩具，飞快地跑过去对表哥说：“教我学滑板吧。”表哥说：“好呀！但你千万要小心，别摔跤！”一开始，我不知道怎样将两只脚踩在滑板上，是左脚先上，还是右脚先上，搞得一头雾水，手忙脚乱。表哥看着我这副模样，笑着过来扶着我，并对我说：“先左脚踩在滑板上，再右脚踩上去，踩上后不停地抖动右脚，控制好平衡，不要着急，慢慢地往前滑。”经过表哥的示范和指点，我练了几次，也可以试着往前滑一小段路了。

在外婆家住的那几天，我每天都会扶着桌子学滑板。尽管滑的动作十分笨拙，没表哥那样熟练，但是，我相信熟能生巧，勤于练习，有一天我肯定也能滑得像表哥一样好，变成个小飞人。

过春节时，妈妈送了我一份新年礼物，是一块一头刻着飞龙另一头刻着火炬的超级漂亮的紫色滑板。在春节放假的一个星期里，爸爸妈妈每天都会带我去练习滑板，经过几天的反复练习，我终于可以不用人扶自己滑动了，甚至还可以转弯呢。

学习滑板的这段经历，让我懂得了，做任何事情只要坚持，不怕困难，就一定会成功的。

我收获了爱作文500字篇2

暑假里的一个周末，我同一群乡村夏令营的小伙伴们来到山清水秀的招军岭。在这里我们游山玩水。

午饭后，我们来到了驻地，稍作整理，换上泳衣泳裤，戴上泳镜，夹上鼻夹，就扑通扑通跳入水中，我潜入水中。在水中我和鱼儿一起赛跑，一起捉迷藏，一起相伴。看着清澈见底的溪水，我陶醉了。

站在水中，极目远望，不远处的群山上树木郁郁葱葱，就像一片绿色的海洋。小溪就在山底下，散发着舒心的凉爽，阳光像一缕缕金色的细沙，穿过层层叠叠的枝叶，洒落在波光粼粼的河面上，岸边草地上盛开着各种各样的野花，不时发出诱人的芳香。树上有成群结队的小鸟欢快地飞翔着，鸣叫着，还有一只蜂鸟在岸边翩翩起舞，吸引着小伙伴们的眼光。伴随着潺潺的流水声在山风中久久的回荡着。这么迷人的景色怎么不令人心醉。至少我被眼前景色迷住了。

“快来，这儿有很多小鱼啦!”我听到小伙伴的喊声，赶紧冲过去，不一会儿，一只迷你小鱼就被我捉到了。这只小鱼在我的手中左看看右看看，好像在寻找逃生的出口，想从我手中溜出去似的。过了一会儿，那个鱼头上下跳动，好像在求我放它出去，回到河妈妈的怀抱。抓到鱼的兴奋劲还没有过，我不管三七二十一，先把他装在家里带来的罐子里。可是看到孤独小鱼儿一个人似乎又在苦苦哀求我:“小朋友，求求你，放了我好吗?”看到小鱼儿那可怜的眼神，我大发慈悲，把它放入水中，小鱼儿一下子就潜入水中，无影无踪。

我们依依不舍换上干净的衣服，又到河里洗干净。小溪上空荡漾着我们欢快的笑声。

这次前所未有的乡村生活，真是乐在水中。

我收获了爱作文500字篇3

自从上初三以来，发生了很多事情，与初二的轻松不同，它们使我感到巨大的压力。

考试一场接一场，作业一条接一条，老师的训斥声一声比一声高，在那空寂无人的操场上，我曾迷茫过，彷徨过，哭泣过，疑惑过，这就是我们所追去的生活么，繁重的学业和那最后的一纸文凭真的是最重要的吗，我们的生活真的幸福么？

很多人说我身在福中不知福，我明白的。我很幸福。我有爱我的爸爸妈妈，我有天真可爱的妹妹，我有关心我的老师同学们，我知道我很幸福，我也懂。我知道这世上有远远比学习还要苦还要累的工作，学习是那最轻松的活儿。

世界上有多少渴望上学的、但因家里贫穷，而被迫辍学的孩子？我应该庆幸的。的确，我很感谢老天的眷顾。但有时，他确实有点擅作主张。

他送给我了最好的学校和最好的老师，却剥夺了我的自由；他将好的成绩赠送与我，却占用了我的课间；他真心的祝福我，却出现了小组改革，昔日并肩战友现在形同陌路，于是我哭了。

这世上本就没有绝对的公平，胜者为王，败者为寇，在这个弱肉强食的世界，只有让自己变得更加强大，才会有人尊重你。学习亦是如此。有得亦有失。也许我不该抱怨，因为人在做天在看，上天对每个人都是绝对公平的。

改革后，哭过后，怨过后，我擦干眼泪，目光坚定，笑容灿烂。无论我身边坐着的是谁，无论我身处于多么恶劣的环境中，都不能改变这一切，属于我的一切。

初三的改革，压力很大，但他是可以战胜的。

我收获了爱作文500字篇4

自从我上了五年级，就懂得学习是快乐的。

我懂得学习是快乐的，是因为孟老师开学第一天就讲了快乐学习：我快乐我学习。孟老师把学习的方法教给了我们。我觉得孟老师说的对：要想学习好首先要有快乐的心情。为什么老师把快乐这两个字放在前面?就是因为在快乐的心情下学习才会有成效。比如：有一节课你的心情很烦躁，课上老师讲的什么你一点也没听进去。你说，这节课你学到了多少知识呢?

