10月6日早上，我随爸爸妈妈到西湖边的茅家埠游玩，一路上交通非常通畅。在农家喝了喷香的龙井茶之后，我们到西湖边玩水。这里的水真干净，清清的水能一眼望到底，能看到水草、小鱼，还有小螃蟹。蓝蓝的天和绿绿的树倒影在湖水里，一阵阵凉爽的微风吹来，真舒服！这让我回想起前两天，我们到南京游玩的所见所闻。南京的风景非常美丽，绿树成荫，街道干净。我们漫步在古色古香的夫子庙、秦淮河畔，游人如织，让人流连忘返。我很想坐一下游船，但是一靠近河岸，发现黑黑的河水，发出恶臭，令人作呕，一下子就没有了乘坐兴趣。在南京长江大桥下，看到黑黑的河水流入到黄黄的长江水里，让雄伟的大桥黯然失色。一定是南京的工厂在排放污水，人们不爱护环境，我对这里的印象差了不少。

今年，我们浙江开展了五水共治，大家不乱扔垃圾，工厂不排放污水，水干净了很多。听爸爸妈妈说，前几年杭州的河水也很臭，现在人们重视五水共治，开始寻找回碧水蓝天。是啊，清清的水把西湖打扮得更加绚丽多彩，游人喜欢干净的湖水，才不约而同走近西湖。

如今，水的质量有了大大的改善，我们一定要继续保持。还要让全国人民都来参加五水共治活动。相信以后我们的环境会变得越来越好。我想告诉大家：杭州是我家，水清靠大家。

找回...的作文篇3

我今年是一名六年级的学生，是班上成绩优秀的好学生，老师经常夸奖我的学习好，上课认真听讲；同学们也认为我是一个爱学习的好学生，认真努力；但是我这次的测试成绩去不是很理想，从班上的前几名一下子就跌到了中间层次，这是不允许的。那天下午，我之前还和爸爸妈妈保证自己这次的成绩会前进的，我却不敢回家了，我怕爸爸妈妈会打我，会对我失望，以及很多种不好的猜想。

回到家之后，妈妈很热情的问我，今天的考试成绩怎么样，班上第几名，我很心虚，我于是就撒了谎，骗妈妈说，成绩还要几天才能出来，说老师有点事，卷子没有批改完。妈妈相信我了，但我还是很怕，明天后天妈妈继续问我怎么办，我该怎么回答。

学校里，以前问我题目的同学，都不跟我说话了，也跟别的同学问题目去了，我突然感到好失落，之前好学生的信心瞬间就没了。老师找我谈话，问我学习突然变得这么差，掉了好几十个名次，他说这个的时候，我的心情变得更加伤心了。老师跟我说，学习要踏踏实实的，不要骄傲自满。我根本没有听进去，回家的时候，妈妈又问了我考试成绩的事。我只好继续圆谎，但妈妈一眼就识破了我的谎言。原来是今天老师和妈妈谈了我成绩的问题。

妈妈语重心长的对我说，你不要怕学习成绩不要就撒谎，只要你认真学习了就不要怕别人是怎么样的，做好自己，虚心踏实就可以了。听了妈妈的话，我瞬间明白了，不要在意别人是怎么想的，只要做好自己就比什么都好。学习成绩往往比自己的心态信心更重要，这一刻我重拾了信心。

找回...的作文篇4

岁月在无声的流走，而过家家、采野花的日子也终究是一去不复返。已步入初中的我，更是愈发不能怠慢，每天的作业和学习任务充斥了我的夜晚，儿时的那份快乐也将永远锁在了我的记忆的门槛里。尽管如此，我仍是不断每天拼搏着，因为到了初中就是知道了两个字——学习的重要作用。

但是，说到学习，便想到了成绩。我在我们班排第五，而在年级也是可想而知，是进不了前十名的！每每试卷发下来时，我都会错愕地看着——这一道题我都会啊，可是为什么考试的时候会做错呢？

唉！每次都这样，为什么？为什么？难道我就是改不了粗心的毛病吗？渐渐地，自己否定自己的心理更强了，我开始放弃，因为我觉得自己是不会改好的。

就这样，日子一天天的流失了，同学们都在为接下来的期末考试做准备，而我，一直在默默地发呆，有好几天，看着别人为一道题激烈的展开讨论时，我又是多么的渴望加入进去，但是，我却不能，因为我知道那道题是不会做的，尽管会，也会在关键的一步中做错，想到这些，泪水便情不自禁地流下来。

但是，就在我重新整顿自己的心态时，我却觉得，不能这样放弃。哪怕最后还是考不好，但我也要拼一拼。

于是，我不再失望，每天都去认真地听老师讲课，课下时，呵呵，恐怕不用我说——当然是激烈地展开“辩论赛”咯！利用自习时间来完成自己的作业和复习任务。因为我知道，我要摆脱颓废，我要面对现实，我争取把每一步都做好。

时间仍是那样流逝着，离期末还有两周。在这段时间，我曾迷失，曾放弃，但是我要永不言败，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！

找回...的作文篇5

美术课上，我成绩并不突出，也不曾拥有过怎样的赞美。那时我们班上只有几个同学画得好，他们画得惟妙惟肖，令人浮想联翩，连老师都赞不绝口。我羡慕嫉妒恨，可又有什么用呢？我只能一味地去追求，一味地去学别人的画法，学别人的创新，如一台打印机，每天做着同样的工作，并不懂得“凤凰”的自由——自己的创新有多么重要。

