这使我想起了一件事，那一次，我在做数学时遇到了一道难题，我想反正老师明天会教的，所以我随便乱做了一下，第二天老师教时，我又凭着自己的好记性把答案完整无缺地抄下来。可没想到，在一次数学考试中，这道题目又一次出现，到底怎么做的，我怎么想也想不起来，今天我才明白：困难是绕不过，只有及时解决它，才算真正成功。看来，我与卡拉纳的差距很大很大！

同学们，你们看过这本书吗？如果没有，快去看看吧，因为它一定会让你受益匪浅。

蓝色的梦读后感篇2

还记得，在《天蓝色的彼岸》这本书里提到了一本名叫《死亡》的书，书的末段说道，"如果我们只热爱生命而不热爱死亡，那是因为我们并不真正热爱生命。"我认为，这本书说的没错，从我们在妈妈的肚子里生长开始，我们便有了生命，有了一个新的开始。死亡，是在结束我们的一生，也是另一个一生的开始。

人们总是在死后才发现，他们生前用劲全力想追求的东西，在死后却变的一文不值。

死亡，其实并不可怕。它只在于每个人对待它的态度。有的人为了不接受死亡的来临寻找长生不死药，杀死了多少无辜的人，结果，还不是弄巧成拙。有的人厌恶了生命为了更快地迎接死亡，傻傻的轻生…有多少的人死于对待死亡的态度？

珍惜现在的幸福生活吧！珍惜所有爱你的人吧！说不定这一秒你还活蹦乱跳，下一秒你就死了呢？

蓝色的梦读后感篇3

假期里，我读了一本书，名字叫《蓝色的海豚岛》，故事讲……

在太平洋里，有一个像一条侧躺海豚的岛屿。在岛的周围，有海豚在游泳，有海獭在自由地嬉戏，有海象在打打闹闹，有野狗在决斗……主人公卡拉娜和一些村民生活在美丽的海豚岛上。一场种族之间的战争打破了人们的平静生活，还有使许多人牺牲了。人们后来逃到了东方国家，离开时，只有十二岁的.卡拉娜和他的弟弟留下了。后来她的弟弟被野狗咬死了。剩下她一人，她在岛上独自生活了十八年，她独自搭建房屋，制造武器和打鱼的用具，与野狗战斗，历经艰难才生存下来。

读完这本书，我想到：如果我和卡拉娜一样只有十二岁，别说十八年，就连十八天我也受不了呀！

卡拉娜和咬死弟弟野狗成为朋友，减少猎杀海豹等动物，促使他干这些的是什么？读完这本书时，我明白了——是善良。卡拉娜的勇气、决心、胆量，值得我们学习。虽然整个岛上只有她一个人，但是，大批阿留申人的来到，没有使她恐慌、害怕、退缩，面对野狗群，她勇敢地和它们斗争。她想尽一切办法，自己寻找生活的乐趣。我们要向卡拉娜学习，学习她在面对困难时有的“勇气”、“胆量”。学习她在绝望下的“决心”。面对困难，我们不要退缩，世上无难事，只怕有心人。就比如我们小时候练习起自行车的过程。那时，妈妈给我推来一辆自行车，我翻上去，当起了驾驶员，我们总是把握不好方向，骑着骑着，一失重翻车了。弄的满身是土，或许还磕痛了自己。有些人怕摔倒而不学自行车了。而那些坚持下来的人，继续、反复练习，虽然摔倒了很痛，却品尝着丰收的喜悦。日复一日，你始终会学会的，而那些因害怕摔倒的人，还在车前转来转去……

蓝色的梦读后感篇4

海豚岛，一个形状像海豚的小岛。岛上有无数的动物，还有一个部落，名叫卡拉斯—阿特。海豚岛上与世隔绝，但并不太平。常常有人辆猎杀海獭，然后给卡拉斯—阿特的村民一些海豚岛上没有的东西作为补偿。