星期五下午最后一节是阅读课。孟老师让同学们认真阅读书本，我拿起课本开始认真的看起来。我津津有味地读着，边读边用笔把好词好句给记下来，我的笔记本上记了好多名言名句呢。

当我把课本读完后，在把笔记本上记的知识看几遍，哇!不知不觉中竟然会背了，很轻松，一点也没觉的难。我说，原来我的记忆力这么好呀!同桌说：不是你的记忆力好，而是你用心去读，心情快乐地去读，当然记的很清楚啦。我悟出了孟老师为什么提倡快乐学习了：心情的好坏直接影响到学习的效果。

有一天，妈妈很着急的找着什么。我问妈妈找什么，妈妈心急的说手机不见了。看着着急的妈妈，我想起书上说的，遇事要冷静。我对妈妈说，别急，用咱家的电话打一下不就可以找到你的手机了吗。在我的帮助下妈妈在被子下找到了她的手机。妈妈高兴的说，多亏了你，能把学到的知识运用到生活中来，你真是个智多星。

快乐学习!说的真好，我们在快乐的气氛中一定会学到更多的知识的。同学们，一起来快快乐乐学习吧。

我收获了爱作文500字篇5

炎热的下午，我和爸爸走在一条幽静的小路上。因为太热的缘故，我的好心情一下子飞到了九霄云外，一句话也不想说，只听得见知了“吱吱”的叫声和大狗“呼呼”的喘息声。爸爸见我心不在焉的，于是对我说：“儿子，咱们来玩成语接龙吧。”我的思绪一下飞了回来，连连点头同意。就这样成语接龙比赛开始了。

爸爸说：“尊老爱幼，我先来。”他一开始就来了个一名惊人：七嘴八舌，九牛二虎，娓娓动听……爸爸的成语说得很多，很快。可我却半天也接不上一个，很快我便败下阵来。心里十分的难受，沮丧极了，甚至有种想哭的冲动。我很快调整好自己的心情，抬头正想说点什么的时候，发现自己到家了。走进家门我放下书包，双手插腰的对爸爸说：“我不服气，给我一个小时，我一定能战胜你的！”说完就跑进了自己的房间，努力去了。我把之前贵老师发给我们的成语题单拿出来，认真的背起来。时间就像一阵风似的，一小时一吹就过了。我满怀信心的跑到爸爸跟前：“爸爸，我准备好了，咱们开始吧。这次看我怎么把你打的落花流水。”爸爸听了哈哈大笑：“就你个小毛孩，还敢大放厥词。”我不服气的说：“那我们就骑驴看剧本——走着瞧。这次该我先来了。”我闭上眼睛，迅速的在脑海里回忆生僻的成语，突然睁开眼睛，妙语连珠的对爸爸进行了猛攻。很快爸爸就山穷水尽了，不得不举手投降。此刻我的心里早已乐开了花，真是柳暗花明又一村呀！

这次比赛我懂得了成功不是别人给予的，要通过自己的努力才能收获成功。就好比小鸭种庄稼，要辛勤的劳动，才能丰收。

我收获了爱作文500字篇6

书法对我有着神奇的吸引力。

记得有一次，我在电脑上看到一幅王羲之写的书法作品。虽然，我看不懂他写的是什么字，可是他写得每一个字都入木三分。于是，我便拉着妈妈去青少年宫报名参加书法兴趣班。

第一节课，我特别认真，全神贯注地听老师讲：“写‘一’字并不是那么容易的，首先起笔先顿一下，然后轻提向右边横过去，最后顿笔圆转并回锋收笔。”哇！老师也太厉害了吧！简简单单的笔画里竟然有大学问啊！我有模有样地拿起毛笔，在第一个田字方格写了一个“一”字，可是怎么写，我都不满意，没有笔锋，还歪歪扭扭的。

回到家后，我每天都刻苦练习这个“一”字。我按照老师教的方法写着。几天后我的“一”字就有模有样的，可以练习“田”字。于是我拿起笔，写田字，起笔左竖稍短而细，右竖稍长而粗，外框写得稍大，四周不宜封死，里面再写横竖。天哪！这是“田”字吗？我半信半疑。这毛笔字怎么这么难写，不学了。妈妈拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：“做人要有耐心和细心，慢慢来没关系。”我似乎又有了信心，提笔顿笔竖下来一个“田”字就写完了。不错，还可以，再接再厉。

渐渐的我爱上了书法这门艺术。我在纸上不断地顿、提、收、转，一个个漂亮的字就跃然纸面了。

八岁那年，学校举办了“墨缘杯”书法大赛，我每一个笔画都认真地写着，还获得了第三名的好成绩。

学习书法让我懂得一分耕耘一分收获的道理。我将继续向自己的目标前进。

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