老师每次经过我的位置，都像是死气沉沉，不停叹息；而每次经过那几位“画家”旁，都像心花怒放，春暖花开。我的心就像一扇关紧了的大门，被紧紧封住了，我的生活似乎只有黑白灰三种颜色……

可后来我想清楚了，我只属于我自己。

语文课上，老师鼓励我们积极发表自己的意见，准备了丰厚的奖品。一位同学勇敢地举起了手，说道：“这篇课文五次对小男孩心情描写十分感动，生动形象地写出了小男孩的家境贫寒……”我不要再做从前的缩头乌龟了，我要做我自己！

此时的我颤抖地伸出一只小手。我出口成章，表达了许多关于小男孩的看法，这有些出乎了老师和同学们的意料，顿时，教室里想起了久久的掌声与赞扬声。我激动不已，这是我第一次用自己的方式展现自我！那一次后，我的生活变得丰富多彩，因为我找回了我自己。

如果说人生若像一张白纸，成功者就像一个正方体，那么，我就是那一个与众不同的正方体，在人生的电影中，演绎出自己的风采，在人生的漫漫长路上，释放光芒，一直走得很远，很远……

找回...的作文篇6

在我童年的生活中，值得回味的瞬间并不多。但有那么一刻，深深地铭刻在我的记忆中，让我难忘。因为，那一刻，让我找到了勇气，找回了自信。

我学习跆拳道，风风雨雨苦练了三年，最终成为了红黑带级别。我的成绩得到了教练的肯定，我的坚韧让教练青睐。不论是难度多大的动作，不论是遇到怎样的坎坷、艰辛与困境，教练都会给予我鼓励与厚望。

有一次，道馆举行跆拳道实战对决。那次对决，我恰巧与我势均力敌、难分雌雄的对手相遇。对手当然对我的实力也是了如指掌，不敢小觑。为了这场对决，我做了很充分的准备，练力气，练眼力，练耐力，练反应......没有一点敢疏忽和大意。

比赛时间到了。那天，我们两人都全副武装走上赛场。两强相遇，狭路相逢，表情凝重，杀气腾腾，大有“华山论剑”“一决天下”之气势。周围的'观众瞬间鸦雀无声，屏住呼吸，定睛凝视，似乎一场“生死之战”即将拉开序幕。

“1，2，3，开始！”裁判一声令下，我来个先发制人，滑步横踢，加上反身后踢的一组连环动作，击中对手身体的要害部位，先得1分。对手也不示弱，瞄准我的要害频频出击。我机敏躲过，还击对手。对手也巧妙躲闪，主动出击。观众席上，掌声、呐喊助威声此起彼伏。决战的激烈可想而知。

几个回合下来，没有进展。为了加快决胜的速度，我便采取了主动出击的策略。对手似乎猜透了的心里，也毫不让步，争取夺回败绩。激战进入了白热化。激战中，对手发现了我防御的漏洞，突然来了个下“劈”，恰好我刚抬起左腿，躲闪不及，“噗”正好“劈”到我的右小腿部。顿时疼得我难以支撑自己的身体，倒在场上，嘴里“嘶嘶”地抽着凉气。对手夺回2分。场上比分“2”比“1”，对手反败为胜。

然而，这是最后一个回合。此时已经倒地的我，如果在规定的时间内起不来，就没有挽回败局的机会了。“10,9,8,7......”裁判开始倒计时。场内观众也一下子把目光凝聚到我的身上。此时，我几乎失去了自信，打算放弃比赛。“站起来！坚强些！”教练呐喊道。随之，“哗——”一阵鼓励的掌声响遍了全场。顿时，我似乎被注射了一针强心剂，全身充满了力气。当裁判倒计时数到“4”时，我“噌”地站了起来，抖擞抖擞精神，以迅雷不及掩耳之势，猛出连环组合拳，让对手只有招架之功，没有还手之机。几套组合下来，我击中对手要害部位数次，连得3分。“哗——”又一阵鼓励的掌声响遍了全场。

“当——”一声锣响，比赛时间到。

“哇，我赢了！”我欢喜若狂。

教练的呐喊、观众的掌声，让我在倒地的那一刻，让我找回了自信，鼓足了勇气，反败为胜！

找回...的作文篇7

我想，这是个速度过剩的时代。

似乎极少见到被时代大浪抛出很远的龟类，甚至连不疾不徐正常前行的人都所剩无几了，只有一窝蜂高举着“时不待我，只争朝夕”大标语的人们在马不停蹄地冲锋。

“不惹眼，不闹腾，也不勉强自己。做一个落后于时代的人，凝视内心。”阿久悠的这句话被和着尘泥踏在足下，取而代之的是挤破头地想要“惹眼”“闹腾”，是无保留地与自己较劲，恨不得以至上的速度亲自引领时代的浪潮的新时尚。于是意大利的“慢生活”被国人视若怪事，北大教师夫妻归隐山林被鄙为逃避，甚至连“不想在路上奔跑，只想坐在路旁鼓掌”的小女孩也遭遇重重质疑。

我想，这个时代是病了。患上了“速度至上”病的我们丢失了频率正常的生活步伐，随之一起遗失的，还有冷静的判断力、柔情的幸福观以及面目清晰的自己。

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