这一次，阿留申人来了。在阿留申人要走的时候，卡拉斯—阿特的居民和阿留申人发生了冲突，引发了战争。战争最终以阿留申人的胜利而结束，因为他们有一门火炮。阿留申人走了，卡拉斯—阿特村子里只有十五个男人活着，七个是老年人。

克姆基首领没有办法，只好独自一人驾船出海，寻求白人帮助。几个月后，克姆基首领带着白人的船回到了海豚岛。但因为风浪太大，卡拉娜和弟弟拉莫没有及时上船，但船却开走了。

但是没过多久，拉莫被一群野狗咬死了，只剩卡拉娜一个人留在岛上。她在海豚岛上独自生活了十八年。这十八年中，她制作武器、建造新家、驯服野狗……最终等到白人又一次来到海豚岛。

这个故事颇像电影《荒岛余生》讲的都是一个人在小岛上如何生存。一个十二三岁的小女孩，一个人在小岛上驯服两只野狗、制造标枪、制作弓箭、捕捉章鱼……独自一人生活了十八年，直到三十岁。如果换做是我们，谁能做得到？也许我们无法像她一样勇敢，划着小船进入水洞；也许我们无法像她一样善于动手制作武器；也许我们无法像她一样善良，把受伤的野狗带回家……然而我们一定会有我们的勇敢、善良、智慧和爱心，我们会用我们自己的方式告诉大家我们的坚强、可爱、乐观和自信……

蓝色的梦读后感篇5

?天蓝色的彼岸》是一部感人至深、触动灵魂的人性小说。

作者艾莉克斯·希尔向我们讲述了一个小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他觉得自己还有很多事没做完：他想念着他的亲人、朋友、老师，他想知道没有他的日子，他们会怎么办，却又不知如何传达他的心声。直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵，于是他跟阿瑟的幽灵偷偷溜下凡间，而哈里看到的`情况却出乎他的预料：最好的朋友跟他的“死敌”一起玩，他以为他的死会让全班十分悲伤，可同学们却还和从前一样的上课，他的位置坐上了另一个人。哈里忽然意识到生活不会因他而改变，他死了，但生活还在继续。

在生活中有许多人遇到一些挫折就自杀，以为得到了解脱，但他们却没有意识到，他们死后就会失去许多美好的东西：他将感觉不到风吹到脸上的感觉，听不到森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的歌唱，牧童的笛声……人们总是在死后才发现，他们生前曾经用劲全力想追求的东西，往往在死后却变得一文不值。此刻才追悔许多事没做完，才懂得对他人的谅解与宽容，才学会如何去爱和告别。

回忆往事，当我的妈妈告诉我不要继续在当英语课代表的时候，我很难过、失望，对自己失去了信心，觉得自己不堪重任。当英语老师换课代表时，她对全班说：“王安荻工作太过繁重……”这对于我来说是一个非常残酷的事情，甚至有同学嘲笑我说：“你下岗喽。”泪水就要模糊我的双眼，委屈涌上了心头，这一回，我彻底被打垮了。我觉得我的尊严像一件又脏又旧的外套，在众目睽睽之下被剥离了身体，为此我沮丧了很久，直到看了《天蓝色的彼岸》，我感悟到了绝对不要放弃生活，因为生活中有许多美妙的东西等着我们去发现，去欣赏。

有的人为了能不接受死亡的来临，寻找长生不死药。有的人厌恶生命，傻傻的轻生……珍惜在世界上的每一分每一秒的时间。学会在活着的时候，珍惜身边的每一个人，热爱生活，发现生活中的美。

“决不要在你怨恨的时候让太阳下山。”仔细读这本书，你会发现有很多奥妙在里面。热爱生命吧，勇敢地接受挫折；热爱生命吧，体味生活的美妙。

蓝色的梦读后感篇6

“海中的水绝尽，江河消散干涸。人也是如此，躺下不再起来，等到天没有了，仍不得复醒，也不得从睡梦中苏醒。”这是一段关于死的描写，出于《约伯记》。

这篇寓言，讲了一个小男孩因被卡车压死而进入另一个世界正等着去往天蓝色的彼岸，但他还在挂念他的亲人们，同学们和老师们，却又不知如何传达他的心声，直到他遇到了一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里（小男孩的名字）偷偷溜回人间，向亲人们告别，并向他们表示歉意和爱。

