在娄子巷苏果社区店的出口处，坐了一名卖花的残疾人——她失去了一只手臂。这天，我去那里买花送人，她先给了我一枝包装好的，然后，她又准备自己包一枝。她先拿出包装袋，用一只手用力抖开，又挑了三枝花，把它们插进去，可是，没有另一只手的帮助，这么一个简单的动作对于她来说是多么难啊！经过她的多次努力，才插了进去，如果按每枝都要经过这样一个艰难的过程，看着这些成堆的花束，我才明白这样是多么辛苦，可是这位阿姨却没有放弃，也像正常人一样，去做那些对于平常人来说容易的事。

这只是一个平凡的人，还有许多名人也残疾了，但却做出了巨大的贡献。

霍金因患卢伽氏症瘫痪了，他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人，他是一个令人折服的生活强者。

残疾人身残志坚的精神值得我们每一个人学习，关爱残疾人、帮助残疾人是我们共同的责任。让我们力所能及地给他们多一份温暖、多一份关爱,让他们真正感受人间的美好,勇于战胜困难,看见生活的希望。

身残志坚的作文篇2

这一星期，我在语文课上学了一篇很令人感动的文章，题目是＜＜了不起的女孩＞＞。当你看到这个题目，你一定会产生很多问题，这个女孩是谁？为什么说她了不起？的确，我也是带着问题往下阅读的。

读着读着，我慢慢懂了一些。这位小女孩叫李欢，她得了＂肌肉营养不良症＂会随着肌肉功能的丧失而死亡，多可怜啊！令人可怜啊！令人想不到的是，这位身患绝症，写每个都要使出吃奶劲的女孩居然是三好学生，门门功课优秀。这是她用我们常人难以想象的拼搏得来的，多么不容易。她每门功课９５分以上，这连我们正常人都难以达到。我自己也很努力，可９５分以上的成绩也很少达到。真佩服李欢呀！她的精神很值得我们学习。

后来李欢被邀请去参加＂给孩子一个世界＂的国际慈善活动。活动前，李欢用无力的小手拿着剪刀做了一样精致的礼物。礼物是由地球为背景，小花和橄榄枝做经线，纬线，中间的米老鼠捧着一颗写有ＬＯＶＥ的爱心。这件礼物是什么意思？我仔细阅读了好几遍，终于明白了。让这个世界的各国人民和平相处，到处充满爱。李欢的这个愿望多么实际，多么纯真。但愿能实现吧！

其实，我曾经也有李欢的精神。四年级时，我的右手骨折了，这带来的麻烦多大呀！不能写字了。在毫无办法的情况下，我拿着笔用左手写字。这是很困难的，常把字写得歪歪扭扭的。而且用左手写字，速度也很慢，别人只要半小时就能完成，我要一个小时。虽然很困难，但我还是挺过来了。现在想想，心里蛮骄傲的。

当你处在逆境时，要坚持。这就是＜＜了不起的女孩＞＞给我的启示。

身残志坚的作文篇3

自从我看了报纸上的一段张海迪的文章以后，被她深深地感动了。虽然她的身体是残疾的，但是她的意志超出我们正常人的千倍万倍，可以说张海迪在残酷的命运挑战面前，经受住了严峻的考验。

在她5岁的时候，她因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，那时候应该是她蹦蹦跳跳上幼儿园的时候，可她便开始走她特殊的人生道路。她不能像正常的孩子一样高高兴兴地玩，又高高兴兴地读书。她每天就只能孤单地独自一个人坐在轮椅上，假如换了别人，说不定就只能接受命运的安排，可她不想这样，做一个残废的人。

她做在轮椅上天天自学小学中的课本，中学里的课本，这需要何等的毅力和恒心啊!她给自己立下了一条几乎是很残忍的规定：每天一定要背熟10个英语单词，如果没能背下10个单词，就狠狠地咬几下手指。因此她的英语水平进步得特别快。这些对她来讲，既要忍受病痛的折磨，又要坚持自学，是多么不容易啊!

想想她，再回头想想我自己，平时发烧了，就想赖在家里不想上学，是多么愚蠢，跟她相比我的学习条件是多么好，我却不懂地珍惜，我缺少的正是她这种毅力和恒心，虽然她不能走路，但她自己开启了一条大路，她凭着对生活的热爱，走得多么漂亮!我应该学习她的精神。这段简短的文章，给我的启发真的是很大，我要以她的这种精神为目标。

身残志坚的作文篇4

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全……”道出了生命的无常。有些人有健全的体魄，有些人却一出生就是残疾人。在生命的一开始，也许就注定了不同的人生。

“残疾人”这个熟悉的字眼，你们去想象过他们异样的艰难生活吗？当我们在操场上奔跑的时候，他们却只能遐想在操场上的欢乐；当我们在欣赏美丽的春景时，他们却只能在脑海里遐想春天；当我们在放喉歌唱时，他们却只能想象那欢乐的节奏……

我们班就有这样一位残疾人。他是先天性腿部残疾，随着年龄的增长腿部肌肉逐渐萎缩，以至于最终……现在的他无法走路，行动不方便。

每天一大早，他的妈妈便带着他来到学校，抱他上三楼进教室，这时候教室里往往还只有寥寥几个人。他不像有些人一样早早地来到学校趁老师不在使劲地先玩一会，他却自觉地拿出书本，不知疲倦地大声朗读课文。在周一升国旗时，他便央求妈妈抱着他在室外可以看到国旗的地方庄严地向国旗敬礼，而有些人站在操场上却有气无力地举着手，没精打采地参加升旗仪式。下课时，他虽然不能离开座位，但是只要同学们来到他身边，他都会有好地和大家嬉笑玩耍，或者独自默默地在座位上看课外书。

老师布置的作业，同学们可以做到的，他都是努力去完成，从来不因为自己的腿脚不便而强调理由，更多的却是想办法请家长或者同学们帮忙尽量去完成好。而身手健全的我们，还有什么理由不去完成学校布置给我们的任务呢！

同班五年来，他虽然身体有缺陷行动不便，但意志力比一般人还要坚强，勤奋好学，博览群书，真是我们身边“身残志坚”的典范啊！

身残志坚的作文篇5

我们每个人都希望健健康康的，但是世界上却有一些残疾的人，有耳朵听不见的，有失明的等等。

昨天我看到了一则新闻，有一个女孩叫周芷晴，她左眼失明，右眼的视力只有0.1，虽然她的视力很低，对于她来说视力只是一个磨练的阶梯，她的学习成绩非常好。

周芷晴以407分的优异成绩成功地考入了中国人民大学。江苏的学长说：“满分才480分，周芷晴就能考407分，真厉害啊！”周芷晴是残疾人，她申请了一张残疾试卷，她用坚强的意志战胜一切困难，以优异的成绩笑傲人生。

她曾经吃过怎样的苦呢？因为视力太低，所以她用望远镜看黑板上的字，用放大镜看试卷，看一道题需要好几分钟，可能会看错，可能会看串行，也可能会看错字，写的时候也很费劲，可能写的一笔和一笔重叠了，也可能写得一笔和一笔空的距离太远了，别人写一份卷子用一个小时，她得用一个半小时或者更长的时间，但周芷晴从不气馁，她是我们学习的榜样。

周芷晴的妈妈心疼地对她说：“宝贝歇一歇吧！”她却不肯放弃，亲戚们也佩服地说周芷晴坚持不懈，真难得。

只要你不放弃世界，世界就不会放弃你，周芷晴这种坚持不懈的品质，值得我们为她点赞，我们也一定要向身残志坚的周芷晴好好学习哦！

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