读了这本书，我明白了：当我们活着的时候，享受着四季轮回，食物，繁花似锦，各种气息与味道，与人的感情，哭泣，以及情欲欢愉……这些都会让心轻轻荡漾。

有一本法国人写的薄薄的小书，书名就叫《死亡》。书的结尾说：“如果我们只热爱生命不了解死亡的话，就不算热爱生命。”这种说法绝对没错。

其实，生命和死亡是互相关联的，没有生命就没有死亡，没有死亡就没有生命，缺一不可。

最后，我给大家说一句：这本书，别看它是讲的幽灵的故事，可每一个节段都透露出了作者对生命的感悟。它从侧面写出了生命的感悟，从正面写出了死亡的故事，结合的可谓是“天衣无缝”，你可以去买来看看哦！

蓝色的梦读后感篇7

?约伯记》里说：海中的水绝尽，江河消散干涸。人也是如此，躺下不再起来，等到天没有了，仍不得复醒，也不得从睡中唤醒。这是关于死的一段描述。

我看这本英国人写给少儿的书，是在一个阳光灿烂的阳台里。眼前走过形形色色的成年人，最起码在外表上看来，他们都显得健康而强壮，而本书的主人公哈里，是一个被卡车*死的小男孩。我不知道，有多少孩子，会得到父母或者身边环境带给他的关于死亡的启蒙（至少我在看次书之前从未有过）。得到爱或其他知识的启蒙很重要也很容易，但死亡是大智慧，并且通常是忌讳的话题。

因此我觉得写这本书的作者，必须有他可被尊敬的地方。

哈里试图回到活者的世界，见到他的学校、家庭，他所以前爱过和恨过的人。这一趟在现实中不可能存在，但在小说里持续行进的旅途，对他来说，仿佛是抵达某个地方的必然进阶。他因此而循序渐进地发现性命的真相。包括获得所有她未曾来得及长大及成熟起来的心智。比如对生活细微感受的留恋和珍惜，对感情的谅解及宽恕，以及如何学习并领悟去爱与告别。

当咱们活着的时候，享受季节轮回、食物、繁华似锦、各种气息及味道，与人的感情……细微之一阵突然扑到面庞上的风，青翠绿叶上跳动的明亮阳光，一杯午后咖啡的烘培清香，都会让心轻轻荡漾。

是，这就是咱们的生。这所有的时刻蔓延，幽微瞬间，带来的光亮，是咱们有耐心在落漠的世间继续忍耐和行走。所有人都清楚，一旦离开这光亮，开始渡河，走到对岸，吞噬咱们的讲只是沉寂黑暗。它剥夺人的一切意识，他没有归途，正因它就是归宿。

我所了解的死亡，是一个人肉体的彻底停顿。正因这停顿，她所有的爱恨、需索、贪恋、失望，以及苦心经营都失去好处。他以前作过的任何事情，说过的任何话，似乎都只是在为这肉体服务。为这肉体的欲望和无助，与时刻作抗衡。但在他死去的时候，他获得的平静使他身边的人与之一样得到超脱。常常，咱们会正因见到最爱的人的死亡，而感受到他在内心深处与时刻共存的好处。并且咱们因此而蜕变。

死亡的真相，原是有巨大的力量能够震慑和控制咱们。除非咱们当它不存在，并且忽视和误解它。

但它是这样缓慢、寂静、或者突兀、直接和粗暴。咱们与他之间的关联完全不对等，无从探测，并只能理解支配。但死，不是生的一个对立面。它与生之间的关联，仿佛是彼此映照在一面镜子中的影像，没有差异，彼此包括，并且五十不可在互相观望和对峙。

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